读书报告的范文-培根随笔读书笔记

六年级语文第二学期期中检测附参考答案
（满分100分，考试时间120分钟）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础与运用（41分）
1、给下列带点字选择正确的读音（3分）
更
．
改（gēng gèng） 摩
．
平 （ mō mā ） 裂缝
．
（féng fèng）
尖锐
．
（ruì rèi） 装载
．
（zài zǎi） 遵
．
守 （zūn zēn）
2、看拼音写词语（10分）
nuó yí zhēng róng chā yāng pì jìng pàn nì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fěi tú xuán wō fěi cuì jī xiè chú guì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、把括号里的不恰当的词语划去 （4分）
⑴ 我的阅读能力提高了，老师（鼓舞 鼓励 鼓动）我继续努力。
⑵ 红军战士经历了（严肃 严厉 严峻）的考验。
⑶ 我们在经济建设方面取得里伟大的（成绩 成就 成功）。
⑷ 这场争夺赛，双方争夺的非常（强烈 激烈 热烈）。
4、按要求写成语（8分）
①描述人物优秀品质的成语 、
②描写春天景色的成语 、
③看见礼堂人多就想起 、 等成语。
④你即将进入中学内心一定很兴奋，可以用 等成语描述你的心情。
5、在括号里填上适当的关联词（5分）
⑴（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。
⑵（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人
批评指出。
⑶（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（ ）枯萎了。
⑷（ ）你来了，我们（ ）开始讨论这个问题。
6、判断下列句子是病句的打“×”正确的打“√”（3分）


①《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温写的。（ ）
②被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 （ ）
③如果你解答了若干个问号之后，所以能发现真理。 （ ）
7、按要求写句子（4分）
①她从家里出来的时候还穿着的一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成述句）

②总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动你也回去睡觉吧”（改为转述句）

③今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）

④ 世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。（缩句）

8、指出下列句子运用了那些修辞（4分）
⑴那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起舞来。（ ）
⑵燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又在青到时候；桃花谢了，又在开的时候。（ ）
⑶她从家里出来的时候还粗按着一双拖鞋，但有什么用呢？（ ）
⑷留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼（ ）

二、积累与运用（14分)
1、根据课文内容填空（ 每空1分,共12分）
（1）《学奕》这个故事，写了跟弈秋学下围棋的个人的不同表现，一个 另一
个 ，学习结果不同，通过这件事，学习应该 ，不可
的道理。
（2） （朝代）文学家 说：人固有一死，或 ，或 。
（3）我国自行研制的载人航天飞船都已成功发射，第一次的航天员是 ，第二次是
和 ，第三次是 。


2、“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是( ) 。(选序号,2分)
1

A、别人有了困难不能不帮助。 B、别人有了困难岂能不帮助吗?
C、别人有了困难非帮助不可。 D、别人有了困难要帮助吗?
④哇你太幸（xìn xìng）运了
．
隼 地说但不知你有何本领
⑤麻雀 ：“我……我……[2]”半天没说出一句话。
⑥突然，隼俯冲下来，双翅一扇（shān shàn）,麻雀像片树叶飘落草丛，隼用利爪死死抓住
．
麻雀：“小家伙，实话告诉你，学校再好，老师再棒，自身没学到真本事，又有何用？”
5.用“√”选出文中加点字的正确读音。（3分）
6.用下面的词语中选择合适的词语填入短文的横线上。（2分）

三、阅读理解（15分）
[短文一]（8分）
她赶紧擦着了一大把火柴， 要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有现在这样高大，这样美丽 。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐
中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥 饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了 ，在旧年的大年夜冻死
了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上，小女孩坐在那儿看，手里还捏着 一把烧过了的
火柴梗。
她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟
着奶奶一起走向新的幸福中去
1.给短文最后一段加上标点（2分）
2.这段话选自 ，作者是丹麦作家 ，他的其他童话作品还
有 、 等。（2分）
3.文中画横线的句子中有两个“幸福”，第一个“幸福”指
，第二个“幸福”是指 。（2分）
4.小姑娘能得到幸福吗？谈谈你的体会。（2分）



