山西财政税务专科学校-应用文范文

期中复习测评
一、单项选择题(共5题,共29分)
第 1 题 （6分）：
下列画线字的读音有错误的一组是（ ）。
A 腊月（là） 稀粥（zhōu） 肮脏（zāng）
B 凄凉（qī） 寂寞（jì） 盘旋（xuán）
C 揉搓（cuō） 念叨（dāo） 凝聚（níng）
D 僧人（sēng） 吞噬（chì） 皎洁（jiāo）
第 2 题 （5分）：
下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A 贩卖 嘟哝 汤匙 鼻涕 量解
B 依喂 挽回 空虚 理智 徘徊
C 妩媚 彼此 肿胀 摊贩 栅栏
D 猜想 倒霉 彩绘 鞭泡 控制
第 3 题 （6分）：
下列画线字的读音完全相同的一组是（ ）。
A 正月 正午 正好 正义
B 脉络 脉搏 山脉 叶脉
C 藏戏 西藏 躲藏 矿藏
D 牲畜 家畜 畜产 畜牧
第 4 题 （6分）：
下列句子中画线词的意思完全相同的一项是（ ）
A ①凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。

哭泣（qì）
磕绊（kē）
梗概（gěng）
机杼（zhù）
②那大虫一声咆哮，朝武松扑了过来。
B ①人类的现代文明是从野蛮进化而来的。
②日本侵略者野蛮地屠杀平民。
第 5 题 （6分）：
下列句子中，标点符号使用不当的一项是（ ）
A “怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
B 观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C “我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉
你。”
二、填空题(共4题,共20分)
第 6 题 （5分）： 看拼音，写词语。
rán shāo（ ） rǎn gāng（ ） yíng lì（ ）
tiāo ti （ ） fù miè（ ） qī liáng
（ ）
dān wu（ ） pò zhàn（ ）
第 7 题 （5分）： 把下面的词语补充完整，再选词填空。
（ ）然不同 能歌（ ）舞 青面（ ）牙
天涯海（ ） 知足（ ）命 千（ ）万户
（ ）头丧气 衣衫（ ）褛
（1）丽丽（ ），做文娱委员正合适。
（2）真正的朋友，即使远在（ ），也如近在咫尺。
（3）春节将到，（ ）张灯结彩，喜气洋洋。
（4）这次比赛他输了，只好（ ）地走开了。
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第 8 题 （5分）： 根据语境填句子。
（1）“__________ ______________，________________________。”这句话告诉
我们，路途遥远才能知道马的脚力如何，相处久了才能看出人的心肠好坏。
（2）《寒食》中描写整个 长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林风光的
句子是：__________________ ______，__________________________。
（3）写织女整天在织布 的诗句是：________________，________________。
（4）读了《 十五夜望月》，我从“______________，________________”两句不
由 得联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
第 9 题 （5分）：
根据你对课文内容的理解填空。（9分）
（1）《腊八粥》围绕“________”全家吃 妈妈熬煮的腊八粥的经过，展现了一幅
淳朴、和睦的图景。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“____ __________”再到
“亲见时的惊讶”，文章随处可见八儿________________ 的情形。
（2）《汤姆·索亚历险记》（节选）通过汤姆的讲述，介绍了他和________在________的历险经过。
（3）《那个星期天》写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他 出去玩的
____________的事。小男孩的心情变化是由开始盼望时的___________ _，到后来由
于母亲的一拖再拖而产生的____________，到最后因母亲没有兑现承诺的____________。
三、阅读(共9题,共49分)
课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，
只有匆匆罢了。在八千多日 的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻
烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留 着些什么痕迹呢？我何曾留着像
游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但 不能平
的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
10. （6分）
“过去 的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用了什么修辞方
法？说明其作用。
11. （6分） 作者用了一连串问句，表达了他（ ）。（多选）
A 对时光流逝的感叹
B 对没有作为的自责
C 对自己要有所作为的渴求
D 对现实的不满和无奈
12. （6分）
“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去 吧？”写出了作者对
_____________ 的思索，思索的结果是_____________ 。
13. （6分）
时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，
送给同学。
课外阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
1659年9月30日。我，可怜而不幸的鲁滨 逊·克鲁索，在洋面上遇到可怕的
风暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也几乎丧命，今日来到这凄 凉而不幸的
岛上，我不知这岛的名字是什么，姑且名之为绝望岛吧。
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我整天为这凄凉的环境而悲痛着，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武
器， 没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，野人所嚼，就是
冻饿而死。当晚，因为怕野 兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨，我却睡得很熟。
10月1日。早晨睁眼一看，吃了一惊，因为那只 大船已经随着海潮漂了起来，被冲
得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰，因为我看见它仍旧挺然 直立，没有
被海浪打碎，希望等风停之后，上去弄些食物和日用品来救急，另一方面却让我为
那 些失散的伙伴而悲痛，我想，假使他们当时都留在船上，我们也许可以挽救我们
的船，至少他们也不至于 被淹死；假使那些人不被淹死，我们一定可以用大船的残
余部分造一个小舟，把我们载到别的地方去。这 一天，我花了大部分的时间去琢磨
这些事；可是，后来看见那船没有进多少水，我便走到离它最近的沙滩 上去，泅到
船上。这一天雨还是下个不停，但没有一点儿风。
10月1日至24日。这几天， 我连日到船上去，把我所能取到的东西都搬下
来，趁涨潮的时候，用木排载到岸上来。这几天雨水仍旧很 多，虽然间或也有天晴
的时候。看来，这项工作需要付出许多的时间和劳力。不过，反正我的时间和劳力
都不值钱，无论花在哪一方面都是一样……
10月25日。下了一天一夜的雨，夹着阵阵的风 ，到了后来，风刮得更凶了，
竟把那大船打得粉碎，只有在退潮的时候，还可看到它的碎片。我费了一整 天的工
夫，把我所抢救下来的那些东西盖了起来，防备它们被雨打坏。
10月26日。我在海 边上跑了差不多一整天，希望找一个地方来作为我的住处，我
最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。 傍晚，我终于在一个小山的下面找到了
我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半 圆圈安上两层木
桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。
14. （5分） 小说是用第_____________ 人称按_____________ 顺序来叙述的，主
人公是_____________ 。
15. （5分） 荒岛上“这凄凉的环境”是怎样的呢？

16. （5分） 短文主要写了几件事？请简要概括出来。

17. （5分）
鲁滨逊初到荒岛的这些活动，表现了他怎样的性格特征？


18. （5分）
从鲁滨逊的经历中，你得到什么有益的启示？


四、写作(共1题,共5分)
第 19 题 （5分）：
题目：________________给我带来了快乐
谁给你带来了快乐呢？是家庭、学 校？是同学、老师？把题目补充完整后再写作。
做到重点突出，内容具体，用词恰当。


小学语文部编版六年级下册期中测试卷

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一、基础知识和运用
1、请将下面句子中的两个错别字找出来并将改正后的句子抄写在横线上。
文学家司马迁曾经说过：“人故有一死，或重于泰山，或轻于红毛。”
__________ __________________________________________________ __。
2、看拼音，写词语
zhēnɡ rónɡ（ ） duàn liàn（ ）养zūn（ ）处yōu（ ）
zhé lǐ（ ） bō xuē（ ） sù（ ）rán（ ）起敬
3、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
__________________________________________ ____________________
4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。
精兵（ ）政 美不（ ）收 张灯结（ ）
千（ ）一发 惊心（ ）魄 截然（ ）同
（1）精简人员，缩小机构。（ ）
（2）比喻极其危险。（ ）
5、选词填空。
昂贵 珍贵 宝贵 名贵
（1）这些（ ）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
（2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（ ）的时间。
（3）博物馆内收藏了许多（ ）的字画。
（4）这批货，价格（ ），公司不同意进。
6、下列句子没有语病的一句是（ ）。
A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。

