北京大学排名-描写夏天炎热的词语

新部编版六年级语文下册期中试卷及答案（完整）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
得分
一

二

三


四

五

六 七

总分


一、读拼音，写词语。（10分）

yī guì jīng huāng kū wěi bào yuàn

tiào wàng yī jīn péi yǎng cāi cè


二、
比一比，再组词。（
10
分）

薄（
________
）

抡（
_________
）

屹（
__________
）

裁（
_________
）
博（
________
）

伦（
_________
）

乞（
__________
）

载（
_________
）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（
15
分）

①负（
____
）请（
____
）

②同心（
_______
）力

③无价（
____
）（
____
）

④完璧（
____
）（
____
）
廉颇认识到了自己的错误，于是（____）。
2.
蔺相如与廉颇（
____
）保卫赵国。

四、选择恰当的关联词语填空
。
（
10
分）

尽管
……
可是
……
不但
……
而且
……
即使
……
也
……

1 5

1. （____________）夜已经深了，（____________）老师仍然在电脑旁备
课。
2.
（
____________
）再狡猾的狐狸，（
__ __________
）斗不过好猎手。
3.
小燕子搭的窝（
__ __________
）牢固，（
____________
）美观。

五、按要求写句子。（
15
分）
①天空挂着圆月。（扩写句子）
__________________________________________________
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）
____________________ ___________________________________
③树在风中摇摆。（改为拟人句）
__________________________ ________________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）
____________________ ______________________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）
______________________ __________________________________

六、阅读短文，回答问题。（
20
分）

夜间，月亮已经升得很高很 高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫
间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的
村庄里，传来一阵又一阵小提琴 的演奏声。
——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋
蟀，他是 一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界
里一位少年小提琴家。这优美的小提 琴声，是他演奏的吗？
啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。
一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

2 5

一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支
伴奏曲。
一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。
我静静地听着，听着。 这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏
声，是从那草丛的村庄里， 一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真
的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是 那位少年音乐家蟋蟀演
奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……
听啊，那草丛的村庄 里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个
扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清 光洒到那个草丛的村庄里
了。
1
．作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人 的修辞手法，把蟋蟀比喻
成
_____________
。
21
．为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？
__________________________

3
．短文第一自 然段和最后一个自然段都描写了
__________
（景物），这样写作
的好处是< br>_____________
。
4
．短文赞扬了蟋蟀
_______ ____
的精神，表达了作者对
________________
的情
感。

七、习作。（
20
分）

提示：作文（两题任选一题写）
题一：请以
“
快乐的
”
为题写一篇作文。
要求：①先将题 自补充完整
(
如：一堂课、一天、星期天、
XX
活动
……)
；②所
写内容要生动、重点突出，体现
“
快乐
”
二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。
小动物的名字自己起，题目自己定。
词语：长围巾

雨伞

小袋鼠

兔子

枯井
______________ __________________________________________________ _____

3 5

_______________ __________________________________________________ ____
__________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________________________
______________________________________________ _______________________
_______________________ ______________________________________________
__________________________________________________ ___________________
___________________________ __________________________________________
____ __________________________________________________ _______________
_______________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ __________________________
____________________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ ______________________
________________________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ __________________

4 5

参考答案：

一
衣柜

惊慌

枯萎

抱怨
眺望

衣襟

培养

猜测
二
薄厚

抡起

屹立

裁剪

博大

伦理

乞丐

载物


三
荆

罪

协

之

宝

归

赵

①

②


四
尽管

可是

即使

也

不但

而且


五
广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。

从这件事中，我受到很大的教
育。

树在风中尽情地跳舞。

索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗
?
雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。


六
1
．音乐家
2
．因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。
3
．

月亮

首尾呼应，可以使文章浑然一体，结构紧密，更容易引起读者
共鸣


4
．

勤奋、努力

蟋蟀的喜爱与赞美



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