钢铁是怎样炼成的好词-口号英语

人教版小学六年级语文下册期中试卷及答案
2、改成夸张句：这里真安静啊！

3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京
的。”

六、阅读鉴赏。（25分）
（一）要善问
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学
要肯问。
学常有疑 ，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问
也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅 易”而不屑于问，更
不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有
“学问 ”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要
先问己，后问 人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问
的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要 知其“所以然”。
1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分）
2. “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）

__________ _________________________________________________

3. 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分）
________________________________________________ ___________
4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）
解释：①然：_________________ ②所以然：_________________
5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（2
分）

_ __________________________________________________ ________
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（二）免费而珍贵的礼物
多克是一 个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。
因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着 一些鼓励性的话。
他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉
他们“今 天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。
第二次世界大战期间，多克因为年龄太 大而没有入伍，但他自告
奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一 天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死
在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院 的人说他疯了，也有人
认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留
在了 那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐
地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ ）医生和护士为
了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一
个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（ ）
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一
句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍 贵的礼物。它在我们的生命
里，微不足道，却往往重如千钧。
1．根据上下文，理解带点的词语。（2分）
突发奇想：
微不足道：
2．给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）
3．文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？
（3分）

4．短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）

5． 读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”
给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。 （3分）
我的感想：
我的“礼物”：
七、作文擂台。（精彩二选一）（35分）
以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以 上。要求表达
真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。

1、 读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，
为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪 。请你写一篇读后感。把真
实感受写下来。
2．最美丽的 先在横线上填上合适的词语 ，如“心灵”、“语言”、“瞬
间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
答案（仅供参考）
一、 挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎
二、1、虍 bcad
2、D
3、（其）（座）（铺）（长）（优））（恙）
三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样
的痕迹
2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
4、落红不是无情物，化作春泥更护花
5、活官材、在烈火与热血中得到永生
四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。
2、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
3、沉重、沉着、沉默、沉痛
五、1、日子闪过
2、（略）
3、父亲坚决对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

六、（一）
1、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
2、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。
不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕
失身份而耻于问。
3 、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；
问人，会受到启发。问，要问的准，问 得深
4、然：答案 所以然：得出答案的过程、原因
5、（略）
（二）
1、略
2、，。，。
3、多克送给医院里的人，作用是鼓励别人
4、在“二战”期间，多克自告奋勇地当了志愿者 ，他在医院的墙壁
上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作。
5、（略）
七、（略）