东华理工大学地址-小学英语说课稿

六年级语文·下册
期中综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分

一、给句子中加点的字选择正确的读音 ，打“√”。(4分)
1．妖魔的面具青面獠(liáo niáo)牙，以示压抑和恐怖。
．
2．鲁滨逊把捕到的活山羊畜(cù xù)养起来。
．
3．他真担心有的牛会挣断缰
(jiāng jiān)绳。
．
4．我现在还能感觉到孤独而惆怅(zhàng chàng)的黄昏到来。
．
二、根据拼音写词语。(每字0.5分，共10分)
一进入là yuè( )，我们就会泡cù suàn( )，还要zhǔ
zhōu( )，用大chí( )jiǎo bàn( )到nónɡ chóu( )，
那香味在厨房上空pái huái( )，使人kònɡ zhì( )不住
yàn( )口水。tān fàn( )们也不甘jì mò( )，在大街上吆喝。
三、选词填空。(4分)
严肃 严格 严厉 严重
1．老师 地说：“你们要处处 要求自己，
争取有更大的进步。”
2．父亲的病越来越 了，只好住院治疗。
3．小明照抄同学的作业，老师发现后， 地批评了他一顿。

四、根据意思写词语，并任选一个造句。(5分)
1． ：形容高兴到了极点。
2． ：勉强用来安慰自己。
3． ：地方大，人烟少。
4． ：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
造句：
五、按要求改写句子。(10分)
1．尼尔斯想：“过一会儿我肯定还会变成一个人。”(改为第三人称转
述)

2．我们已经采取了防范措施，再不会有人在那个山洞里迷路了。(改为
反问句)

3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯
定句)

4．那是一本看了多少回的电影画报。(缩句)

5．正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光。(修改病句)

六、 阅读《汤姆·索亚历险记》，完成下面的选题。(4分)
1．汤姆的姨妈罚汤 姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小
朋友干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、石头 弹子等，这件事指的
是：( )

A．扫地 B．刷篱笆 C．锄草 D．洗碗
2．小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的 人物形象。在姨妈
眼里，他是个________________________。( )
A．顽童，调皮捣蛋 B．足智多谋的人
C．一心要冲出桎梏的绿林好汉 D．有理想有抱负的形象
七、积累填空。(8分)
1．______________________，寒食东风御柳斜。
2．终日不成章，______________________。
3．______________________，不知秋思落谁家？
4．常恐秋节至，______________________。
5．______________________，更有早行人。
6．过去的日子如轻烟，______________________，如薄雾，
______________________。
7．你告诉我，___________________——是有人偷了他们吧。
八、阅读短文，回答问题。(25分)
(一)成功的境界(14分)
上个世纪初， 有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小
提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母 都觉得这个可怜的孩子拉得
实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老 琴师，琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲
子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直 破zhàn( )
百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：

“那你拉 琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”
于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你 现在非常的
快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而
现在你已 经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界
上有两种花，一种花能结果，一种花不 能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，
比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也 就足够了。
这才是成功的境界，一种大智慧！”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调
节生活获得快乐的一种活动。他做 什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意
追求成功了。
20年后，这个少年成了名zhèn( )天下的物理学家。他就是影响世
界进程的伟人：阿尔伯特·爱因斯坦。
1．根据拼音在文中括号里填字。(2分)
2．写出下面词语在文中的意思。(2分)
沉吟片刻：
恍然大悟：
3．把“又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？”改成陈述句。(2
分)

4．那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。(3分)


5．老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用

“____ ”在文中画出相关语句。(2分)
6．短文给了我们什么启示？(3分)



(二)羊羔的说服力(11分)
一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户， 院子里养了一群凶猛的猎
狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场
横冲直撞，咬伤了好几只 小羊。
忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：
“我可以处罚那 个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就
失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和 敌人作邻居呢？还是和朋友作
邻居？”
“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。
“那好，我给你出个主意，按我说的去做。 可以保证你的羊
群不再受骚扰， 会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交
代一番。牧场主连连称是。
一到家，牧场主 就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户
的3个儿子。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝 ，每天放学都要在院子
里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。
为了答谢牧场主的好意，猎户 开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊

肉和奶酪回赠猎户，渐渐地两人成了好朋友。
看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。
1．结合上下文理解下面词语的含义。(2分)
(1)不以为然：
(2)如获至宝：
2．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
温和—( ) 和睦—( )
3．在文中的横线上填上合适的关联词语。(2分)
4．法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子？(2分)


5．读了这篇文章，你受到什么启示？(3分)



九、作文。(30分)
题目：那是一次________的尝试
提示：①“尝 试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能
成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使 你有所发现，有所感悟。请
选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文，不少< br>于500字。②内容具体，感情真实，语句通顺。

六年级语文·下册
期中综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分

一、给句子中加点的字选择正确的读音 ，打“√”。(4分)
1．妖魔的面具青面獠(liáo√ niáo)牙，以示压抑和恐怖。
．
2．鲁滨逊把捕到的活山羊畜(cù xù√)养起来。
．
3．他真担心有的牛会挣断缰
(jiāng√ jiān)绳。
．
4．我现在还能感觉到孤独而惆怅(zhàng chàng√)的黄昏到来。
．
二、根据拼音写词语。(每字0.5分，共10分)
一进入là yuè(腊月)，我们就会泡cù suàn(醋蒜)，还要zhǔ zhōu(煮粥)，
用大chí(匙)jiǎo bàn(搅拌)到nónɡ chóu(浓稠)，那香味在厨房上空pái huái(徘
徊)，使人kònɡ zhì(控制)不住yàn(咽)口水。tān fàn(摊贩)们也不甘jì mò(寂
寞)，在大街上吆喝。
三、选词填空。(4分)
严肃 严格 严厉 严重
1．老师 严肃 地说：“你们要处处 严格__要求自己，争取有更大的进
步。”
2．父亲的病越来越 严重 了，只好住院治疗。
3．小明照抄同学的作业，老师发现后， 严厉 地批评了他一顿。
四、根据意思写词语，并任选一个造句。(5分)
1． 欣喜若狂 ：形容高兴到了极点。
2． 聊以自慰 ：勉强用来安慰自己。