B.春天的西湖是美丽的季节。
C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。
D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
7、按要求写句子。
（1）张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（用符号修改病句）
（2）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）
____________ _________________________________________
（3）许多 是 栖息 动物 地方 也 的 矮树丛（把词语组成通顺的语句） ________________________________________________ _____
8、积累填空。
（1）千门万户曈曈日，_________________ _____。（宋代诗人王安石《元日》）
（2）______________________，相煎何太急？
（3）至今不会天中 事，______________________。（唐·皮日休《天竺寺八月十五
日夜桂子》）
（4）洛阳亲友如相问，______________________。
（5）______________________，天下物无全美。
（6）操千曲而后晓声，______________________。
二、口语交际
晚饭后，王阿姨来家里串门，可爸爸妈妈不在家，你如何接待王阿姨呢？请
你把你的做法和要说的话写下来。
__________________________ ________________________________________
_____ __________________________________________________ ___________
__________________________________ ________________________________
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三、阅读
1、文言文阅读。
学弈
弈秋，通国 之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一
人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援 弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是
其智弗若与？吾曰：非然也。
（1）解释下列句中画线的词。
①使弈秋诲二人弈（ ）②非然也（ ）
③思援弓缴而射之（ ）④为是其智弗若与（ ）
（2）翻译：
其一人专心致志，惟弈秋之为听。
译文：_______________________________________
本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
答：_______________________________________
2、课内阅读。
匆匆
去的尽管去了，来的时候尽（jǐn jìn）管来着；去 来的中间，又怎样地匆匆
呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄 悄
地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭
的时候，日 子从饭碗里过去；默默时，便从凝（ní nínɡ）然的双眼前过去。我觉
察他去的匆匆了，伸出手 遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床
上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去 了。等我睁开眼和太阳再见，这
算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里 闪过了。
（1）用“√”选出加点字的正确读音。
（2）用直线画出文中的排比句。
（3）文中破折号的作用是（ ）。
（4）这段最后三句连用（ ）（ ）（ ）（ ）四个动词，形象准确地表达了
（ ）。
（5）仿写句子。
（ ）的时候，日子从（ ）过去了。
（6）朗读这段话的感情基调是（ ）。（豪迈，坚定，感慨）。
（7）由于时间是这样 的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时
间的名言，送给同学。
_______________________________________
3、课外阅读。
__________
这是发生在童年的一件小事。
我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些
（影响 反应）。那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站
在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关
门。猛地把门一推， 然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我
听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得__________，就连头发，也都痛得
_______ ___；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟
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然 究竟）的脸，父亲即刻扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以（责怪 责问）的 口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶
在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”
啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻巨大的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一
名9岁的小童，我所关心， 所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指肿得很 大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意随
意）中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨 ，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在
夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后
果；不可迁怒他人 ，不可推卸责任。
谢谢你，爸爸！
（1）给短文起个合适的题目，写在开头的横线上。
（2）划去文中括号里搭配不合适的词语。
（3）在文中的横线上填上合适的修饰语。
（4）画横线的句子是（ ）句，试着给它换个说法。
_______________ _____________________________________
5、请写出三个表示“看”的词语。
___________ ___________ ___________
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：
____________ ________________________________________
7、读读文末画“__________”的句子，说说你是如何理解这句话的。
_____ _______________________________________________ ________________________________________________ ____
8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。
_________ ___________________________________________
__ __________________________________________________
四、习作园地（从下面的作文题目中选一个写作成文）。
1、题目：_________________给我带来了快乐
谁给你带来了快乐呢？是家 庭、学校？是同学、老师？把题目补充完整后再写
作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。500字以 上。
2、在我们成长的过程中，父母给我们以关心，老师给我们以教诲，朋友给我们以
帮助… …就是因为他们，才有了我们的健康成长。请以“谢谢你”为题写一篇作
文，来表达我们心中的感激之情 ，字数不少于500字。








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参考答案：
一、知识的积累与运用。
1、文学家司马迁曾经说过：“人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。”
2、看拼音，写词语。
峥嵘 锻炼 尊 优 哲理 剥削 肃然
3、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。
精兵简政 美不胜收 张灯结彩
千钧一发 惊心（动）魄 截然（不）同
（1）精兵简政
（2）千钧一发
5、选词填空。
（1）珍贵（2）宝贵（3）名贵（4）昂贵
6、C
7、按要求写句子。
（1）张思德是我们学习的榜样。
（2）我考虑情形和环境。
（3）矮树丛也是许多动物栖息的地方。

8、积累填空。
略。
二、口语交际。
我请王阿姨进门坐，然后去给王阿 姨倒了一杯水，把水果端出来先让王阿姨吃些水
果，并给爸爸妈妈打电话看看他们到什么地方了。
三、
1、文言文阅读。
（1）①教诲 ②这样 ③引，拉 ④因为
（2）其中一个人非常专心地听弈秋讲课，只听弈秋的教导，不关心其他的事请。
（3）阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
2、课内阅读。
（1）jǐn nínɡ
（2）于是——洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子 从饭碗里过去；
默默时，便从凝（ní nínɡ）然的双眼前过去。
（3）解释说明
（4）跨、飞、溜、闪 时间在无声无息中快速流逝
（5）略。
（6）感慨
（7）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。
3、课外阅读。
（1）深刻的启示（启示）
（2）略。
（3）扭曲 直立
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（4）反问 错误在我，没有什么理由打他。
（5）仰视、俯视、眺望
（6）父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得是自己把手放在夹缝的。
（7）自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。
（8）您这种宽容、严格地要求自己的精神值得我们学习的榜样。
四、习作园地。
略。
小学语文部编版六年级下册期中测试卷

一、根据拼音写汉字。
nuó dònɡ（ ） zhēnɡ fā（ ） kū wěi（ ） fěi cuì（ ）
ɡuànɡ jiē（ ） ɡuó jí（ ） chōu ti（ ） kǒnɡ bù（ ）duà
n liàn（ ） róu cuō（ ） yōu yǎ（ ） ɡuāi qiǎo（ ）
二、写出同音字。
1.mán
隐（ ） （ ）怨 （ ）头 野（ ）
é
（ ）助 （ ）阳 威（ ） 和（ ）
3.yōu
（ ）扬 （ ）虑 （ ）美 清（ ）
三、句子练习。
1.汤姆去取宝。（扩句，至少扩两处）
____________________________________________
2.王老师对我说：“你学习进步很大，我要表扬你。”（改为转述句）
____________________________________________
四、结合所学知识填空。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。（《学弈》）
（1）这句话的意思是_______________________。
（2）结合《学弈》全文内容说一说：这句话告诉我们一个什么道理？
__________ __________________________________________________ _
2.“台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。”顶碗少年
经历了 两次失败之后，开始“不知所措”，这不由得使我们想起了《左传》中的一
句话：“_________ _______，________________，________________。”
3. “除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。”这句话使我们联想到了
王安石《元日》中的诗句 ：“________________，________________。”
五、课内阅读。
匆 匆（节选）
燕子去了，________________；杨柳枯了，______ __________；桃花谢了，
________________。但是，聪明的，你告诉我，我 们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢： 现在又到
了哪里呢？
1.按原文填空。
2.文中第一句话用了什么修辞手法？文中画线的“他们”指谁？
____________ _________________________________________________
3.从这段话中，你体会到作者什么样的思想感情？
__________________ ___________________________________________
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六、课外阅读
丢失的东西

一天晚上，我从街上（买 卖）梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我（敢
赶）紧扶住旁边的 一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱子时，我顺手抓了一个
梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看， （幸 辛）好没有人看见，便站起来走
了。梨（已 以）稳稳当当地被握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的
香味。
拿着梨 我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔了它
又舍不得 怎么办？……我边想边 走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就
问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊给的。”我 脸红了，结结巴巴说不出
话来。这时，爸爸严（历 厉）地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把 梨
送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚
尖，红着脸 说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我
说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。
1.选出括号里恰当的字，填在横线上。
_______________________ ________________________
2.在短文中第2自然段的空白处填上标点符号。
3.用“______”画出文中描写“我”心理活动的句子。
4.文中第一个省略号表示_ _____________________；第二、三、四个省略号表示
____________ __________。
5.读了这篇短文，我明白了：____________________ _______________________。
七、妙笔生花。
读了《丢失的东西》， 你一定有很多感想吧！你或者你身边的同学有过类似的
经历吗？请围绕“诚实”写一篇内容具体、感情真 挚的记叙文，题目自拟，字数在
450字左右。


















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参考答案
一、挪动 蒸发 枯萎 翡翠 逛街 国籍 抽屉 恐怖 锻炼 揉搓 优雅 乖
七、略

小学语文部编版六年级下册期中测试卷
一、积累及运用。
巧
二、1.瞒 埋 馒 蛮
2.协 斜 胁 谐
3.悠 忧 优 幽
三、1.喜欢冒险的汤姆去山洞取宝。
2.王老师对我说，我学习进步很大，她要表扬我。
四、1.（1）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
（2）做任何事情都不能三心二意；只有专心致志地做事，才能把事情做好。
2.一鼓作气 再而衰 三而竭
3.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
五、1.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候
2.排比 日子
3.十分惋惜，对时间的流逝感到无奈及留恋。
六、1.卖 赶 幸 已 厉 卖
2.，，？，；，。
3.拿着梨，我心里老觉得不踏实，手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思 ；扔了它，
又舍不得。怎么办？……
4.心理活动的省略 声音断断续续
5.做人要诚实

