评论怎么写-湖北襄阳四中

五年级上册优秀作文


【篇一：五年级上册优秀作文】

培新小学 五五班 马逸尘 （6篇）

一、我的读书故事

人们常说“开卷有益”，“书是人类进步的阶梯”。身体和心灵总有一
个在路上：如果旅行 是我们看世界最直接的方式，那么读书就是用
心灵去感受世界的最佳方式。

我爱旅 行，但是我更爱读书。因为读书可以让我感到快乐，不仅积
累知识，还可以和书中的人物产生思想上的共 鸣。从我开始会认字
我就和书结下了不解之缘。

我最喜欢看的书是《三国演义》。 有一天，我放学回家很快写完作
业，就拿起书看了起来。正看到刮骨疗伤这一章，讲的是关羽向樊
城进攻，不料被曹军用毒箭射中右臂……正在我看得最过瘾的时候，
妈妈子厨房喊：“儿子，吃饭了。 ”我说：“再等会儿吧，我刚开始看
书，看两页就来。”妈妈同意了，于是我又如醉如痴地看了起来。股
市里的内容像吸铁石一样吸引着我，以至于我忘记了时间，更感受
不到肚子咕咕的叫，我的身体 仿佛已经进入了另外一个世界遨游。
直到妈妈一声呼唤把我拉回到现实中来：“小马！你到底吃不吃饭了 ？
你看看读了多长时间了？饭菜都要凉了，快点吃饭去！”我只好很不
情愿地合上书去吃饭，心 不在焉地胡乱扒了几口米饭，就匆匆赶回
去抱起书本啃了起来。是呀，精彩的故事才是最好的精神食粮呀 ！

这个故事对我影响很深。还记得刚开始学小号的时候，我死活吹不
出声来。就当 要放弃的时候，我想到这个故事，关羽遇到那么大的
困难都能够挺过，这点小挫折又算的了什么呢？于是 ，我奋发努力，
如今已经成为了学校乐团的主力，是读书给了我战胜困难的勇气和
力量。

除了历史故事，我还看过很多外国文学、国家地理杂志、百科全
书……这些书不仅让我增 长了知识和见闻，也让我学到了做人的道
理。我爱读书，我爱生活！

二、我是金牌推销员

随着生活水平的提高，大家都很爱旅行，也希望有一个质量很好的< br>箱子陪伴旅行，让我们的旅途更加轻松愉快。今天，我就为大家推
销一款优质的旅行箱。

这款箱子颜色绚丽，身上有几条横着的曲线条纹，底部有四个小轮
子，上面配 有一个材质坚固又很轻巧的金属拉杆，拎着这样轻便时
尚的箱子如同带着自己心爱的小宠物出游那么轻松 呢！此外，它还
有许多的优点呢！首先，它非常坚固。相信大家都知道机场航空的
暴力运输有可 能对箱子造成破坏，等拿回来的时候不是这块儿出现
了划痕就是那块儿碎了，让人特别心疼。我的箱子则 不会，它是用
碳纤维材料制造而成，非常耐摔、耐磨、耐撞、耐折，即使摔出坑
来第二天它就自 己反弹回来了，真是无敌抗摔王呀！另外，它的质
地也是非常轻的，有很多旅客把行李放在行李架上时累 得气喘吁吁
的，都是因为箱子加上衣物实在是太沉了。我推荐的箱子则很轻，
前面说过它是用碳 纤维材料做的，碳纤维还有个突出的特点就是轻。
小号箱子只有两千克，大号箱子只有三千克。如果空箱 不装东西，
它就能浮在0.5米深的水里，真是太轻了！还有，它的拉索带有防水
条纹，如果箱 子遇到水，它可以把水隔在箱子外面，不让箱内潮湿。
最后，它配了一个三位密码锁，要是有小偷开箱子 ，他要试几百次
才能破解密码，想暴力拆开又拆不动，十分安全！

怎么样？我给你 推荐的箱子喜欢吗？它是那么轻便，那么坚固，那
么漂亮，又那么安全，是不是让你十分满意呢？相信在 未来箱子的
发展中会出现更多奇迹！听完我的介绍，大家快来抢购吧！

三、功到自然成

今年暑假，我以优异的成绩通过了钢琴七级的考级。这次的考级成
功不仅带给我胜利的喜悦，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：
“持之以恒，功到自然成。”在这 过程中我经历了挫折和失败，牺牲
了玩耍的时间，但这一切都是值得的，接下来我就带你分享我的心路历程吧。

