重庆市公务员局公众信息网-消防预案

2019—2020学年第二学期
六年级下册语文期中测试题
姓名： 班级： 成绩：
一、看拼音，写词语。(5分)
bì pì chuī zhēnɡ bàn
（ ）让 偏（ ） 野（ ） （ ）融 （ ）倒
biān qī áo zhàn huānɡ
（ ）炮 （ ）息 ( ) 夜 （ ）放 惊（ ）
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
歉疚(jiū jiù ) 鞠 (jū jǖ) 躬 刹 (chà shà) 那间
．．．
都囔（nánɡ nanɡ ） 搁（ɡē ɡé）板 黄焖（mēn mèn ）鸡
．．．
三、选择题。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A.确呼 空虚 不禁
B.荒凉 觉察 叹息
C.晃动 游丝 沉郁
D.漫长 休止 时光
2.《十六年前的回忆》一课主要记叙的是哪一年发生的事？（ ）
A.1943年 B.1927年 C.1911年 D.1928年
3.下列不是运用心理描写的语段是（ ）。
A. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？
B. 我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许
她再耽搁。
C. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦
急又兴奋。
D. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有
匆匆 罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
4.根据《藏戏》课文内容，对“藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。”理解最正确的一项
是（ ）。
A.藏戏开始在西藏各地传播开来。
B.唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。

C.唐东杰布把粮食带给了西藏各地的人民群众。
D.藏戏是唐东杰布的开山鼻祖。
5.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在 不出声地流泪。我感到母亲惊
惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲 吻着我一边不停
地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”对这句话理解有误的一项是（ ）。
A. 从这句话可以体会到母亲看到孩子伤心难过时的惊慌失措。
B. 从这句话可以体会到母亲对心理受到伤害的孩子的抚慰和关爱。
C. 从这句话可以体会到母亲为自己被生活琐事牵绊无法兑现承诺道歉。
D. 从这句话可以体会到母亲因为哄骗孩子而内心感到难过。
四、连线题。（9分）
1.将下列传统节日和美食连起来。
元宵节 腊八粥
腊八节 汤圆
中秋节 粽子
端午节 月饼
2. 将下列词语与代表的年龄连起来。
13岁 弱冠之年
20岁 不惑之年
40岁 花甲之年
60岁 期颐之年
100岁 豆蔻年华
五、填空题。（32分）
1.照样子，写词语。（6分）
（1）例：绿（油油）
酸（ ） 笑（ ） 乐（ ）
（2）例：翻箱倒柜
、 、 。
2.填上合适的关联词语。（4分）
（1）（ ）我收罗了这么多东西，（ ）缺少许多。
（2）北京的春节（ ）讲排场,（ ）分外热闹.
（3）（ ）我还有墨水，（ ）能把事情记得非常准确。
（4）（ ）找到小狐仙（ ）没有多大用处。
3.填写下列习俗的寓意。 （3分）

（1）过年的时候吃年糕： 。
（2）过年的时候吃鱼： 。
（3）建筑上雕刻蝙蝠： 。
4.按课文内容填空。（10分）
（1）除夕真热闹。家家赶做 ，到处是 的香味。男女老少都穿
起 ，门外贴上了红红的 ，屋里贴好了各色的 。除夕夜家
家 ， ，鞭炮声 。（4分）
（2）男孩对猫并不示弱，反而向前 近了一步。这时猫突然一 ，径直朝他 了
过去，把他摔倒在地， 到他身上，前爪 住他的胸口，对着他的咽喉 开了大嘴。
（填动词）（3分）
（3）《石灰吟》这首诗中，作者赞颂了 ，表达了诗人高洁品格的诗句
是： 。（3分）
5.把古诗补充完整。（5分）
（1）日暮汉宫传蜡烛， 。
（2）中庭地白树栖鸦， 。
（3）终日不成章， 。河汉清且浅， 。
（4）粉身碎骨浑不怕， 。
（5） ，任尔东西南北风。
6.按要求改写句子。（4分）
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）
.
（2）那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）
.
六、阅读理解。（16分）
《金色的鱼钩》（片段）
第二天，老班长端来的鱼 汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿
野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。 唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴 边。两个小同志不知道为什么，
也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩 。他说：“怎么了，
吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小 梁，你
不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大 颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，
大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完 ，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。

可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极 了。
1.“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是什么?（2分）
.
2.从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?
（2分）
.
3.找出与下列句子相照应的句子。（2分）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
.
4.指出下列句子运用的修辞手法。（2分）
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
（2）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（ ）
5.对“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这一句理解正确是
（ ）。（2分）
A.我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
B.我几天没吃饭，没有力气。
C.草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少之又少的鱼汤。
6.用“——”线画出片段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班
长 的精神。（3分）
7.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了?当时，“我 ”的心里
一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。（3分）
.
七、习作展示。（25分）
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺 小，却终将开出美丽的花
朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？把它写下来。题目自拟，不少于500字。