1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。
zhēnɡ rónɡ（ ） fěi cuì（ ） duàn liàn（ ）
zhēn zi（ ） jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ（ ）
2、选择划线字正确的读音，用另一个读音组词。
引吭（kēnɡ hánɡ）_______ 正月（zhēnɡ zhènɡ）________
3、选择正确的解释。
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查 字法，应先查部首
______。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3） 遭受；
（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃。“廉颇负荆请
罪”中的“负”应选第______种解释。“
4、按要求完成下面的题目。
（1）改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
_______ __________________________________________________ ____________
（2）用符号修改病句。
海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
_______________ __________________________________________________ ____
（3）选择适当的关联词，填写在括号里。
不是……而是…… 不是……就是…… 因为……所以……
只要……就…… 虽然……但是……
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①孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。
②孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法做出正确的判
断。
③我们（ ）天天坚持体育锻炼，身体（ ）会强壮起来。
5、精彩回放，完成下面的填空练习。
（1）林清玄的《桃花心木》运用了（ ）的写法启示我们从小就要培
养（ ）的思想和能力。
（2）走进民风民俗：（ ）的《北京的春天》按（ ）
顺序描述了繁忙而热闹的春节习俗；我们了解了戴着面具，以天地为舞台演出三五
天还没结束的（ ），被誉为“世界民居奇葩”的（ ），“傍水
而居”的傣家（ ），认识了那豁达，乐观，爱美，热爱（ ）的和田维吾
尔人。
（3）又是清明节，我们缅怀革命先辈。本学期课文中你最崇拜的革命先辈是
（ ），理由是（ ）
6、我会读，我会用。
（1）请用“”标出句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”的正确读法。
（2）王安石《元日》写了春节的习俗有放爆竹，（ ）和（ ）。
（3）有同学练字练了几天就放弃，你会用《文心雕龙》的名句
（ ， ）鼓励他。
7、课外书屋。
你读过的革命题材的课外书最喜欢的是《 》，最喜欢的人物是
（ ），理由是（ ）。
二、阅读理解。
（一）课内阅读。
于是——洗手的时候（ ）日子从水盆里过去（ ）吃饭的时候（ ）日
子从饭碗里过去（ ）默默时，便从凝然的双眼前过去。
1、在括号里加上标点。
2、这段话选自《 》，作者是（ ）。
3、根据文意模仿写句。
______________的时候，日子从_________ _________________________________
（二）课外阅读。
孩子，我为什么打你
毕淑敏
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人。 你突然插嘴说：“妈
妈，你经常打一个人，那就是我！”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客< br>人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小
的卷须，攀满我 整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个
人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡 写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚 中的青豌
豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地
操劳 ，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这
颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩
具、遗失钱币、弄脏 衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿
童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童
11 37

年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公 认的
法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的
夸奖、批 评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。
如果问我为什么要打你，我只能 说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验
将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、 残忍、狡诈这些最肮脏的品
质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们 永远
隔绝。
我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的
努力都归于失败， 孩子，我才会举起我的手。每一次打过你之后，我都要深深的自
责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训， 孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可
以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成 为你生命体验中的
一部分。
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的 反作用力，
这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相
等 的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了 为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人
将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不 犹豫地认为：每打你
一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为重要的不是身累，而是心累。
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂
了许多道理。毫不 懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因 为
打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为 懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以
助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1、在第一自然段中找出两对反义词。
（ ）--（ ） （ ）——（ ）
2、结合文章理解下列词语。 < br>①我行我素：_________________________________________ _________________
②无以建树：______________________ ____________________________________
3、根据文章内容用简要的话填空。
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为
（ ）；
“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为（ ）；你像一
匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为（ ）。
“我谨慎地使用殴打”是因为（ ）；“我从不用工具打”是
因为（ ）。
4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。
（ ） （ ） （ ）
5、说说你是以前是怎样对待父母的“打”的，读了本文后，你会怎么对待？
三、习作园地。
要求：你即将告别童年，在你的成长历程中，曾经因为某些人和事触动了你的
心灵，让你产生了 感悟，得到了启示，逐渐走向成熟。请你把这段刻骨的经历写下
来与大家分享。
要求：1、题目自拟。
2、把内容写清楚，具体，不少于450字。
3、要表达真情实感。
12 37

参考答案：
一、1、峥嵘 翡翠 锻炼 榛子 精兵简政
2、hánɡ 吭声 zhēnɡ 端正
3、F （1）
4、（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、天然气、铁等。
（3）①虽然……但是……
②不是……而是……
③只要……就……
5、（1）借物喻人 独立自主
（2）老舍 时间 藏戏 客家民居 竹楼 生活
（3）略
6、（1）略
（2）喝屠苏酒 贴春联
（3）操千曲而后晓声 观千剑而后识器
7、略
二、（一）1、， ； ， ；
2、匆匆 朱自清
3、略
（二）1、偶然 经常 轻描淡写 刻骨铭心

2、①不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。
②没有什么可以建立。
3、略
4、略
三、略
期中检测卷
一、读拼音，写词语。（9分）
tōnɡ xiāo（ ） rǎn ɡānɡ（ ） qī xī（
shū jí（ ） yuán liànɡ（ ） kāi záo（
qīn wěn（ ） diǎn rán（ ） dǐnɡ shènɡ（
二、选择题。（12分）
1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A.蜜饯
．
（xiàn） 细腻
．
（lì） 涕
．
泪（tì）
B.畜
．
养（xù） 忠仆
．
（pǔ） 作业簿
．
（bù）
C.挪
．
动（nuó） 绊
．
倒（bàn） 葬
．
礼（zànɡ）
2.下面没有错别字的一组是（ ）。
A.判乱 纤细 商贩 无剂于事
B.婀娜 华侨 绽放 头涔涔
C.苦刑 金洛脑 锤练 乱篷篷
3.下面词语搭配完全正确的一项是（ ）。
A.技能熟悉 性格鲜明 帐篷简陋
B.锋利的犬牙 热切的听众 光鲜的鱼汤
C.悦耳的声音 猛烈地跳动 饱满的情绪
13 37

）
）
）

4.下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是（ ）
A.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（破折号表示语意
的递进）
B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（引号表示
引用）
C.我……我不行啦。你们吃吧！（省略号表示说话断断续续）
5.下面说法正确的一项是（ ）。
A.《腊八粥》是老舍写的，他被誉为“人民艺术家”。
B.《骑鹅旅行记》中是老巫婆让尼尔斯变成了小狐仙。
C.《匆匆》一文的作者是朱自清，他的代表作有《春》《背影》等。
6.下列句子排序正确的一项是（ ）。
①许多好书都不是畅销书 ②因为畅销书毕竟是有一定道理的 ③而畅销书也
不一定是好书 ④否则他会与时代与社会脱节 ⑤但一个人必须要看畅销书
A.①③⑤④② B.①②③⑤④
C.①③④②⑤ D.①⑤③④②
三、在括号里填入表示全部的词语。（不要重复）（4分）
商场里摆满了商品，有的架子上（ ）是生活用品，有的架子上
（ ）是体育用品，有的架子上（ ）是服饰，有的架子上
（ ）是食品，真是琳琅满目呀！
四、按要求写句子。（10分）
1.住方家大院的八儿，今天喜得____________ ___________________________。（补
写成夸张句）
2.走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
_________________ __________________________________________________ __
3.我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。谁也不会再在洞里失踪了。（用关联词
将两 句话合为一句）
______________________________________ _______________________________
______________ __________________________________________________ _____
4.老班长说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
_________________________________________________ ____________________
_________________________ ____________________________________________
5.续写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵树，就请你撒下一片绿荫；
如果你是_____________________，就请你_________________ ___________
_____________________；如果你是________ _____________，就请你_________
_________________________________。
五、根据语境填空。（9分）
1.“树欲静而风不止，_________________ ___________。”这告诉我们要及时孝顺
父母，不要等到父母离开了再后悔。同时“____ ________________，老大徒伤悲”
告诉我们要趁少壮之年努力奋斗，不要老了再伤悲遗 恨。
2.借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法，如李贺的《马诗》中的“_____
_______________，快走踏清秋”借马表达自己渴望建功立业的志向；又如于谦的
《石灰 吟》中的“粉骨碎身浑不怕，____________________________”借石灰表达
自己为国尽忠、立志要做清白之人的情怀。
3.女子13岁称为________年华，男子20岁 称为________之年，60岁称为____
____之年。
14 37

4.考试之前，我认真复习了数学，没想到成绩出来后，反而是语文考得更好 ，这真
是“有意栽花花不发，____________________________”。 5.中秋节就要到了，望着窗外的明月，我不禁吟诵起：“今夜月明人尽望，
__________ __________________？”
六、口语交际与运用。（5分）
1.最近你遇到什么困难和烦恼了吗？你是怎样面对的呢？（3分）
___________ __________________________________________________ ________
_____________________________________ ________________________________
_____________ __________________________________________________ ______
2.“他一天就读了一本书。”这句话有歧义。请根据你的理解续写语句，使两种意思明确化。（2分）
（1）他一天就读了一本书，_____________________ _______________________
（2）他一天就读了一本书，_________ ___________________________________
七、课内阅读。（8分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有 再开的时
候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了
他们 吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
1.用“ ”画出这段话的中心句。（1分）
2.文段中破折号的作用是（ ）。（2分）
A.表示话题转换 B.表示语意递进 C.表示解释说明
3.文段运用了什么样的句式开头？说说这样开头的好处。（3分）
___________ __________________________________________________ ________
_____________________________________ ________________________________
4.写出一句关于“珍惜时间”的名言。（2分）
___________________ __________________________________________________
八、课外阅读。（13分）
想起那年读书时
谷煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常 和同学去串门。到了
别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往
是更旧一些，泛着 黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪
着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢 慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然
在同学家发现这样的“报纸墙 ”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我 ，谁谁那里有小人书，可
以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻 易借出。便苦口婆心地求人家，
一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终 于，在人
家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼 放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯
下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在
15 37

炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑 着跑
去迎接那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼
伏的文字 阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一 些的（有时放学路上也会捡
到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故 事，
也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花
来衫里、 影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里 一户人家做起了废品收购的买卖。他家
的院子里，堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请，我就成 了人家的“座上
客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量
过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是
繁体字的《西游记》 《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过
去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了 起来。但是，却因为爱熬
夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电 池
没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的， 我就盼着每个月的十五六，在月光下
看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，
飘飘欲仙。 蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、
亲切。一纸一片，在呼 啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈
花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑 意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎
不值得终生记忆？
（有删改）
1.根据意思写成语。（2分）
（1）形容高兴到了极点。（ ）
（2）比喻善意而又耐心地劝导。（ ）
2.作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（3分）
____________ __________________________________________________ _______
______________________________________ _______________________________
3.下面句子富有表现力，请加以赏析。（3分）
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角 ，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯
下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
_______ __________________________________________________ ____________
_________________________________ ____________________________________
4.作者回味一路走 来的读书时光，写道：“素手拈花，好似故人来。”句中的
“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的 情感？（2分）
______________________________________ _______________________________
______________ __________________________________________________ _____
5.结合全文，说说文末句子的作用。（3分）
这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记
忆？
_ __________________________________________________ __________________
___________________________ __________________________________________
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九、小练笔。（5分）
以“一件难忘的事”为题，运用首尾呼应的写法写一写开头和结尾。
开头：________ __________________________________________________ _
____________________________________________ _________________________
____________________ _________________________________________________
结尾：___________________________________________ ________________
_____________________________ ________________________________________
_____ __________________________________________________ ______________
十、习作。（25分）
生活中经历的一切，都会带给我们各 种各样的情感体验。请从下面选择一种你
印象最深的感受，写一篇作文。题目自拟，要求内容具体，情感 真挚。
①感动 ②欣慰 ③欣喜若狂
④惧怕 ⑤沮丧 ⑥忐忑不安
参考答案：
一、通宵 染缸 栖息 书籍 原谅 开凿 亲吻 点燃 鼎盛
二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A
三、通通 一律 清一色 都
四、示例：1.快要发疯了
2.走吧，您说买菜回来就走。
3.因为……所以……
4.老班长说，他没完成党交给他的任务，没把我们照顾好。
5.一朵花 散发一缕清香 一阵雨 滋润一方土地
五、1.子欲养而亲不待 少壮不努力
2.何当金络脑 要留清白在人间
3.豆蔻 弱冠 花甲
4.无心插柳柳成荫
5.不知秋思落谁家
六、1.略
2.（1）读得可真快啊！ （2）实在是太慢了。
七、1.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2.C
3. 排比。这句话写燕子去了会再来，杨柳枯了会再青，桃花谢了会再开，与时间一
去不复返形成鲜明的对比 。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
八、1.（1）欣喜若狂 （2）苦口婆心
2.①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人
家的院子里 读；⑤为了读书和妈妈打游击战。
3.一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求。
4.“花”指的是书，表现了作者对读书的热爱和依恋。
5.总结全文，点明主旨，呼应开头，强调作者对读书往事的眷恋。
九、略
十、略
期中达标测试卷（提升卷）
一、读句子，写词语。（11分）
1.从他yōu yù（ ）的目光和无xiū zhǐ（ ）的tàn xī（ ）
中，我明白他的生活kǔ mèn（ ），chǔ jìnɡ（ ）qī liánɡ
17 37

（ ），quē fá（ ）生活的激情。
2.为了不被小伙伴们发现，他悄悄地nuó dònɡ（ ）了一下身子，duǒ
cánɡ（ ）在fù ɡài（ ）着草堆的zhà lɑn（ ）旁。
二、下列各组多音字，读音全部相同的一项是（ ）（3分）
A.正：正月 正好 正确 正襟危坐 B.薄：浅薄 薄片 薄饼 尖嘴薄舌
C.咽：吞咽 咽气 下咽 细嚼慢咽 D.脉：山脉 脉络 动脉 含情脉脉
三、下列四组词语中，依次填入句中横线上最恰当的一组是（ ）（3分）
有人说，我 们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多选择，那
么，是遵从自己的内心，还是_____ ；是直面挑战还是_____；是选择喧嚣一时的功
利，还是_____的善良。无论如何，希望每一个 人，都能做出一个在日后回想时不
让自己后悔的选择。
A.落荒而逃 随波逐流 恒久平静 B.恒久平静 随波逐流 落荒而逃
C.随波逐流 恒久平静 落荒而逃 D.随波逐流 落荒而逃 恒久平静
四、（名校期末真题）下列四个句子中，标点符号使用有错误的一句是（ ）（3
分）
A.《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国小说。
B.船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的游轮。
C.“有点儿”，她接着说道：“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉
了”。
D.习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
五、按要求完成句子练习。（9分）
1.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述
句） ________________________________________________ _____________________
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
这句话运用了________的修辞手法，请仿照本句写一句话。
___________ __________________________________________________ ________
3.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（仿写心情不好时对
身边事物的感受）
_________________________________ ____________________________________
4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
_____________ __________________________________________________ ______
六、课文回顾。（7分）
1.下列对课文理解错误的一项是（ ）（3分）
A.《匆匆》一文中作者朱自清用细腻的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。
B.《腊八粥》一文详写了等粥的画面，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱。
C.《北京的春节》一文按照事情发展的顺序讲述了老北京人过春节的民风民俗。
D.《鲁滨逊漂流记》这部小说表现了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上、顽强生存的品
质。
2.根据提示，补写诗句。（4分）
（1）《迢迢牵牛星》中运用动作描写，写织女织布时忙碌的诗句是“_________
____________，____________________。”
（2）《十五 夜望月》中“____________________________，_______________ __
___________”两句，采用一种委婉的语气，将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
七、（名校期末真题）生活中的语文。（5分）
18 37
< /p>

单小英同学乘车去学校，正赶上北大街堵车。她绕道赶到学校，迟到了五分
钟。老 师批评她不遵守学校作息制度。假如你是单小英，面对这种情况，你该怎么
解释呢？
____ __________________________________________________ _______________
______________________________ _______________________________________
八、（名校期末真题）读小古文，完成练习。（8分）
人生小幼
①

人生小幼，精神专利
②
，长成已后，思虑散逸，固
③
须早教，勿失机也。吾 七岁
时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一
月废置， 便至荒芜矣。然人有坎壈
④
，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
【注】①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壈
（lǎn）：困顿，不得志。
1.七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同呢？请用“ ”画出相关的句
子。（2分）
2.翻译：人生小幼，精神专利。（3分）
____ __________________________________________________ _______________
3.下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的一项是（ ）（3分）
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
九、（名校期末真题）阅读表格，回答问题。（6分）
部室 开放时间 作息时间
报刊阅览室（1）楼
图书外借室（2）楼
自学室（2）楼
电子阅览室（3）楼
报刊资料室（4）楼
办证处（2）楼
星期一至星期日
星期一至星期日
星期一至星期日
未成年人：双休日
星期三至星期日
星期二至星期日
星期三至星期日
9：00—20：30
9：00—12：30 14：30—18：00
9：00—21：00
9：00—12：30 14：30—18：00
9：00—12：30 14：30—18：00
9：00—12：30 14：30—18：00
1.这个图书馆对外开放（ ）个室，每天开放时间最长的室是（
）。（2分）
2.判断下列说法是否正确。（在后面的括号里用“√”或“×”表示）（2分）
（1）除报刊阅览室和自学室以外，其他部室中午均不开放。（ ）
（2）电子阅览室对成年人的开放时间比较短，对未成年人的开放时间比较长。
（ ）
3.放暑假了，兰兰计划进行大量阅读，拓宽自己的视野，想去这个图书馆办个借书
证。请你告 诉她什么时间去比较合适。（2分）
_____________________________ ________________________________________
十、阅读文章，回答问题。（15分）
小名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文 的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼
儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得 该有个体面的
学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特
别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有
19 37