一开始准备考七级的曲子时，觉得应该挺简单。每天我心不在焉地
练习，很快就感到非常的无聊。每天的练习都是机械式的坦洲，没
有注意老师讲的要点，结果没有进步反 而退步了一大截儿。有一天，
妈妈下班回来就叫我去弹钢琴，我实在受不了了，任性地说：“妈妈
我不想弹钢琴了，这样练习都是无用功，还浪费了不少时间，我不
考级了！”妈妈语重心长地说：“宝 贝，你怎么能遇到一点困难就退
缩呢？钢琴考级如同爬山一样，你现在在半山腰，还有许多路要爬，如果半途放弃的话，怎么能爬到艺术的巅峰呢？”妈妈的话让我幡然
醒悟，于是踏实地按照老师的方 法认真练琴，进步很大。

转眼间进入了暑假期间，别的小朋友都跟随爸爸妈 妈出门旅游，或
是在楼下踢球骑车......可是，我却被困在家里弹钢琴。妈妈给我制定
了 一个时间表，每天的练琴时间长达六七个小时！早上九点，我就
启动了一天漫长的练琴模式。一开始，我 还可以克制住想玩儿的心
情，但是，楼下的欢笑声越来越大，被困在家里真是痛苦，我的心
都飞 到了九霄云外，屁股再也坐不住了！一天，门铃响了，原来是
小朋友找我到楼下玩。我实在禁不住诱惑， 跟着小朋友到楼下玩了
个嗨！几天下来，我的钢琴进度又变慢了，按这水平是铁定考不过
七级的 。我有点儿慌了，认真反省了自己的问题，现在是百米冲刺
的阶段，应该要全力以赴才对。台上一分钟， 台下十年功呀！于是
我小宇宙爆发，每天勤奋地练琴，忍受着不能下楼玩的孤独和寂寞。
终于， 功夫不负有心人，我以出色的成绩通过了钢琴考级！

这段苦尽甘来的过程让我深刻地体会到 一个道理：凡是只要坚持努
力，就能成功。持之以恒，功到自然成！接下来我会坚持攀登钢琴
九 级的高峰，奔跑吧少年！

四、伟大的父爱

人们都说母爱是世界上 最伟大的，可我不完全认同。古人曾说过：
“父爱如山，母爱如水。”父爱其实也是非常伟大的，虽然在 生活点
滴中，父亲很少嘘寒问暖，而在犯错误的时候，相信每个人的父亲
都会严厉地去批评我们 。这是一种严酷的爱，虽然没有母爱细腻，
却很深沉。转眼间我已经是一名五年级的小学生了，许多事情 我早
已忘去，不过有一件事让我终生难忘，它让我感受到父爱是多么伟
大，接下来我就和大家分 享这件事吧！

还记得那是一次少年宫管乐排练，当时指挥正说着别的声部要注意
的 要点，那时候我实在是非常的无聊，于是便不由自主地和同学聊
起了天儿。而当我和同学聊得正欢时，指 挥大声地说：“马逸尘快滚
出去，你已经说话好几次了，乐团里必须要有纪律！”此时周围的空
气仿佛凝固了，我呆呆地坐在原地，此时老师又大声地重复了一遍，
我只好灰溜溜地走了出去。

时间艰涩地流逝着，我终于盼到了下课。在收拾东西的时候，我把
事情告诉了爸爸，还说：“ 爸爸，指挥真是太严厉了，我不对他也不
应该让我站一节课吧！”我本以为爸爸肯定也是这个观点，没想 到父
亲居然生气地对我说：“你好意思对我说，指挥罚你站一节课肯定是
因为你不止一次说话， 你快向指挥道歉去！”这可大大出乎了我的预
料，我脸上有些挂不住，但不得不承认父亲是对的。我仍争 辩着说：

“爸爸，我们乐团挨罚的人多了去了，有些人还用手机等各类电子产
品 背着老师偷偷地看书打游戏，难不成他们犯的错比我少吗？”爸爸
又

说：“没有规矩 ，不成方圆。每个人都应该以更高的标准要求自己。
你知道为什么中国人有许多没有素质吗？就是因为父 母太溺爱自己
的孩子，没有严格管教孩子，所以让孩子从小养成了不良的习惯。
‘勿以恶小而为 之’，千万不要觉得是个小小的毛病就不改正。我不希
望你是这样子的小孩，一定要严格要求自己。如果 中国的小孩儿都
能严格要求自己，少年强则中国强，中国就会变得更强大！”

