称赞老师的成语-jszk

2020年春期六年级语文下册期中考试测试卷
卷首语：
亲爱的同学们，时 光如流水，不知不觉中又到了期中，这半学期来你在家学
得如何呢？下面就请拿起手中的笔，用你的努力 来证明自己的实力吧!
一、选择题。（30分）
1、下列选项中四字词语完全正确的一项是（ ）
A.鄙夷不屑 锲而不舍 仓仓凉凉 重重叠叠
B.热气腃腃 热泪盈眶 翻箱倒柜 不可思议
C.见微知著 死的其所 重见天日 意味深长
D.娓娓动听 戛然而止 信手拈来 千锤万凿
2、下列选项中注音不完全正确的一项是（ ）
A.坚劲（jìng） 煞（shà）白 侵袭（xí） 剔（tī）除
B.蚯蚓（yǐn） 鸿鹄（hú） 抽噎（yè） 瞻（zhān）仰
C.搀（chān）扶 相叙（xù） 薄（bó）雾 咀嚼（jué）
D.发酵（jiào） 钥（yào）匙 笨拙（zhuō） 气馁（něi）
3、给下面加点字选择正确的解释，填序号。
闹：A.不安静 B.害，引发 ③C.吵，扰乱 D.搞，弄
①妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。（ ）
②每闹一次，他们要收几百万钱。 （ ）
③倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 （ ）
④节日的夜晚，大街上热闹极了。 （ ）
4、对下面一段文字依次运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
我们应该心胸开阔如海， 应该乐于助人，与人为善。试想如果心眼比

针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与 同学们相处得好呢？
A.明喻 夸张 设问 B.夸张 暗喻 反问
C.明喻 夸张 反问 D.夸张 暗喻 设问
5、下列表述正确的一项是（ ）
A.《匆匆》一课的作者是朱自清先生，这篇记叙文紧扣 “匆匆”二字，
细腻的刻画了作者忙碌的踪迹，表达的是作者对时光流逝的无奈和惋
惜。 B.《十六年前的回忆》作者是李星华，本文通过对李大钊同志被捕前
的回忆，展示了作者对李大钊 同志的深切怀念。
C.《表里的生物》是一篇记叙文，作者是被鲁迅先生评价为“中国最
杰出的抒情诗人”冯至。
D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者是美国著名科幻小
说家艾萨克•阿西莫夫， 讲述的是玛琪和托米对未来学校生活的向往。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B. 日前，我市老年大学将在文化馆隆重举办中华优秀诗词朗诵会。
C. 作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
D.夏天的骊山清泉汩汩，翠树难掩，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的
好时节。
7、请选出下列诗句对应的节日。（ ）
A.端午节 B.重阳节 C.元宵节 D.七夕节
①黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ）

②重五山村好，榴花忽已繁。 （ ）
③不见穿针妇，空怀故国楼。 （ ）
④有灯无月不娱人，有月无灯不算春。（ ）
8、下列词语中的”偶”只有一个与“无独有偶”中的“偶”意思相
同，请选出来（ ）
A.偶然 B.偶尔 C.偶数 D.偶像
9、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，
寿比南山”。可爷爷却叹道“ ————”。我赶紧把爷
爷的话打住： “————”。
A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路。
B.白发催年老，青阳逼岁除。绝胜烟柳满皇都。
C.夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。
D.海内存知己，天涯若比邻。只缘身在此山中。
10、下列四字词语的运用，正确的一项是( )
A. 逃难的人在这个小村庄安顿下来了，只要能在这儿活下去，他们
就别无所求。
B. 我的爷爷是一个退休工人，是工厂为了精兵简政，买断了工龄，
所以就提前退下来了。
C.夏天悄悄地来临了，池塘里开满了荷花，美不胜收，那荷叶上晶莹
的水珠更动人。
D.以前我家网速很慢，现在重新安装了宽带，上网速度犹如白驹过隙
一样快。

