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人教版六年级（下）语文期中测评卷
一、看拼音写词语：6%
挪移 考验 鞭炮 抽屉 解救 预备
二、补足词语：4%
语（ ）心（ ） 万（ ）更新 精（ ）简（ ） 专（ ）致（ ）
三、给词语中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。6%
1、养尊处优（ ）①居住；②跟别人一起生活，交往；③地方；④处置，办理
2、美不胜收（ ）①胜利 ②能够承担或承受 ③优美的 ④比另一个优越
3、无缘无故（ ）①故意，有意 ②原来的，从前的 ③所以 ④原因
四、写出近义词：（3%）
索性（ ）残暴（ ）转化（ ）
五、把能与下面词语搭配在一起的写在相应的横线上。6%
1、交换（ ） 交流（ ）意见 物资 思想 感情 经验 礼物

2、担任（ ）担负（ ）工作 责任 职务 任务

3、发挥（ ）发扬（ ）作风 作用 威力 民主 力 创造性精神 传统
六、按要求写词语句子：9%（2+2+2+1.5+1.5）
1、找出词语的规律，并写出同类的词语3个。
勃勃生机： 千里迢迢： 铺天盖地：
2、给你印象最深的拟人句和比喻句分别是哪句？

七、按原文填空：7%（1+3+1+2+1）
1、我以日始出时去人近， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿ 。
2、燕子＿＿ 了，有再 ＿ 的时候；杨柳 ＿了，有再 ＿的时候；桃花 ＿了，有再
＿ 的时候。
3、人固有一死，或重于 ＿＿，或轻于＿＿＿。
4、明日复明日，＿＿＿＿＿＿＿。我生待明日，＿＿＿
＿ 。5、千门万户曈曈
日， 。
八、口语交际。（5%）你的理想是什么？简单地说说，为了理想，你要怎样奋斗？




九、阅读理解。14%（4+2+2+2+2+2）（一）芭蕉
春天，两鬓班白的女教师， 带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当
秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着 学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐 长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，
而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室 ，伤心地说：“老师，
老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是 因为它身上
的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作 文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老
师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本 ，上面写着：“我长大也乐意做一位老
师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着 读着，不觉眼眶湿润了。
1、按要求写词语。
写近义词：厉害---------（ ）哺育----------（ ）
写反义词：枯萎---------（）和蔼----------（ ）
2、联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？


（二）母亲
两年前夏季的一天， 我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，
十分高兴。正说的热闹，传来了 一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖…韭…菜…”不是那种
简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望 的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么
生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖 韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人
一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一 位四十多岁的妇女，我
清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我 怎么能够
相信，那是我的母亲。母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，
用她微弱 的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承
认那卑微的劳动者、那 憔悴的老妇人是我的母亲。
从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲， 对不起母亲在那
个午后的阳光下流下的汗水。
3、联系上下文理解词语：和谐： 卑微：4、请你用“ ”
画出描写母亲外貌的句子。5、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为

6、从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什
么？

十、习作：（40% ）快乐的春节刚过去不久 ，节日中，给你留下印象最深的是哪件事？你最
感兴趣的风俗是什么？任选一个话题，写一篇作文，题目 自拟，字数在400字以上。
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