父亲 的话语重心长，使我鼓起勇气向指挥道了歉。这件事让我发现
父爱虽然不像母爱般让人直接感受到温暖， 但那份深沉的爱默默陪
伴我，给予我力量，指引着我前进的正确方向。

五、“父爱如山，母爱如水”

— 《精彩极了和糟糕透了》读后感

读了《精彩极了和糟糕透了》，我对父母给我的爱有了全新的理解。

文中说了7岁的巴迪自 己完成了他人生中的第一首诗，母亲知道了
之后鼓励他这么小就能写出这么好的诗，还说：“这诗精彩极 了。”
于是我们的小巴迪又认认真真地用漂亮的花体字誊写了一遍打算让
父亲看。巴迪好不容易 盼到了父亲回来，却被父亲冷水泼头说：“这
首诗糟糕透了。”于是父母吵了起来。几年后巴迪重新看自 己的诗，
觉得这首诗确实相当糟糕。后来他经过自己不懈的努力，终于成为
了一位优秀的作家。

我觉得巴迪之所以这么优秀，是因为父母给予他的爱的表达方式虽
然不同，却一样 的智慧而又深沉！人们常常会说：“父爱如山，母爱
如水。”父母对孩子的爱表达方式不同：母爱就像那 温暖而又宁静清
澈的河水，静静地流淌在你的心间，它是寒风中一杯温暖的咖啡，
让你在挫折面 前不消沉气馁，勇敢面对人生的失败；父爱却像那一
座巍峨而又雄伟的高山，它虽冷但充满力量！在你得 意的时候鞭策
你不要骄傲，要更加精益求精，在你犯错的时候严厉批评你，让你
不再误入歧途。

同样在我的生活中，也会感受到父母给予我了这两种不同的爱。最
近我正在练一首 小号七级的曲子，这可是一首难度相当高的曲子，
在我练习的时候母亲觉得我刚开始练到这个水平已经很 不错了，她
鼓励了我一番。我听了心里美滋滋的，打算当晚为父亲表演一下。
谁知道父亲回来听 完之后却说：“你吹得这叫什么玩意儿？一点美感

都没有，这么多音符和细节都没有做到 位，如何成为一位优秀的小
号演奏者？”父亲的话让我从骄傲的大公鸡顿时变成了灰溜溜的小老
鼠。母亲用她温柔的话语鼓励我不要灰心，于是我又继续踏踏实实
练起了曲子……

现在我明白了：一个人在生活中需要爱的鼓励和赞扬，让自己勇往
直前；另外，还需要让人指出自己的不 足，虚心进取。我从心底知
道“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽然听着矛盾，但都是父母对自己
那份深深的爱！

六、记一次管乐团比赛

一年一度的上海管乐团 比赛开幕了，我有幸作为校竹娃管乐团的一
名小号手代表全校参加了这次比赛。

来 到上海我的心情无比激动，没想到我人生当中的第一次“出差”居
然在小学阶段就完成了！比赛当天，我 们在酒店大厅里完成了最后
一次排练便匆匆忙忙赶到了比赛现场。这时，现场已经成为了人的
海 洋，座位上坐着许多优秀的管乐团成员。大家都摩拳擦掌跃跃欲
试，好像冠军非他们莫属一样。不一会儿 ，全场人员都安静了下来。
主持人走上了舞台宣布：“第

九届上海管乐团比赛正式开 始！”话音未落，全场爆发出排山倒海的
鼓掌声。比赛正式开始了，我们都竖起了耳朵认真地倾听起来， 并
小声议论着一些细节处理、吹得怎么样。第二个、第三个……转眼
间到了我们前面一个乐团的 演奏，我们全体一齐走入等候室。我的
小心脏此时立刻怦怦地乱跳，害怕自己发挥不好，不但不能为乐团
作贡献，反而紧张吹错音之类，拖集体后腿。我紧紧握住小号，手
心全是汗??时间一分一秒地 流逝着，这时一名工作人员说：“培新小
学可以上台了。”我们走上了台，那大照明灯照在我的脸上，全 场几
百束目光一齐聚集到了台上，看着就让我胆战心惊。不过我很快镇
定下来，心想：既然来了 就要为乐团争取那宝贵的一分，不要害怕
眼前，勇往直前去面对吧，友谊第一，比赛第二，发挥出最佳水 平
就可以了！伴随着指挥的指挥棒落下来，我们迅速地进入“战斗”模
式，认真演奏那首优美的 乐曲。我此时大脑高度集中，心里只想着
吹好每一个音符，为观众呈献精彩的音乐。我们的乐曲优美动听 ，
全场的人们都露出了惊讶与赞叹的目光，有些学校“嫉妒”得要命。
评委们也认真倾听这美妙 的音乐，身心仿佛要与这优美的音乐共舞
一样！最后，演奏顺利结束，全场爆发出热烈的掌声，如雨点般 密