一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后， 郑重
地对她说：“妈妈，我有大名，别叫我小名，好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走
进了自己 的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都来了，家里的 小客厅里挤得满满的。
我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当
一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立
刻连声称谢着 打开蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来！”
妈妈一边递过来一把西瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！
“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。 朋友们也善意地哄笑起来，
我的脸唰地红到了耳根。
晩上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。 倚着门框，又一次对她说：“妈妈，
我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸 上呈现出一种
复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高翔！”可我听得出，
我的名字在她的口中变得那么生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里之外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会 了很有味地叫我的大名，而且同以前叫
我小名那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天， 爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默
着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过 来安慰他们：“放心吧，没事的，我已
经不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去 ，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈
突然抬起了头，眼里竟有了泪花。她紧跑着，挥动起双手，脱口 喊了出来——
“写信回来，淼儿！”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
（有删改）
1.贯穿全文的线索是：_____________________________。（2分）
2.长大后的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名？（4分）
_____________ __________________________________________________ ______
_______________________________________ ______________________________
3.在车站送别时，作者运用了_ _________、__________、__________描写来写妈
妈，表现了_____ _________________________________________。（5分）
4.妈妈可不可以喊“我”的小名，请谈谈你的看法。（4分）
_____________ __________________________________________________ ______
_______________________________________ ______________________________
十一、习作。（30分）
生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收
获，也许是一种美丽，也 许是一种遗憾……请以“意外”为话题，写写自己亲身经
历的一件事。
要求：题目自拟，叙述具体，感情真实，500字左右。




参考答案：
20 37

一、1.忧郁 休止 叹息 苦闷 处境 凄凉 缺乏
2.挪动 躲藏 覆盖 栅栏
二、C
三、D
四、C
五、1.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
2.拟人 示例：春天有翅膀啊，轻飘飘地飞来了，给大地带来生机。
3.示例：我感觉到路旁的树叶瞬间没了精神，寂静的小路格外荒凉。
4.老人叫住了我，问是他打扰了我吗？
六、1.C
2.（1）纤纤擢素手 札札弄机杼
（2）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
七、示例：老师，对不起，因为上学 路上堵车，所以我迟到了，请您原谅。下次我
会早一点儿出发，争取不再迟到了。
八、1.吾 七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，
所诵经书，一月废置，便至荒芜 矣。
2.人在幼小的时候，精神专一而敏锐。 3.B
九、1.5 自学室 2.（1）√ （2）×
3.星期三至星期日的9：00—12：30，14：30—18：00。
十、1.“我”的小名
2.因为“我”认为小名是小时候喊的，被喊小名是被当作孩子看待， 而且好像有一
种不被尊重的感觉。
3.神态 语言 动作 妈妈对儿子深深的爱 4.示例：妈妈当然可以喊“我”的小名，声声呼唤中体现了妈妈的爱。但随着儿子
的成长，妈妈喊 小名应该考虑场合，尊重孩子。（答案合理即可）
十一、略
期中达标测试卷（基础卷）
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出来。（4分）
水浒（xǔ hǔ） 皎洁（jiǎo jiāo）
．．
缥缈（piāo piǎo） 獠牙（liào liáo）
．．
畜养（chù xù） 掺和（cān chān）
．．
咔嚓（cā chā） 混乱（hùn hún）
．．
二、读句子，写词语。（11分）
1.在熬好的là bā zhōu（ ）里放上糖，用tānɡ chí（ ）jiǎo
bàn（ ）均匀，放进嘴里感觉tián nì nì（ ）的，非常美
味。
2.看着qī liánɡ（ ）的huānɡ dǎo（ ），他再也按捺不住心里的jì
mò（ ）与kǒnɡ jù（ ），失去lǐ zhì（ ）一般
kònɡ zhì（ ）不住地放声痛哭。
三、查字典。（3分）
“袭”在字典中的解释有：①袭击，趁敌人不备给以攻击；
②照样做，照样继续下去；③量词。
“袭”在“夜袭”中的意思是____（填序号），在“ 沿袭”中的意思是____
（填序号），用这个释义还能组词________。
四、先将词语补充完整，然后选词填空。（10分）
（ ）（ ）不同 无（ ）于（ ） 不（ ）思（ ）
21 37

头（ ）目（ ） 张（ ）结（ ） 随（ ）所（ ）
（ ）（ ）欲试 焉（ ）非（ ）
1.班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、________________。
2.经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是____________
____。
五、（名校期末真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B.通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C.为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
六、按要求写句子。（6分）
1.家鹅回答大雁说：“我们在这里生活得很好。”（改为转述句）
___________ __________________________________________________ ________
2.我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）
______ __________________________________________________ _____________
3.（名校期末真题）城隍庙戏台基石上的砖雕是祖先留给我们的宝贵的文化遗产。
（缩句）
______________________________________________ _______________________
七、课文回顾。（8分）
1.根据课文内容填空。（6分）
（1）《北京的春节》一文的作者是________。这 篇课文描述了一幅幅北京春节的民
风民俗画卷，表现了春节的___________________ _____，展示了中国节日习俗的
________________________。
（2）他在一座无人岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“___________”，后
因帮助一 位船长制服叛变的水手，得以回国。这部作品是《____________
____________》，作者是英国作家________。
2.下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。
B.《骑鹅旅行记》讲的是小男孩 尼尔斯变成小狐仙后经历的一系列冒险故事，文中
的尼尔斯是个乖巧懂事、爱学习的好孩子。
C.在《寒食》中，作者讽刺了封建政治腐败的现象。
八、（名校期末真题）生活中的语文。（5分）
读下图中的《观影须知》，完成练习。
3D数字立体影片观影须知
亲爱的观众朋友，在您观看3D电影的同时，请注意以下事项：
1.您所购买的3D影片的电影票内含有5元3D立体眼镜使用费。
2.观看3D电影，成人及儿童都须购票入场。
3.3D眼镜需妥善保管，请勿随意触摸、擦 拭镜片，如有损坏，视损坏程度进行赔偿
（原价268元）。
4.儿童须在成人的陪同下观影，随行的成人有义务对其正确使用3D眼镜进行提醒和
纠正。
5.临时离开影厅，必须将眼镜及影票带出，眼镜交由影城工作人员保管，再度进入
影厅时凭票 进场。
6.孕妇及患有高血压、心脏病等人群请慎重选择观影。
1.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.孕妇、患有高血压、心脏病等人群不能观看3D影片。
B.3D立体眼镜要妥善保管，损坏要赔付5元使用费。
22 37

C.观看电影时，若要离开影厅上洗手间，3D立体眼镜要带到洗手间。
D.丁丁今年6岁，观影时也要买票。
2.安安去电影院看《雪人奇缘》时被告知要另外付5 元的3D眼镜使用费。你认为他
应不应该付钱？请说明理由。（3分）
__________ __________________________________________________ _________
九、（名校期末真题）品读语段，完成练习。（10分）
洗手的时候， 日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，
便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆 匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边
过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边
（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日；我掩面叹
息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。
1.以上文段选自课文《________》，作者是____________。（2分）
2.按课文内容填空。这些词语写出了时间________________________的特点。这段< br>文字表达了作者________________的心情。（4分）
3.文段中画线的句子运用了________的修辞手法。请你也来仿写一句。（2分）
下 课的时候，日子从__________________________________________ _______。
4.时光匆匆流逝，请你写一句关于珍惜时间的名句或诗句吧！（2分）
__________________________________________________ ___________________
十、阅读文章，回答问题。（11分）
明亮的眼睛
小群是个双目失明的苦孩子。但是他非常热爱这个世界，这是因为父亲就是他
的眼睛①。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，
长江、黄河和大海都是 这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的
．．．．
声音。”不久，小群真的由 父亲带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对一个黑 暗的世界，怎么让他
理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把< br>黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红
色就是让人感 到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解释，“血也是红色的，但它
不会发出什么光来；人血也是温 热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并
不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再 耐心地解释：“发热发光的是
太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是 有视力
的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，虽然父亲 也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿
色，但是小群却对同光和热有点联系的红色 情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。有一次，小群真生
父亲 的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上
学的时候，一位阿姨赞赏地 对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便
对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎 么给我买绿色的呢？您知道我看不
见便骗我！”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，半天没吱 声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起
你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老 鼠的书包，所以绿的也买下
了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的 脸庞
和头发，小群就在那一刻理解了爱！
时光就这样慢慢地流过，当小群学会了按摩、能够自 食其力的时候，父亲却突
．．．．
然去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁 还能做自己的眼睛②
23 37

呢？
然而，就在给 父亲开追悼会的时候，小群听到了这样一句话，一位叔叔在悼念
父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋 斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双
目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量 和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了
自 己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛③的，就在我
的心上！”
（有删改）
1.联系上下文解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）震耳欲聋： __________________________________________________ _____
（2）自食其力：________________________________ _______________________
2.文章中父亲为了让小群认识世界做了哪几件事情？请分别列举出来。（4分）
_____ __________________________________________________ ______________
3.文中三处写到“眼睛”，对它们的含义理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.第①处“眼睛”指父亲想让小群既具有感受、了解世界的能力，又有热爱生活、
自强不息的信念。
B.第②处“眼睛”指另一个像父亲一样能给自己帮助和鼓励的人。
C.第③处“眼睛”指坚定的生活信念和战胜困难的勇气。
4.对文中父亲买错书包这一情节 ，可以有两种不同的理解：一、父亲事先知道买的
绿书包。二、父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪 种说法？请根据文章简要说
明理由。（3分）
_____________________ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ ______________________
十一、[考查语文要素]习作。（30分）
在我们的成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴，有欢声笑
语，也有哭泣伤心，在经 历与体验中我们逐渐成长。请你以“在________中成长”
为题，写一篇不少于500字的作文。 注意将题目补充完整，内容具体，有真情实
感。


