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六年级下册语文期中考试卷
这篇《2014年六年级下册语文期中考试卷》，是特地为大家整理的，
希望对大家有所帮助！
一、看拼音写词语。(10分)
xiōng pú fù shuì yě liàn tǔ rǎng tóng kuī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据提示写出相应的成语。(12分)
(1)来源于神话故事 、 、 、
(2)形容事物稀少 、 、
(3)含比喻的手法 、 、
(4)在括号里写相应的词语。例：害怕(惊慌失措)
高兴( ) 伤心( ) 愤怒( )
三、在括号里填上恰当的关联词语。(10分)
(1)大卫( )年纪小，( )力气大，从来没有怕过什么。
(2)( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功。
(3)我们( )迅速发展生产，( )逐步改善生活。
(4)( )明天下雨，体育课( )在体操房里上
(5)( )你答应了这件事 ，你( )应该负责到底。
四、按要求写句子。(10分)
(1)秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
(改为拟人句)
(改为比喻句)

(2)我们要注意维护视力。(用修改符号修改病句)
(3)狄仁杰是大法官。(扩句)
(4)对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗?(改为陈述句)
五、选择在不同的语言环境中“……”的用法。(3分)
A表示引用中省略的部分 B表示断断续续 C表示语意未尽
(1)没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长
的夜晚……( )
(2)“我……对不起……大家，我……( )
(3)她轻轻的哼起了《摇篮曲》：月儿明，风儿静……( )
六、联系课文，说说句子意思。(4分)
(1)夸父与日逐走，入日。
(2)河、渭不足，北饮大泽。
七、判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)(6分)
(1)大禹治水时曾经“三过家门而不入”。( )
(2)《大卫》选自《希腊神话》。( )
(3)《夸父逐日》、《精卫填海》都出自《山海经》。( )
(4)《天上偷来的火种 》颂扬了普罗米修斯富有同情心，为人类谋
利益而不畏强权、勇敢机智的伟大精神。( )
(5)《女娲造人》是寓言故事。( )
(6)大卫打败了非利士巨人歌利亚。( )
八、阅读短文 ，回答问题。(15分)
死海不死

死海是怎样形成的呢?请先听一个古老的传说吧。远古 时候，这儿
原来是一片大陆。村子里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪
( )归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，
叫他携( )家带眷在某年某月 某日离开村庄，并且告诫他离开村庄
以后，不管身后发生多么重大的事故。都不准回过头去看。鲁特按照
规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回
过头去望了一眼。哎哟，转 瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她
眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫， 立即
变成了石人。谁然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡
上，扭着头日日夜夜望 着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他
们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。
其 实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海
地处约旦和巴基斯坦之间南北走向的大裂谷 的中段，她的南北长80
千米，东西宽4.8至17.7千米，海水平均深度300米，最深的地方大< br>约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河
水流入死海，不断蒸发，矿 物质沉淀( )下来，经年累月，越积越
多，便形成了今天世界上最先的咸水湖——死海。
1、 给文中加点的字注音。(3分)
2、 用波浪线画出第二段的中心句。(2分)
3、 文中运用了列数字的说明方法，所列的数字有确数和约数两
种。其中运用确数的是( )和( )，运用约数的是( )和( )。
(2分)

4、 死海的形成原因可以归纳为三个方面:(6分)
一是
二 是 三是
5、 这段文字运用了 的说明方法。(2分)
九、习作园地(30分)
学完 《出色的老师》后，你是否发现在自己生活中也经历过或听
说过这样的事情呢?那就动笔写一写吧。要注 意写清事情的经过以及
你当时的心理活动。题目自拟。
一、拼音•汉字。(11分)
1、给下面加点的字词补充音节。(3分)
ch ù d q ì
惩 罚 赋 税 追 悼 锲 而不舍 包 庇 堤 岸
2、写拼音写词语。(5分)
gǔn tàng xī rǎng é luǎn shí hú lu tiě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuǎi cè chōu tì yě liàn xiōng pú hé’ǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、运用查字典的知识填空。(3分)
“孰” 用音序查字法查大写字母( )，再查音节( );用部首查
字法查部首( )，再查( )画。“孰”在字典中的解释有①谁;②哪
个;③什么。“孰为妆多知乎”中的“孰”应选( );“是可忍，孰不可忍”
中的“孰”应选( )。

