广东机电职业技术学院地址-登天的感觉读后感

人教版五年级数学上册《商的近似值》优质教案
教学内容：P23例7、做一做，P26练习四第10、11题。
教学目的：
1、使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。
2、培养学生的实践能力和思维的灵活性，培养学生解决实际问题的能力。
3、引导学生根据生活中的实际情况多角度思考问题，灵活地取商的近似数。
教学重点：知道为什么要求商的近似数，会用“四舍五入”法取商的近似数。
教学难点：能根据生活中的实际情况多角度思考问题，灵活地取商的近似数。
教学过程：
一、复习
1．按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数．
6.03 7.98
2．按“四舍五入”法，将下列各数保留两位小数．
8.785 7.602 4.003 5.897 3.996
做完第1、2题后，要让学生说明其中小数末尾的“0”为什么不能去掉．
3. 计算0.38*1.14(得数保留两位小数)
二、新课
1．教学例7：
教师出示例6，口述图意, 再列式计算．当学生除到商为两位小数时，还除不尽．教
师 问：“实际计算钱数时，通常只算到‘分’，应该保留几位小数？除的时候要除到哪一位?
为什么?（应 该保留两位小数，只要算出三位小数，然后按“四舍五入法”省略百分位后面
的尾数。）横式应该怎样写 出?教师板书.
教师问：表示计算到“角”需要保留几位小数?除的时候要除到哪一位?应该约等于多少？

教师要让学生想一想：“怎样求商的近似值？”（首先要看题目的要求， 应该保留几位
小数；其次，求商时，要比需要保留的小数位数多除出一位，然后再“四舍五入”．）
我们学习班了求积的近似值和求商的近似值,比一比这两者有什么相同点和不同点?
2．P23做一做：
教师让学生按要求进行计算，巡视时，注意学生计算时取商的近似值的做法对 不对．做
完后，让学生说一说按照不同的要求，取不同的商的近似值是怎样求出来的？（计算出商的小数的位数要比要求保留的小数位数多一位，再按“四舍五入法”省略尾数．）
师：解题时用了什么技巧？
三、巩固练习
1、求下面各题商的近似数：
3．81÷7 32÷42 246.4÷13
2、P26第10题第（1）题。
四、作业：P26第10题第（2）题、第11题。
课后小记:
本以为求近似数是教学难点, 所以在新授前安排了大量相关知识的复习. 但在实
际教学中才发现计算才是真正的教学难点, 由于例题及做一做中所有习题全是小数除以
整数, 所以当作业中出现小数除以小数计算时, 许多学生装都忘记了一看, 二移的
步骤. 所以在设计巩固练习时应增加小数除以小数的练习.
其次我根据学情补充介绍了一种求商近似数的简便方法. 即除到要保留的小数位数
后不 再继续除，只把余数同除数做比较，若余数比除数的一半小，就说明求出下一位商要直
接舍去；若余数等 于或大于除数的一半，就说明要在已除得的商的末一位上加1。介绍了这
种方法感觉好的同学算得更快了 ，但悟性较差的学生听完后连最基本的保留两位小数应除到
小数点后面第几位也混淆不清了。所以下次再 教时，此方法的介绍时间可以适当后移，放在
练习课上。

1、
Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
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2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年七月二十三日2020年7月23日星期四
3、 有勇气承担命运这才是英雄好汉。09:337.23.202009:337.23.202009:3309 :33:227.23.202009:337.23.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。 7.23.20207.23.202009:3309:3309:33:2209:33:22
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Thursday, July 23, 2020July 20Thursday, July 23, 2
6、最大的骄傲于最大的自卑都 表示心灵的最软弱无力。9时33分9时33分23-Jul-207.23.2020
7、
志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激 发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
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8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造 ！别虚度了一生！
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年7月23日星期四二〇二〇年七月二十三日