参考答案：
一、hǔ jiǎo piāo liáo xù chān chā hùn
二、1.腊八粥 汤匙 搅拌 甜腻腻
2.凄凉 荒岛 寂寞 恐惧 理智 控制
三、① ② 世袭
四、截然 济 事 可 议 晕 眩 灯 彩 心 欲 跃跃 知 福
1.跃跃欲试 2.不可思议
五、C
六、1.家鹅回答大雁说，他们在这里生活得很好。
2.我不得不用劳动来解决饥饿的威胁。
3.砖雕是文化遗产。
七、1.（1）老舍 隆重和热闹 温馨和祥和
（2）星期五 鲁滨逊漂流记 笛福
2.B
八、1.D 2.不应该付钱。 因为《观影须知》中明确说明购买的3D影片的电影票中
含有5元3D立体眼镜使用费。
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九、1.匆匆 朱自清 2.跨过 飞走 溜走 闪过 匆匆流逝 无奈
3.排比 示例：同学们的欢声笑语中溜去了
4.示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
十、1.（1）耳朵都快震聋了，形容声音很大。
（2）凭自己的劳动养活自己。
2.第一件事情是让小群认识水，第二件事情是为小群解说颜色。
3.A
4.示例 ：同意第一种。因为父亲买书包时，售货员说只剩下一个米老鼠的书包，所
以绿的也买下了。
或：同意第二种。因为父亲也是盲人，他事先也不知道买的书包是绿色的。（答案
合理即可）
十一、略
期中检测
一、选择题。
1.下面词语中加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A.蜜饯（qián） 唾沫（tuò） 黄焖鸡（mēn）
．．．
B.皎洁（jiǎo） 演绎（yì） 畜养（xù）
．．．
C.梗概（ɡènɡ） 瞟见（piǎo） 商业簿（bó）
．．．
D.擢升（zhuó） 潺潺（chán） 头晕目眩（xuán）
．．．
2.下面词语中加点字的意思相同的一组是（ ）
A.油腻——细腻 心脏——脏话
．．．．
B.素手——色素 盈利——热泪盈眶
．．．．
C.缺乏——乏味 妩媚——春光明媚
．．．．
D.国籍——古籍 熬粥——熬夜
．．．．
3.用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一组是（ ）
A.极目远眺 屏息凝视 有目共睹 察言观色（看）
B.安然无恙 安居乐业 忐忑不安 寝不安席（安）
C.喜出望外 兴高采烈 眉开眼笑 笑逐颜开（喜）
D.深思熟虑 冥思苦想 处心积虑 发人深省（思）
4.下列词语中没有使用夸张手法的一项是（ ）
A.一毛不拔
B.摩肩接踵
C.柔情似水
D.大海捞针
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。
B.通过老师和同学的帮助，使我改掉了上课爱讲话的毛病。
C.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D.他的提议得到了大多数同学的赞同。
二、我会填古诗。
中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。寒食节时，人们会吟诵韩 翃
在《寒食》中的诗句：“____________________________，寒食东风御 柳斜。”七夕
时人们会吟诵《迢迢牵牛星》中的名句：“迢迢牵牛星，__________
__________。”中秋节时，人们会吟诵王建的《十五夜望月》中的名句：“____
________________________，________________________ ____？”感叹时间如水不
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能倒流，人们会想到 《长歌行》中的名句：“____________________，____
________________？”
三、学语文，列算式。
古代一位长官携随 从到乡下，遇到一位一百多岁的老人，惊喜之余以此为题出
了一上联：花甲重开，外加二八岁月。其随从 也对出了下联：古稀双庆，外减四个
春秋。请你根据这副对联，各列出一个数学算式，并分别算出这位老 人的具体岁
数。（温馨提示：“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁。）
上联算式：____ __________________________________________________ _____
下联算式：___________________________________ ________________________
四、读下面的材料，回答问题。
你知 道甲骨文表情包吗？这组表情包让传统文化符号与网络流行语产生了一系
列“化学反应”，如下图。
（一）北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起 新衣，门外
贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日
夜 不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一
夜，除了很小的孩子，没 有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子 ，
．．
门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
（二）北平的中秋（节选）
北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，
好像是含着笑告诉 北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害
的。
各种各样的水果上市了。 葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏
又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大 枣，像花红那样大的白海棠，
还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的 有些醉
意了！
1.
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的 摆起粉面彩
身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万
万 的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。
同时，北平人会给亲友们送节礼。街 上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月
饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑 个热闹，挂起秋
节大减价的绸条，迎接北平之秋。
（三）端午（节选）
北京的端午 节是要多么美丽呢：……铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，
你最喜欢的表情包是第____组，喜 欢的理由是___________________________
_____________ __________________________________________________ ____。
2.你如何看待“甲骨文表情包”受到极大关注这一现象？
_________ __________________________________________________ __________
___________________________________ __________________________________
___________ __________________________________________________ ________
五、对比阅读下面的片段，然后回答问题。
26 37

横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的
小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！
1.“初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）
A.时光 B.景物 C.估计 D.情形
2.以下有关片段（一）中“除夕”的说法，不恰当的一项是（ ）
A.人们都在欢庆除夕，除夕是那么的红火热闹。
B.人们非常重视除夕夜，除夕夜饱含着浓浓的亲情。
C.除夕并没有给作者留下深刻的印象，所以描写得很简单。
D.除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有为父母延寿的意思。
3.把下列诗句跟对应的传统节日名称进行连线。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 中秋
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 端午
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 春节
4.每一个传统节日，都有各种节 日习俗，如除夕有做年菜、穿新衣等；中秋也有相
应的习俗……请细读片段（二），补充右图。
对以下说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。（ ）
（2）都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。（ ）
（3）都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。（ ）
6.从三个片段中，我们感受到了作者老舍的语言特色，下面表述错误的一项是
（ ）
A.语言富有浓郁的北京特色。
B.语言尖锐犀利，有一定的讽刺意味。
C.语言通俗易懂，且耐人寻味。
D.语言精准简练，让人倍感亲切与自然。
7. 有人说，现在传统节日的味道越来越淡，节日习俗太烦琐，你认为传统节日的一
些习俗要不要舍弃？为什 么？
___________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________
六、非连续性文本阅读。
散文名家“吾乡”系列
不同的是故乡，相似的是怀念
沈从文《我自故乡来》
丰子恺《若爱世界都可爱》
老舍《人老舍不得》
……

5.三个片段都描写了传统佳节的一些习俗，除了这一点，还有其他相同之处 吗？请
《我自故乡来》
沈从文的湘西世界
27 37

致望桃源的你
湘西凤凰多纯净，自然心灵觅归程
沈从文回忆少年家庭、求学，
讲述湘西小镇邻友交往、口传故事，
再现生于斯长于斯的南国边城的
多样风土、淳朴人情。
“乡下人”热恋的湘西故土。
《若爱世界都可爱》
丰子恺名士童趣世界
致纯净如水的你
丰子恺趣谈儿时家庭生活，
讲述儿女成长经历，
追忆石门湾风土人情，
怀念“心灵归所”缘缘堂……
追忆之间，叙说一代。
“石门湾赤子”无宠不惊过一生。
《人老舍不得》
老舍的市民世界
致品读人生的你

二更明月潮先后，万事浮云雁往回
老舍回忆北方，怀念亲朋故友，
品味小滋味，述说小幽默
全景再现旧时北方市民世界
“人民艺术家”的市民生涯
1.根据材料判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“吾乡”系列精选了沈从文、丰子恺、老舍等名家的散文。（ ）
（2）“吾乡”系列描绘的故乡各不相同，但都表达了对故乡的怀念之情。（ ）
（3）沈从文在《我自故乡来》一书中讲述了石门湾的多样风土、淳朴人情。
（ ）
（4）丰子恺的《若爱世界都可爱》趣谈儿时家庭生活，怀念家乡亲朋故友。
（ ）
2.这三本书中，你最想读的是哪一本？为什么？请写下来。
______________ __________________________________________________ _____
________________________________________ _____________________________
七、习作。
提示与要求： 你有没有想过，是什么让你的生活更美好？是一次阅读，是一次
旅行，还是一次比赛？……
请 你以“_________让生活更美好”为题写一篇习作。要选择典型事例，融入
真情实感，把细节写 生动，把感受写具体。不少于500字。





28 37

参考答案：
一、1.B 2.C 3.B 4.C 5.D
二、春城无处不飞花 皎皎河汉女
今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
百川东到海 何时复西归
三、60×2+2×8=136（岁）
70×2-4=136（岁）
四、2.青少 年通过甲骨文表情包了解了汉字的起源，对汉字的象形美有了新的感
受，还能用于日常交流和网络社交， 让古老的甲骨文字焕发了新的生机。
五、1.D 2.C
3.