集地纷纷落在我们的头上。我们一边迎着掌声的洗礼一边走下舞
台……最后， 乐团获得了银奖的优秀成绩！

这次上海之行让我非常高兴，这是我一生中第一次“出差”， 兴奋又
难忘。一份耕耘一份收获，从去年铜奖到今年的银奖，也是乐团一
次质的飞跃。相信在不 久的未来，通过我们的努力，乐团会再创纪
录，获得金奖的最佳成绩！

【篇二：很好人教版五年级上册四单元优秀作文4篇】


人教版五年级上册四单元优秀作文：文明只差一步 一天，我看了一
幅有趣的漫画《文明只差一步》看完之后，我受益匪浅。 使我浮想
联翩??

漫画里面的内容是这样的：一个女同学和一个男同学走在放学的 路
上，突然看到路边的一个垃圾桶旁的地上堆了许多又脏又臭的垃圾，
还有几只嗡嗡乱叫的苍蝇 ，散发着一阵阵难闻的恶臭。如果不管，
它会越积越多，污染环境，危害人们健康，想到这儿，女同学提 议
说要把垃圾捡回垃圾桶里，而男同学望着女同学的书包，突然灵机
一动，便从自己的书包里取 出笔和纸，用笔在纸上端端正正地写上：
“文明只差一步”。

女同学把垃圾桶外的 垃圾用手捡回垃圾桶里。最后，他们一起把写
有“文明只差一步”的纸贴在了垃圾桶上。

看完了这幅漫画，我想到了许多。在现实生活中，那些不讲文明，
破坏环境的人有很多，他们 为了贪图方便，就把垃圾随意扔在垃圾
桶旁，甚至有些人更过分，不管有没有垃圾桶，随便一处地方都可
以丢垃圾。他们没有想过，就是自己为了贪一时的方便，而对环境
造成了多大的危害，而且垃圾 还会对健康造成影响。最后，深受其
害的也是自己。

是呀，文明在我们的生活里只 差一步，如果每个人向文明走一小步，
那么整个社会就向文明迈进了一大步。我们要从身边做起，从身边
的小事做起，社会将变得多美好呀！500字

人教版五年级上册四单元优秀作文：文明只差一步 一天，我看到这
样一幅漫画：两个小学生正走在放 学的路上，突然，小女孩停住了
脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的，真不讲公德。”“我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法吧！
别再让那些人乱扔垃圾了。”于 是小女孩动手收拾起来，小男孩在一
旁冥思苦想，忽然灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了六< /p>

个大字：“文明只差一步！”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他竖
起了大拇指。

看到了这幅漫画，令我感慨万千。是啊，生活中有很多这样的事，
出门把脏水往地 上倒，随便从楼上扔东西，垃圾袋总是丢在楼门前??
那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如 果每个人都这样，
我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃
圾之中。< br>
为什么人们那样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不愿把垃圾扔到
垃圾桶里呢？

这 引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。
我们要知道，美好环境要靠大家来创造 ，只凭几个保洁员的微薄力
量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。

行动吧！文明只差 一步，这一步，能让垃圾减少许多；这一步，能
让世界变得更加美好，只要人人迈出一小步，我们的居住 环境将会
变得更加美好，更加清洁！494

很好五年级上册四单元优秀作文：文明只差一步

今天我看到一幅漫画，耐人寻味。你瞧：这 漫画上有两位小同学它
们分别是小红和小强，他们走在放学的路上，走着走着看到马路边
的垃圾 箱旁的地上的垃圾堆成了“小山堆”了。小红见了，皱起了眉
头，对小强说：“小强，你看这里太脏了， 咱们来打扫一下吧！”说
完他们一起把垃圾装进了垃圾箱里。然后，小强从书包里拿出了笔、
纸 和胶水来，在纸上写到：文明只差一步。

看完这幅漫画我思绪万千，有的人吃完小吃把包装袋 随手一丢；有
的人再公厕上完厕所不冲水；还有人再公共场合吸烟、吐痰??如果
人人都把垃圾 倒在地上，久而久之垃圾会堆积如山，臭气熏天。到
那时垃圾会给人们带来传染病，危害人们健康，如果 每个人不克制
自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那我们的家园将
肮脏不堪、无法 生存，这难道是我们想要的吗？

