告诉你一件新鲜事-英烈寄语

课 题 练习七 课时 第（ 1、2 ）课 时
1假分数与带分数互化。
2约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数。这个
教学目标
过程叫约分。
3通分：把不同分母的分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程，
叫通分。
教学重点
本单元知识的复习。
教学难点
习题的处理。
教具及多
媒体应用
小黑板
教 学 过 程
教学环节 教学内容及师生活动
1. 分一分。
54732315

9
二次备课
当堂
练习

2. 比较下面各组分数的大小。
55345479
○ ○

○ ○
894387810
35642741
3. 比较分数
和，和的大小。
38675383
4. 幼儿园新买来一些皮球，平均分给 5个班或6个班
都刚好分完。这些皮球的个数在100以内，可能有多少个
皮球？
5. 在直线上用“○”标出4的倍数，用“△”标出6
的倍数。

(1)4和6的公倍数有________________；
(2)4和6的最小公倍数是____________。
3种数量相同的冰淇淋，星
期六的销售情况如下。
6.
某商店有

如果这个商店要进货，应该多进哪种冰淇
淋？为什么？

板

书

设

计

教学反思

课 题
第五单元测验
课时 第（ 1、2 ）课 时
教 学 过 程
教学环节 教学内容及师生活动
一、 填一填。(每题2分，共12分)
51115
1. 里有( )个；( )个是；( )个( )
661111
14
是。
15
 
2. 7÷5＝＝( )(填带分数)
 
2
3.
把
7
的分母乘4，要使分数大小不变，分子应当
( )。
4. 有一批货物，要用15天运完，平均每天运这批货
  
物的，3天运这批货物的。
  
69
5. 69和72的最大公因数是( ), 化成最简分数是
72
( )。
6. 约分是根据( )的基本性质进行的。
二、 选一选。(每题2分，共16分)
1. 8和14的最小公倍数是( )。
2
A. B. 14 C. 56
5
6
2. 的分子减少3，要使分数的大小不变，分母应减
18
少( )。
A. 3 B. 6 C. 9
3. 下列分数中，不是最简分数的是( )。
2247
A. B. C.
5269
4. 下列分数中，最大的是( )。
557
A. B. C.
356
5. 三个分数的分母分别是6,18,12，这三个分数的公分
母是( )。
A. 18 B. 12 C. 36
aa
6. 如果是假分数，是真分数，那么( )。
67
A. a＞6 B. a＝6 C. a＝7
11
7. 大于而小于的分数有( )个。
54
A. 2 B. 3 C. 无数
b
8. ＝k，不能为0的是( )。
a
A. a B. b C. k
三、 判一判。(每题1分，共7分)
1. 假分数都比真分数大。( )
二次备课
当堂
练习

3232
2. 因为＞，所以的分数单位大于的分数单位。
4343
( )
3.
如果一个分数的分子和分母的最大公因数是
1，那么这个分数就是最简分数。（ ）
4.
分母是10的真分数共有10个。
( )
1
5. 把两块蛋糕平均分给4个人，每人分得块。( )
4
6. 真分数的分子一定小于分母，假分数的分子一定大
于分母。( )
7. 分数的大小相等，它们的分数单位也一定相等。
( )
四、 把下列分数化成最简分数。(共8分)
12149010
＝ ＝ ＝ ＝
395612015
13114833
＝ ＝ ＝ ＝
263336072
五、 填表。(共6分)

15和20
30和24
72和48
最大公因数



最小公倍数




六、 把下面各分数约分，能化成带分数或整数的要化成带
分数或整数。(共6分)
92435
＝ ＝ ＝
12367
507785
＝ ＝ ＝
24446
七、 比较下面每组分数的大小。(共12分)

和 和 和 和
8362
123
和

和

335


八、 解决问题。(第1、2题各4分，其余每题各5分，
共33分)
1.
五(2)班有 男生20人，女生28人。男生人数是女
生人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？


4
2. 用收割机收割一块麦田，用第一台收割机，时能
55
完成；用第二台收割机，时能完成。哪一台收割机收割得
6
快些？

3. 一辆汽车10分钟行11千米，这辆汽车平均每分钟
行多少千米？平均每行一千米要多少分钟？



4. 把10克盐放入100克水中。




5. 小康村种植大户王大伯今年种植蔬菜情况如下图。
(单位：m
2
)

(1)茄子、番茄、大白菜种植面积各占总面积的几分之
几？

(2)将上题中的3个分数按从大到小的顺序排列出来。




714
6. 一块蔬菜实验地，其中种青菜，种芹菜，种
20315
黄瓜。哪种蔬菜种的最多？




7.
一篮鸡蛋3个3个地数余1个，4个4个地数也
余1个，5个5个地数还是余1个，篮子里至少有多少个
鸡蛋？