4.吃月饼 赏月亮 玩兔儿爷
5.（1）× （2）√ （3）√ 6.B
六、1.（1）√ （2）√ （3）× （4）×
期中达标测试卷
一、抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。（3分）
世界文学宝库里，有许多中国的经典 作品，还有许多外国名篇名著。阅读这些
作品，我们既能与文学大师进行交流，又能了解不同国家多样的 文化。
__________________________________________ ___________________________
__________________ __________________________________________________ _
二、看拼音写词语。（4分）
穷苦的小男孩和爷爷的chǔ jìnɡ（ ）十分艰难，马上要liú luò
（ ）街头了，他安静地yī wēi（ ）在爷爷的身旁，眼神充满
yōu yù（ ）。
三、补充词语，并选择合适的词语填空。（8分）
翻（ ）倒（ ） （ ）（ ）于事 不可（ ）（ ）
心平（ ）（ ） （ ）（ ）不同 （ ）（ ）不动
他站在那里________ ________，因为他还是不敢相信自己收藏的手镯被偷走的
事实，他觉得这是_________ _______的事情。不一会儿，他难以再_______
_________地想这件事，开始_ _______________地寻找手镯，但这已经________
________。
四、选择题。（4分）
1.对下列句子中标点符号的用法，解释错误的一项是（ ）
A.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（破折号：
表示解释说 明）
B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义）
C. 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不
起……”（省略号：表示重复词 语的省略）
2.下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
29 37

五、根据课文内容填空。（12分）
1.日暮汉宫传蜡烛，____________________________。 （韩翃《寒食》）
2.____________________，札札弄机杼。终日不成章，__ __________________。
（《迢迢牵牛星》）
3.___________________________，冷露无声湿桂花。 （王建《十五夜望月》）
4.过去的日子如轻烟，_______________________ _，如薄雾，_______________
_________；我留着些什么痕迹呢？ （《匆匆》）
六、《中国诗词大会》的热播让中国古典诗词又一次俘获了大家的心。我们学校将
于12月17日在阶梯教室举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成以下任务。（10
分）[名校期 末真题]
1.请围绕本次活动的主题，设计一
则宣传标语，体现“青春”“诗
歌”两 个关键词。（2分）
____________________________________ _________________________________
2.活动委员会让你邀请语文组的王君老师做评委，当你面对王老师，该怎么说？
（4分） < br>_______________________________________________ ______________________
_______________________ ______________________________________________
3.假设你是本次活动的主持人，请根据提示完成下面的开场白，保持内容和句式的
一致。（4分）
尊敬的老师们、同学们：大家好！中国古典诗词是跳动的音符，谱写婉转悠扬
的旋律；是___ _________________，________________________________
____；是飘逸的花朵，洒下滋润甜美的甘露。今天，让我们一起走进诗歌的殿堂。
欢迎大家 来到“青春校园赛诗会”！
七、阅读理解。（29分）
（一）非连续性文本阅读。（9分）
材料一：近年来，我国未成年人图书阅读率不断下降，很大程度上是受到了数
字阅读的影响。手 机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普
及，纸质图书阅读率因此下降。尽管未成年 人图书阅读率有所下降，但未成年人的
图书阅读量依然在增加。数据显示，听书成为读者新宠，成为阅读 新的增长点，移
动有声APP平台已经成为听书的主流选择，我国有近三成的人有听书习惯。
（数据来源：第十六次全国国民阅读调查）
材料二：图书馆借阅流程
1.判断下列说法是否正确，对的打
“√”，错的打“×”。（4分）
（1）我国未成年人的图书阅读量
在不断增加。（ ）
（2）听书备受人们宠爱，已经成为大多数人阅读的主要方式。（ ）
2.童童和苗苗来到图书馆想要借书，按着规定的流程分别应该怎样做呢？（5分）
他们先是凭图书馆____________进入书库，开始选书，选好了就要_______
_________，然后取书。童童看着手里的这本书想了想，决定不借，于是他____
________________________________________。苗苗却很喜欢拿到的 书，决定要
借，于是她____________________，到______________ _________________，
工作人员把书消磁后，她就高高兴兴地带着那本书离开了。
（二）课外阅读。（20分）
欣赏是一种善良
30 37

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴
的《 现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作
者是一个初出茅庐的无名小 辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父， 是由姑母一手抚
养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠
格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表
达了他对作者的欣赏 与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说
在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写 《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称
赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可 限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心
中寂 寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中
的火焰，让他找回了自信和 人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终
成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平 》《安娜·卡列尼娜》和《复
活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到 别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去
欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具 有愉悦之心、仁爱之
怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学< br>会欣赏应该是一种做人的美德。
作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常 细腻，犯案上
千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风
格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无
心写的这几句话，竟 影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉
的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚 地对林清玄说：“林先生写的那篇特
稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做 正当事呢？”
从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者 心中有朝霞、露珠和常年盛开
的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些 欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1.联系上下文解释下列词语。（2分）
钟爱有加：__________________ _________________________________________
欣喜若狂 ：_________________________________________________ __________
2.根据对文章内容的理解填空。（4分）
欣赏是________ 的，欣赏者应有宽大的________，把别人的________包容；被
欣赏者应有自尊心、__ __________、远大的目标。
3.用“ ”画出文中的过渡句，它在文中的作用是_____________________。（3
分）
4.短文列举了哪两个事例来说明“欣赏是一种善良”？（4分）
（1）_________ __________________________________________________ _____
（2）_____________________________________ ___________________________
5.文中画线的句子，是林清玄在感叹（ ）（2分）
A.自己不如小偷聪明。
B.小偷技术高、能力强。
C.小偷很有前途。
D.小偷能力非凡，但做了不正当之事，并为此惋惜。
6.用“ ”画出文中描写列夫·托尔斯泰和那个小偷被人欣赏后所产生的变化的
语句，并说说自己的体会。（5分）
31 37

_ __________________________________________________ __________________
___________________________ __________________________________________
八、习作。（30分）
叶圣陶先生曾说过：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，跟说话 完全一
个样。”同学们，在生活中有哪些经历是你难以忘怀的？你从中得到哪些感悟？选
择一件 事来写，要注意细节，写出你的感悟。详略得当，题目自拟，不少于500
字。













参考答案：
二、1.处境 流落 依偎 忧郁
三、箱 柜 无济 思议 气和 截然 一动
一动不动 不可思议 心平气和 翻箱倒柜 无济于事
四、1.B 2.B
五、1.轻烟散入五侯家 2.纤纤擢素手 泣涕零如雨 3.中庭地白树栖鸦
4.被微风吹散了 被初阳蒸融了
六、1.示例：诗歌沟通你我，青春成就梦想。
2.示例：王老师，您好！“青春校园赛诗会 ”将于12月17日在学校阶梯教室举
行，我们想请您来做评委，您有时间吗？
3.示例：神奇的画笔 描绘绚丽梦幻的色彩
七、（一）1.（1）√ （2）×
2.借阅证 插代书板 取回代书板，把书放回原处 取回代书板 工作人员处刷卡
（二）1.特别爱。 形容高兴、兴奋到了极点。
2.相互 胸怀 缺点 上进心
3.因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 承上启下
4.（1）屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰，使他成为享誉世界的文学家。
（2）林清玄欣赏一个小偷，使他脱胎换骨、重新做人。
5.D
6.由于名家屠格 涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人
生的价值。于是，他一发不可收拾地写 了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了！
我们在生活中要善于欣赏别人，给予别人信心与力量，同时也要善于从别人的欣赏
中汲取力量。
期中综合测评卷
一、看拼音，写词语。（10分，每个词语1分）
32 37

yuán xiāo（ ） rán fànɡ（ ）
qīn qi（ ） kuài zi（ ）
shū jí（ ） fèi ténɡ（ ）
wú liáo（ ） chóu chànɡ（ ）
jiǎo bàn（ ） pái huái（ ）
二、给加点字选择正确的读音。（4分）
1.正 ènɡ（1）农历一年中的第一个月也被称为正
．
月。（ ）
ēnɡ（2）老师的做法无疑是正
．
确的。（ ）
2.似 A.sì （1）世界上相似
．
的东西实在是太多了。（ ）
ì（2）大雨如期而至，像瓢泼似
．
的。（ ）
3.传 án（1）我的家乡有很多美丽的传
．
说。（ ）
àn（2）人物传
．
记是一种写人为主的文章。（ ）
4.没 A.méi（1）人一旦沉没
．
水中时间长了就会有生命危险。（ ）
B.mò （2）有没
．
有正确的态度是学习好坏的关键。（ ）
三、选择题。（11分）
1.下列各项中，字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.翡翠
．．
（fěi cuì） 密饯
．
（jiàn） 挪
．
移（nuó） 销逝
．
（shì）
B.掺和
．．
（chān huo） 僧
．
人（sēnɡ） 栅
．
栏（shān） 急遽
．
（jǜ）
C.嘟囔
．．
（dū nɑnɡ） 担搁
．
（ɡē） 揉
．
动（róu） 抽噎
．
（yè）
D.惊惶
．
（huánɡ） 防御
．
（yù） 吞噬
．
（shì） 依偎
．
（wēi）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.贤熟技能 阳光明媚 截然不同 不可思议
B.浑身肿脏 翻箱倒柜 幼稚可笑 不慌不忙