二、词语。(14分)
1、将词语补充完整。(4分)
( )云( )志 ( )劳成( ) 忧心( ) ( ) ( )
( )扬威
( ) ( )名言 声名( )起 ( ) ( )大怒 大发( )
( )
2、 选词填空。(2分)
祈求 哀求 乞求 请求
(1)人们苦苦( )天帝，( )他驱逐洪水。
(2)他好吃懒做，却总是( )别人给他衣食。
(3)我( )班主任将这个光荣而艰巨的任务交给我。
3、用“——” 画出句中的错别字，再改在后面( )里。(3分)
(1)他到处惹事生非，总不听老师的劝诫。( )
(2)看着一地的花辫，他却分辩不出颜色。( )
(3)我们应该自觉尊守纪律，围护社会公德。( )
4、将画线部分改写为成语。(3分)
(1)狄仁杰位居宰相后，辅助国君安定国家，深为武则天倚重。
( )
(2)他用一种让人坐着都不安稳，心情烦躁的目光打量我。( )
(3)小伙子手捧五十两黄金，心情愉快满脸笑容地走了下来。( )
5、解释加点字词的意思。(2分)
夸父与日逐走( ) 渴，欲得饮( )

见两小儿辩斗( ) 孰为汝多知乎( )
三、句子。(20分)
1、将诗句补充完整并根据实际情况填写谚语等。(4分)
(1)随风潜入夜， 。 ，江船火独明。
(2)当你的朋友对你撒谎，你想对他说 。
(3)当你看到街头的交通秩序井然，你会想到 。
(4)请你为学校的花坛，草坪设计一条广告词 。
2、按要求写句子。(3分)
(1)这一切是那么美丽，简直是一幅图画!(仿照例子用加点词写一
句话)
(2)为人类造福，有什么错?( 改为陈述句)
(3)没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。(仿照引号的用法写
一个带引号的句子)
3、用修改符号，修改病句。(4分)
(1)铅球对我非常感兴趣。
(2)科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
(3)小明这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
(4)他夸夸其谈的报告使人们深受教育。
4、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)我国在2003 年10月15日那天，“神舟五号”飞船被送上了太空，
航天员杨利伟顺利完成了空间出舱活动。( )
(2)我看到了“规则之美，人性之美”是因为那条左右极不“平衡”的

车道本身就很美。( )
(3)《大卫》这篇课文选自美国作家亨德里克•房龙的《圣
经》。( )
(4)《商鞅南门立木》中扛木柱的小伙子不仅为得到赏金而高兴，
他更高兴的是朝廷官 员说话算数了，以后老百姓的日子好过了。
( )
5、按原文补充句子，再说说句子的意思。(1.5分)
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， ?”
句意：
6、将序号填在文段中的横线上。(2分)
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境
的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;
爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
7、乱句重组。(3.5分)
( )晚上7点整联欢晚会开始了。军乐团高奏国歌，100门礼炮
鸣炮28响。
( )晚上7点20分，礼花升起来了。
( )夜幕降临，*广场彩灯齐放。
( )随后，北京市少先队员鼓乐队奏起了庄严肃穆的《献花曲》。
( )在火树银花、流光溢彩的天幕下，广场上的人们翩翩起舞。

( )身穿56个民族服装的少先队员，把鲜艳的花篮献在人民英
雄纪念碑前。
( )看到这一切，我在心里默默祝福：“祖国啊，衷心祝愿你蒸
蒸日上，繁荣富强!”