【参考答案】
一、看拼音，写词语。(5分)
bì pì chuī zhēnɡ bàn
（避）让 偏（僻） 野（炊） （蒸）融 （绊）倒
biān qī áo zhàn huānɡ
（鞭）炮 （栖）息 (熬) 夜 （绽）放 惊（惶）
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
歉疚(jiū jiù√) 鞠 (jū√ jǖ) 躬 刹 (chà√ shà) 那间
．．．
都囔（nánɡ nanɡ√） 搁（ɡē√ ɡé）板 黄焖（mēn mèn√）鸡
．．．
三、选择题。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（ A ）。
A.确呼 空虚 不禁
B.荒凉 觉察 叹息

C.晃动 游丝 沉郁
D.漫长 休止 时光
2.《十六年前的回忆》一课主要记叙的是哪一年发生的事？（ B ）
A.1943年 B.1927年 C.1911年 D.1928年
3.下列不是运用心理描写的语段是（ C ）。
A. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？
B. 我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许
她再耽搁。
C. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦
急又兴奋。
D. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有
匆匆 罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
4.根据《藏戏》课文内容，对“藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。”理解最正确的一项
是（ A ）。
A.藏戏开始在西藏各地传播开来。
B.唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。
C.唐东杰布把粮食带给了西藏各地的人民群众。
D.藏戏是唐东杰布的开山鼻祖。 5.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊
惶地甩了甩 手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停
地说：‘噢，对不起，噢 ，对不起……’”对这句话理解有误的一项是（ D ）。
D. 从这句话可以体会到母亲看到孩子伤心难过时的惊慌失措。
E. 从这句话可以体会到母亲对心理受到伤害的孩子的抚慰和关爱。
F. 从这句话可以体会到母亲为自己被生活琐事牵绊无法兑现承诺道歉。
D. 从这句话可以体会到母亲因为哄骗孩子而内心感到难过。
四、连线题。（9分）
1.将下列传统节日和美食连起来。
元宵节 腊八粥
腊八节 汤圆
中秋节 粽子
端午节 月饼
2. 将下列词语与代表的年龄连起来。
13岁 弱冠之年

20岁 不惑之年
40岁 花甲之年
60岁 期颐之年
100岁 豆蔻年华
五、填空题。（32分）
1.照样子，写词语。（6分）
（1）例：绿（油油）
酸（溜溜） 笑（嘻嘻） 乐（呵呵）
（2）例：翻箱倒柜
搜肠刮肚 、 弯弓搭箭 、 拉帮结派。
2.填上合适的关联词语。（4分）
（1）（尽管）我收罗了这么多东西，（还是）缺少许多。
（2）北京的春节（不但 ）讲排场,（ 而且 ）分外热闹.
（3）（ 只要 ）我还有墨水，（ 就 ）能把事情记得非常准确。
（4）（ 即使 ）找到小狐仙（ 也 ）没有多大用处。
3.填写下列习俗的寓意。 （3分）
（1）过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
（2）过年的时候吃鱼：年年有余。
（3）建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门。
4.按课文内容填空。（10分）
（1）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男 女老少都穿起新衣，门外贴上
了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断， 鞭炮声日夜不绝。
（4分）
（2）男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃 ，径直朝他扑了过去，
把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（填 动词）（3
分）
（3）《石灰吟》这首诗中，作者赞颂了石灰，表达了诗人高洁品格的诗句是 ：粉身碎骨
浑不怕，要留清白在人间。（3分）
5.把古诗补充完整。（5分）
（1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（2）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
（3）终日不成章，泣涕零如雨 。河汉清且浅，相去复几许。
（4）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

（5）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6.按要求改写句子。（4分）
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）
世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
（2）那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）
那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！他就来。
六、阅读理解。（16分）
《金色的鱼钩》（片段）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼， 上面漂着一丁点儿
野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，
也端 着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，
吃不下？要是不 吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你
不要太脆弱！”最后这句话是 严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转 身，擦擦眼睛，
大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意 。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1.“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是什么?（2分）
①让“我”不要感情用事，应顾全大局，因为“我”和老班长是党员，我们要带着其他
两个小同志走出去 ；②如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就会暴露，让“我”赶紧吃，
给两位小同志做榜样，不能让其 他两个小同志知道真相。
2.从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?
（2分）
战士们喝下鱼汤，老班长的眉头舒展开，充分表现了老班长心中只有战友，唯独没有 自
己的高尚品质。
3.找出与下列句子相照应的句子。（2分）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
4.指出下列句子运用的修辞手法。（2分）
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ 夸张 ）
（2）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（ 比喻 ）
5.对“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这一句理解正确是
（ A ）。（2分）

A.我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
B.我几天没吃饭，没有力气。
C.草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少之又少的鱼汤。
6.用“——”线画出片段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班
长 舍己为人 的精神。（3分）
收敛了笑容，眉头拧成疙瘩
脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意
7.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的 心里为什么沉重极了?当时，“我”的心里
一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的 话写出来。（3分）
“我”知道鱼来之不易且老班长将鱼让给三个病号，自己只是硬咽草根，用鱼骨 充饥，
“我”不忍心喝下鱼汤，却又迫不得已，所以很沉重。
七、习作展示。（25分）
略。