3． _地广人稀 ：地方大，人烟少。
4． 重见天日 ：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
造句： 我国西北地区地广人稀，生活环境相对恶劣。
五、按要求改写句子。(10分)
1．尼尔斯想：“过一会儿我肯定还会变成一个人。”(改为第三人称转
述)
尼尔斯想，过一会儿他肯定还会变成一个人。
2．我们已经采取了防范措施，再不会有人在那个山洞里迷路了。(改为
反问句)
我们已经采取了防范措施，还会有人在那个山洞里迷路吗？
3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯
定句)
为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
4．那是一本看了多少回的电影画报。(缩句)
那是画报。
5．正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光。(修改病句)
正当他转身往回走时，他突然发现远处有一小块亮光。
六、 阅读《汤姆·索亚历险记》，完成下面的选题。(4分)
1．汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤 姆却把这件事当作快乐游戏引诱小
朋友干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、石头弹子等，这件事 指的
是：(B)
A．扫地 B．刷篱笆 C．锄草 D．洗碗 < br>2．小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈
眼里，他是个_____ ___________________。(A)

A．顽童，调皮捣蛋 B．足智多谋的人
C．一心要冲出桎梏的绿林好汉 D．有理想有抱负的形象
七、积累填空。(8分)
1． 春城无处不飞花 ，寒食东风御柳斜。
2．终日不成章， 泣涕零如雨 。
3． 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家？
4．常恐秋节至， 焜黄华叶衰 。
5． 莫道君行早 ，更有早行人。
6．过去的日子如轻烟， 被微风吹散了 ，如薄雾， 被初阳蒸融了 。
7．你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ ——是有人偷了他
们吧。
八、阅读短文，回答问题。(25分)
(一)成功的境界(14分)
上个世纪初， 有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小
提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母 都觉得这个可怜的孩子拉得
实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老 琴师，琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲
子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直 破zhàn(绽)百
出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少
年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那
你拉琴快乐吗？”少年回答 ：“我非常快乐。”
于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的
快 乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而

现在你已经是这 样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界
上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果 ，可它们同样美丽，比如玫瑰，
比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够 了。
这才是成功的境界，一种大智慧！”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在 后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调
节生活获得快乐的一种活动。他做什么事 情都变得从容冷静起来，不再刻意
追求成功了。
20年后，这个少年成了名zhèn(震)天 下的物理学家。他就是影响世界进
程的伟人：阿尔伯特·爱因斯坦。
1．根据拼音在文中括号里填字。(2分)
2．写出下面词语在文中的意思。(2分)
沉吟片刻： 文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会儿。
恍然大悟： 文中指老人的一番话，让少年突然明白了。
3．把“又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？”改成陈述句。(2
分)
__没必要成为帕格尼尼那样伟大的人。
4．那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。(3分)
__没有。文中的依 据是：①可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得
实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。②给老琴师拉 琴简直破绽百出。
5．老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用
“__ __”在文中画出相关语句。(2分)
6．短文给了我们什么启示？(3分)
无论做什么 事情都不要刻意追求成功，只要从中获得快乐，就是成功

的境界，就是一种大智慧。
(二)羊羔的说服力(11分)
一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户，院子里养了一群 凶猛的猎
狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请猎户把狗
关好，但猎 户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场
横冲直撞，咬伤了好几只小羊。
忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：
“我可以处罚那个猎户，也可以 发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就
失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢？ 还是和朋友作
邻居？”
“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。
“那好，我给你出个 主意，按我说的去做。__不仅(不但)__可以保证你
的羊群不再受骚扰，__还(而且)__会为你 赢得一个友好的邻居。”法官如此
这般交代一番。牧场主连连称是。
一到家，牧场主就按法 官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户
的3个儿子。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天 放学都要在院子
里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，
把 狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。
为了答谢牧场主的好意，猎户开始送 各种野味给他，牧场主也不时用羊
肉和奶酪回赠猎户，渐渐地两人成了好朋友。
看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。
1．结合上下文理解下面词语的含义。(2分)
(1)不以为然： 不认为是对的，表示不同意。
(2)如获至宝： 好像得到非常好的宝贝似的。

2．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
温和—(温顺) 和睦—(友好)
3．在文中的横线上填上合适的关联词语。(2分)
4．法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子？(2分)
猎户为了自己孩子的快乐，自然会把猎狗锁起来，这样也就保护了牧
羊人的利益。
5．读了这篇文章，你受到什么启示？(3分)
遇到问题，不要先为自己着想，而要先为对 方考虑，为对方着想，让
他从中得到益处，这样我们的问题也会迎刃而解，而且有时还会有意想不到的惊喜。
九、作文。(30分)
题目：那是一次________的尝试 提示：①“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能
成功，也可能失败。然而，不 管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请
选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一 篇记叙文，不少
于500字。②内容具体，感情真实，语句通顺。