C.前所未闻 永无休止 张灯结彩 万不得己
D.荒无人烟 焉知非福 天涯海角 垂头丧气
3.选词填空。（3分）
A.寂寞 （1）秋风过后，黄叶纷纷被吹落，山林显得一片（ ）。
B.寂静 （2）儿女都不在身边，他感到很（ ）。
C.寂寥 （3）一阵阵号子声打破了森林的（ ）。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B.看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C.暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
5.将打乱的一段话按一定顺序重新排列，最合理的一项是（ ）（2分）
①他的心扑通扑通地跳，像是木榔头不住地敲打着胸膛。
②就在这时，他看到网下在不住地冒着两行水泡。
③大网好像被一股力量顶着，正往水面上浮起。
④青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。
⑤那水泡越来越大。
A.④①②③⑤ B.①②⑤④③ C.④②⑤①③ D.③⑤②④①
四、根据课文内容填空。（8分，每空0.5分）
1.我国的传统节日众多 ，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情
感。《寒食》中，“___________ _________________，__________________
______”描绘出了寒食节的京城的景色；《迢迢牵牛星》中，“_______________
_____，____________________。___________________ _，__________________
33 37

____”四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的 慨叹；《十五夜望
月》中，“____________________________，____ ________________________”表
达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。 2.《汤姆·索亚历险记（节选）》中所选的片段写的是汤姆和________从山洞中返
回家中 后的情景，从中可以看出汤姆是一个_____________________________
________的孩子。我还知道这本书中的故事情节有____________________、___
_________________等。
3.燕子去了，_______________ _________；杨柳枯了，_____________________
____；桃花谢了 ，________________________。但是，聪明的，你告诉我，___
____ __________________________________________________ ___？（《匆匆》
五、“我与传统节日”综合性学习活动。（6分）
作为优秀传统文化之 一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着中华民族的
心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的 日常生活中，某校组织开展“我与
传统节日”的综合实践活动，请你参加。
1.【了解节日习 俗】不同的传统节日，有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃
团圆饭……请列举出元宵节的2个习俗 。（2分）
________________________________________ _____________________________
2.【讲述节日故事】不同的传统节 日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与
“屈原投江”的故事有关。请分别写出一个与中秋节和七夕 节（乞巧节）相关的故
事或传说的名称。（2分）
（1）中秋节：____________ ____________________________________________
（ 2）七夕节（乞巧节）：_______________________________________ ________
3.【策划节日活动】班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们
推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一
项，并说明活 动目的。（2分）
【示例】项目：中秋诗词朗诵会 目的：积累古诗词，激发对传统文化的热爱。
（1）项目：________________________________________ __________________
（2）目的：_____________________ _____________________________________
六、阅读理解。（31分）
（一）阅读下面的诗歌，完成练习。（13分）
寒食
①

孟云卿
二月
②
江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火
③
，不独明朝
④
为子推。
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋
⑤
冷，江上流莺
⑥
独坐听。
把酒
⑦
看花想诸弟，杜陵
⑧
寒食草青青。
【注释】①寒食 ：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子
推，因介子推是被火烧死的，晋文公便 下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至
后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间 有闰月，则寒食就在
二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（zhāo） ：
明天。⑤空斋：空荡的书斋。⑥流莺：鸣声婉转的黄莺。⑦把酒：手执酒杯，谓饮
酒。⑧杜陵 ：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。
1.结合注释，写出下列诗句的意思。（4分）
（1）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
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______________________ _______________________________________________
（2）把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。
______________________ _______________________________________________ 2.孟诗的前两句借_______________________________________ ______的美好景
象，抒发了诗人_____________________________ __________________________之
情。这两句诗一写繁华，一写______ __，用的是以乐景写哀情的________手法。（4
分）
3.对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“贫居往往无烟火，不独 明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”
都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。
B .《寒食》一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大做文章，反而
以一种幽默诙谐的自嘲 ，传达出一种抓住人心的悲哀。
C.《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从远处着笔，遥想客中寒食 的景色；末句
从近处落想，实写故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。
D.孟 诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀；韦诗抒发了诗人离家在
外的孤独之感和对故乡、亲 人的思念之情。
4.传统节日寄托着人们的感情，请选择一个节日，写出与这个节日相关的诗句，并< br>标明出处。（2分）
节日：______________________________ _________________________________
诗句：_________ __________________________________________________ ____
（二）阅读下面的文章，完成练习。（18分）
看京剧
晚7时15分， 能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒
动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待， 等待着观赏今晚的剧目。
7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐 曲
声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等
一出出京 剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的
唱腔紧紧地扣住了观众的心弦， 显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，
偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被 《三岔口》那出神入化的武
打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江 》的
男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬
的旋律和 美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的 气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法
海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻， 都博得了满场叫
好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯
的白光。一位中年男子④地 跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携
带的摄像机也开始运转。
1.从下面的 词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是________________、
_________ _______、________________、________________。（4分）
轻歌曼舞 歌舞升平 眼花缭乱 目瞪口呆 瞠目结舌 情不自禁 应接不暇
2 .本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。（3分） 3.“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有________和反复，其作用是什
么？（3 分）
___________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________
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4.用“ ”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些
描写有什么作用。（4分） ________________________________________________ _____________________
________________________ _____________________________________________
5.为了传承京剧文化，很多中小学设置了与京剧相关的课程。京剧进课堂，引发了
大家的广泛讨论。对 此，一些人表示：“京剧进课堂，是对传统文化的传承和弘
扬，值得鼓励。”另一些人则表示：“京剧进 课堂，很难实现。京剧应该先进剧
场，再进课堂。”还有一些人表示：“我国的戏曲种类众多，特色各异 ，仅仅限于
京剧，并不合适。”对于“京剧进课堂”这一做法，你有何看法？请写一写。要
求： 观点明确，表述清晰，语言通顺。（4分）
__________________________ ___________________________________________
__ __________________________________________________ _________________
____________________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ _______________
七、习作。（30分）
在你的生活中，一定有一些不同寻 常的日子，而你，也一定在这一天做过不寻
常的事，请以“在不寻常的日子里”为题，写一篇语句通顺的 记叙文，要写出自己
的真情实感。书写工整，不少于400字。













参考答案：
一、元宵 燃放 亲戚 筷子 书籍 沸腾 无聊 惆怅 搅拌 徘徊
二、1.（1）B （2）A
2.（1）A （2）B
3.（1）A （2）B
4.（1）B （2）A
三、1.D
解析：A项，蜜饯，消逝；B项，栅栏（zhà），急遽（jù）；C项，耽搁。
．．
2.D
解析： A项，娴熟技能；B项，浑身肿胀；C项，万不得已。
3.（1）C （2）A （3）B
解析：寂寞、寂静、寂寥三个词语的区别是：“寂静 ”指客观存在的无声音的环
境；“寂寞”指孤单冷清的主观感觉；“寂寥”多指客观存在的空旷、冷落的 现象。
4.D
解析：A项搭配不当，应删去“的作者”或“写的”；B项成分残缺，应该在“上
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课”后加“的情景”；C项不合逻辑，可删去“了”或“准备”。
5.C
四、1.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间
脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
2.贝琪 聪明、善良、勇于探索（所填词语符合汤姆的特点即可） 示例：尝试当
海盗 鬼屋寻宝（所写内容为书中内容，且加以概括即可）
3.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢
五、1.示例：吃汤圆，猜灯谜。
2.（1）示例：嫦娥奔月 （2）示例：牛郎织女鹊桥相会
3.（1）示例：清明祭扫烈士墓 （2）示例：缅怀烈士，激发爱国之情。
六、（一）
1.（1）二月的江南花开满枝头，在他乡过寒食节足够悲哀了。 （2）端着酒杯赏
花时又想起了几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。
2.江南二月繁花竞丽 在他乡过寒食节的极度悲伤 悲苦 反衬
3.C
解析： 《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从近处着笔，实写客中寒食的景
色；末句从远处 落想，遥念故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。
4.示例：春节 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
（二）
1.轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁
2.武打 舞蹈 唱腔
3.比喻 将观众的掌声比喻成春雷， 写出了观众掌声的热烈和持久，写出了演出现
场的热烈气氛，体现了京剧的巨大魅力。
4.示 例：一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到
紧要处，就不由自主地抓紧 身边的男友的手。几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠
扬的旋律和美妙的舞蹈中。 这些描写生动地再 现了演出时的盛况，把外国观众对
中国京剧艺术的陶醉状态及京剧的魅力表现得淋漓尽致。
5 .示例：我认为“京剧进课堂”是一种正确的做法。京剧是我国传统文化的精粹，
应该得到传承和弘扬。 目前，很多学生并不了解京剧，为了避免京剧这一传统文化
的消亡，应该让京剧进课堂，使学生们认识京 剧、喜爱京剧、传承京剧。（本题是
一道表达观点题，无论什么观点，说出理由即可）
七、略。














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