11、下面句子中句式变换不正确的一句是（ ）
A、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改为
反问句）
在天安门前璀璨的华灯下，我怎能不想起这位亲爱的战友来？
B、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
我看到了他。
C、李大钊对革命事业充满信心，李大钊不会惧怕反动军阀。（用上
关联词连接句子）
因为李大钊对革命事业充满信心，所以他不会惧怕反动军阀。
D、总理站起来对我说：“我要去休息了。你也回去睡觉吧。”（改
成转述句）
总理站起来对我说，他要去休息了。叫我也回去睡觉。
12、下列文化常识的说法中，正确无误的一项是（ ）
A、“五岳”是我国五大名山的总 称，即东岳泰山，西岳衡山，南岳
华山，北岳恒山，中岳嵩山。
B、古诗文中提到的“岁寒三 友”是：“梅、兰、菊”：“花中四君
子”是：“梅、兰、竹、菊。”
C、古诗文中，“汗青 ”指代史册，“须眉”指代男子，“轩辕”指
代祖国，“桑梓”指代农业。
D、我国不少城市 有古称或别称，如南京叫金陵，苏州叫姑苏，扬州
叫维扬，杭州叫武林，开封叫东京。
13、选出意思不同于其他三句的一句（ ）

A这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
二、填空。（1分空，共10分）
1. 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，
我给你糖吃，给你银子，知道吗！” 可小英雄昂着头挺着胸说他要像
石灰一样：_____________________，_____ ________________。
2.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的， 真是：
__________________________，________________ ______ 。
3.习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他
引 用了《淮南子》中的一句话：_______________，______________；
__ _____________，________________来说明变革创新是推动人类社
会向前 发展的根本动力。
4.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如
愿； 而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：
____________________ ______，___________________________啊！

三、按要求改写句子。(10分)
1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
2.残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。(改为“被”字句)
3.他提得好，对人民有好处，我们就采集了。(修改病句)
4. 老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?(改为陈
述句)
5.我们找不到东西吃。我们无法走出这茫茫的草地。(用关联词合为
一句话)
四. 阅读（20分）
渡河少年

一条清澈的小河，一条( )在岸边的渡船。
我立在船头，蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿
着一根竹篙上来了。一 个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人
大声问：“老爹，我没有钱，能让我上船吗?”
老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬地说：“没钱坐什么船，笑话!”
竹篙一( )，小船 离岸而去。少年像挨了一棒，孤零零地立在岸上。
离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地 错动，两道小
刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包( )
在手中，“哧溜”一下滑进了河里。
秋风秋水，他受得了吗?一股同情的潮水从我心头( )过，想
喊，没喊出声。少年举着衣服、书 包，踩着水，一摇一摇地向对岸游
去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩< /p>

子，上船，快上船!”少年好像没听见。船撑到少年跟前，少年使劲
把头别过去。 “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分
也不要。”
少年不理他，依然 向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成
一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣， 黄黄的书
包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!
终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚
动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把 衣裳一套，捡起书包，飞也
似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长
的省略号。
有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学、放学，总会看
到那个圆 脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进
了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来 过一封信，称老人是他
的启蒙教练，要感谢老人。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到
这封 信。
1. 在原文的括号里依次应填入的最恰当的一组动词是( )。（4分）
A.停 摆 提 冲 B.漂 撑 拿 浸 C. 泊 点 举 漫 D.拴 指 放 流
2.联系上下文，解释词语。（2分）
倔强：
3.用简短的话概括文章的主要内容。（3分）
4.在朗读画横线的句子时，要带有强烈的（ ）语气。）

（2分）
5.画波浪线的语句主要用了（ ） 的修辞手法，表达的作用是
（ ）？（3分）
6.本文对人物的刻画主要采用了描写的方式，有神态描写，如
（ ），
有动作描写，如）（ ），有语言描写，如
（ ）。
7. 这个少年身上有哪些值得我们学习的品质?（3分）
（ ）
五．轻松习作
。（
30分
）
用心去感知这美丽的世界，用眼去 审视这美丽的世界，用耳去聆
听这美丽的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么
多感人的瞬间。请以“感动的瞬间”为题写一篇作文。
要求：①可以写自己经历或了解的事；②500字左右。