[短文二]
①麻雀蹲在矮树上， 地对正在蓝天白云间 盘旋的隼（sǔn）说：“我现在就读的鸟
类运动学校是一所鸟类著名学府，它曾
．
（ cén cénɡ）培养出时速达300千米的飞行冠军针尾雨
燕，每小时能跑70千米的长跑冠．
（guān guàn）军鸵鸟，还有飞越过地球两极的远飞冠军燕鸥……
[1]”
②隼叹了一口气，说：“唉，你的学习环境太好了，真令我羡慕！”
③麻雀得意极了，他又 地说：“我的老师苍鹰更棒了，他是鸟类著名短飞冠军，
曾打破鸟类世界纪录，时速达600多千米。”

讥讽 炫耀 结结巴巴 喋喋不休
7.文中两处省略号各有什么作用？（2分）
[1]表示
[2]表示

四、习作（30分）

题目：最美丽的
先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题
目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。


























2

六年级答案
一、基础与运用
1、给下列带点字选择正确的读音（3分）
gēng mā fèng ruì zài zūn

2、看拼音写词语
柔弱 蒸融 插秧 僻静 叛逆 匪徒 漩涡 翡翠 机械 橱柜
3、把括号里的不恰当的词语划去
⑴鼓励 、 ⑵ 严峻 、 ⑶ 成就 、⑷激烈
4、按要求写成语（8分）略
5、在括号里填上适当的关联词
（略）
6、判断下列句子是病句的打“×”正确的打“√”略
7、按要求写句子
①她从家里出来的时候还穿着的一双拖鞋，没有什么用。（改成述句）

②总理站起来对我说，他要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动，我也 回去睡觉。
（改为转述句）

③今天的活动我们不能不参加。（改成双重否定句）
今天的活动我们不得不参加。
④ 宝鼎安放在草坪上

7、指出下列句子运用了那些修辞
①拟人 ②排比 ③反问 ④对偶
二、积累与运用
二、积累与运用（12分)
1、根据课文内容填空（ 每空一分）
（1）《学奕》这个故事，写了跟弈秋学下围棋的个人的不同表现，一个 专心致志 另一个 总
想着要拉弓射天鹅，学习结果不同，通过这件事，学习应该 专心致志 ，不可 三心二意 的道理。


（2） 西汉 （朝代）文学家 司马迁 说：人固有一死，或 重于泰山 ，或 轻
于鸿毛 。
（3）我国自行研制的载人航天飞船都已成功发射，第一次的航天员是 杨利伟 ，第二次
是 费俊龙 和 聂海胜 ，第三次是 翟志刚、刘伯明、景海
鹏 。
2、“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是( A、 B、C、 ) 。(选序号)
A、别人有了困难不能不帮助。 B、别人有了困难岂能不帮助吗?
C、别人有了困难非帮助不可。 D、别人有了困难要帮助吗?
阅读 （一）
1、给短文最后一段加上标点
“她想给自己暖和一下 。 ”人们说。 谁也不知道她曾看到过多么美丽的东西 ， 她曾经
多么幸福 ， 跟着奶奶一起走向新的幸福中去。

2、这段话选自 《卖火柴的小女孩》，作者是丹麦作家 安徒生 ，他的其他童话作品
还有 《皇帝的新装》等 等。（2分）
3、文中画横线的句子中有两个“幸福”，第一个“幸福”指 小女孩临死时的美好幻想 ，第
二个“幸福”是指 小女孩死后，就没寒冷，没有饥饿，没有痛苦，彻底解脱了 。（2分）
4、小姑娘能得到幸福吗？谈谈你的体会。（2分）（答案不一，酌情给分）
（二）
5、用“√”选出文中加点字的正确读音。
Cénɡ guàn xìng shān
6、用下面的词语中选择合适的词语填入短文的横线上。
喋喋不休 炫耀 讥讽 结结巴巴
7、文中两处省略号各有什么作用？
[1]表示 内容省略
[2]表示 说话断断续续

3