浙江省玉环县-统计工作个人总结

北师大版小学数学五年级上册期末试题答案


（总分：100分，时间：8 0分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分


一、填空（每小题2分，共20分）
1.既是24的因数，又是6的倍数的数有（ ）。
2．在自然数1—10中，（ ）是偶数但不是合数，（ ）是奇数但不是质数。
3．250平方米=（ ）公顷 45分 =（ ）时
4．4÷5＝
8

＝

40
＝
20

＝（ ）填小数。
5．五（1）班有45人，其中男生25人，男生占全班的（ ），女生占全班的（ ）。
6．把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）米，每段占全长的（. ）。
7．分母是8的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。
8．在下面的□里填上适当的分数，在上面的□里填上适当的小数。
□
5
5
□
0 1 □ 2 □ 3
9.一个三角形的面积是38
cm
2
，底边是9.5cm，高是（ ）
10.鸡兔同笼，有11个头，36条腿，鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
二、判断（每小题2分，共10分）
1.分数的分子和分母同时乘以或除以一个数，分数大小不变。 （ ） < br>2.
a
b
是一个假分数，那么
a
不一定大于
b
。 （ ）
3.淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的
1
5
，则他们捐的一样多。 （ ）
4.……，第五个点阵中点的个数是1＋4×5＝21。 （ ）
5.把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。 （ ）

三、选择（每小题2分，共10分）
1.一个数的最大因数是18，另一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是( )
A、2，36 B、 6，72 C、3，48

1
。

2.一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积（ ）。
A、扩大4倍 B、扩大2倍 C、无法确定。
3.小军从家出发去 书店买书，当他走了大约一半路程时，想起忘了带钱。于是他回家取钱，然后再去书
店，买了几本书后回 家。下面（ ）幅图比较准确地反映了小军的行为。

离家的距离





时间 时间
A B C
4.有5元和10元的人民币共20张，一共是175元，5元的人民币有（ ）张。
A、5 B、10 C、15 D、17
5.下列分数中，最接近“1”的是（ ）。
A、
4
17
1
B、 C、
1
D、
2
68
5
离家的距离 离家的距离
时间
四、计算
1．直接写得数（共10分）。
0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝

7.5＋0.15＝ 1.2×5＝ 9.1－0.7＝


15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝

2．脱式计算，能简便计算的要简算（共18分）。

13÷0.4÷2.5 64×4.5＋36×4.5 1.25×2.5×0.8




1.5×101－1.5 14.64＋3.7×2.8 2.8×7.3＋0.27×28



2

3、计算面积。（共6分）






五、解决问题（共26分）
1.小张8分钟做了5个零件，小李9分钟做了7个同样的零件，谁做得快?（6分）





2、服装厂购进一批布，原来做一套女装用布2.5米，可 以做35套。后来改进技术每套女装节约用布0.1
米，这批布现在最多可以做几套女装？（6分）




3.学校要给一间教室铺地砖，如果用长3分米，宽2分米的长方形地砖，800块 正好铺满，如果改用
边长是8分米的正方形地砖，至少需要多少块？（6分）






4.1名老师带45名学生去人民公园划船，大船限乘6人 ，每条24元，小船限乘4人，每条20元，怎样
租船划算？ （8分）


3

北师大版小学数学五年级上册期末试题答案
命题意图：
1、本张试卷是以新课程标准 为依据，紧密贴近平时教学，结合小学数学在知识与技能、数
学思想与方法等方面的要求，贯彻新课程理 念。此外，试题立意朴实，选材寓于教材而又高于教材。
2、试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出 ，稳中有新，稳中有变。每题所涉及的具体内容都是本册
教材的重点内容，要求层次恰当，试题淡化特殊 的技巧，大多数试题既有常规解法，同时在知识的应用

4

上又有一定的灵活性。
3、试题设计富有趣味性，取材贴近学生生活，评估了学生联系生活的 能力，同时体现了灵活性。试题
的呈现注重图文并茂，符合高年级学生的思维。
4、试卷难、 中、易比例恰当，试卷难易结构为7：2：1。发挥了良好的导向作用，既考查了学生基础知
识的理解与 掌握，又有效地考察了学生综合运用知识、分析问题和解决问题等能力。
试卷结构特点：本试卷由五部分组成：分别是 “填空题” “判断题” “选择题” “计算题”和 “解
决问题”。
一、本题的知识覆盖面广，全面考察基础知识。
二、本题考察学生对一些易混淆知识点的理解。
三、对书本中一些要求拓展的知识点的考察。
四、考察学生的分数及不规则图形的面积计算能力。
五、考察学生分析问题，解决实际问题的逻辑思维能力。

参考答案：
一、填空
1、 6、12、24
2、 2 1和9
3、 140 34
4、 10 32 25 0.8
5、 59 49
6、 58 18
7、 18,38,58,78 2
8、 23 13 红
9、 25 1.8 2.2
2
10、 8cm
11、 4 7
二、判断
1.× 2. √ 3.× 4 . × 5. ×
三、选择

5
4

5

1、B 2、A 3、B 4、A 5、D
四、计算
1、直接写得数
32 56 16 1711 34 1724
2、简便计算
19.12 118 149
3、解方程
X=12 x=2
4、计算面积
46.5平方厘米
五、解决问题
1、 79>58,小李快
2、 3人，每人8朵
3、 720
4、75块
5、大船7条，小船1条，共188元
6、
424.5189（千米）


404.5180（千米）

189+180+9=378（千米）
答：甲乙两车相距378千米。


6

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