再我们的生活中，许多行为其实与文明只差小小的一步，让 我们行
动起来，假如你能多走一步，使垃圾桶旁边不再有垃圾。那么文明
这个皇冠将会戴在你的 头上，我们的环境才会多一份清洁，少一份
污染！同学们，文明离我们只差一步，可是我们却距文明千步 ，只
要我们迈出一小步，就等于走近文明一千步。爱护环境人人有责，
从我做起，从现在做起， 做个文明的小市民吧！500字

人教版五年级上册四单元优秀作文：文明只差一步

近几天，我看了一幅有趣的漫画《文明只差一步》。看完之后，我
深有感触，思绪万千??

漫画的内容是这样的：一个小女孩和一个小男孩在放学的路上，路
过一个垃圾桶，垃圾桶内只 有一点点垃圾，而垃圾桶外却有一大堆
垃圾，西瓜皮、香蕉皮、剩饭剩菜??它们发出的臭味吸引来了一 大
群苍蝇，蚊蝇，臭气熏天，小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的
垃圾用手清理回了垃圾桶， 而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在
垃圾桶外，灵机一动。从书包里拿出纸和笔，并且在上面写了六个
大字：“文明只差一步”，贴在了垃圾桶上。

看了这幅漫画，你有什么感触呢？我 却悟出了一个道理：如果人人
都随地吐痰，到处扔垃圾，那么我们这个世界将会变成什么样子呢？
人们的健康又会怎样呢？同学们即使我不说你也会想到后果吧！

如果人人都这样不爱护环 境，那么我们人类就会濒临死亡，这个道
理我想我们每个公民都懂，就是行动起来很难。同学们为了我们 的
地球和人类永存，真爱生命吧！那我们就要拿出行动来，保护环境，
从我做起，从身边做起， 一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈
出一大步，文明就只差一步。只要人人都迈出一小步，我们的居 住
环境将会变得更加美好，更加清洁！我们的家园将永远光彩整洁！
497字

很好五年级上册四单元优秀作文：文明只差一步

在生活中，无论是工作还是学习，大家都想拥有一个干净，舒适、
空气清新的环境。

我看过一幅漫画，却让我懂得了一个大道理。

这幅漫画上有两个可爱的小学生，背着书包回 家，在路边遇到一个
垃圾桶，垃圾桶旁边堆着一堆又脏又臭的垃圾，西瓜皮、香蕉皮、
剩饭剩菜 ??发出的臭气吸引来了一大群苍蝇，蚊蝇，苍蝇、蚊子围
在一旁，不时“嗡嗡嗡”地叫着，臭气熏天， 实在是让人恶心。此时
此刻他们在想：“这是谁干的呀？乱扔垃圾，污染环境。”他们的脸
上露 出了生气，苦恼的表情。小男孩说：“这些垃圾已经腐烂了，这
可怎么办呢？如果我们不把它们清理掉会 污染环境，有害人们的身
体健康。”他们说干就干，不怕脏不怕累，干得汗流浃背，尽管他们
灰 头灰脸，可是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。很快就将垃圾清理
完了，可是新的难题又出现了，下次如果 还有人乱扔垃圾怎么办呢？
小男孩非常聪明机灵，眼睛一转，又有了好点子，他从书包里拿出
了 笔和纸，趴在地上写了一幅标语，“文明只差一步”几个醒目的大

字，贴在了垃圾桶上， 意思是提醒大家要爱护环境??他们高高兴兴
回家了。

从此，这里一直都是一尘不染 。这就是我说的大道理，只要每个人
迈出一小步，社会就会迈出一大步，文明，只差一步！499字
“态度决定一切”“细节决定成败”这是我的座右铭

“善问，已得知识一半”这句名言

“失败是成功之母”

“虚心万事能成，自满十事九空”，我的座右铭。

“吃一堑，长一智”应该认真，再认真。

“书籍是人类进步的阶梯”它的意思是说：读书是非常重要的。

“读书有三到，谓心到、眼 到、口到。”我对这句话有了初步的理解：
只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发 言，

【篇三：新课标人教版五年级上册课堂优秀获奖作文】


4.1酸甜苦辣自行车

李恒嘉 酸，是心酸的酸；甜，是快乐的甜；苦，是劳累的苦；辣，
是伤痛的辣。①在一次自行车模型拼装中，我把每种味道都深刻地
体验了一遍！

这天，航模班上举行比赛。当我走进教室时，教室里已经熙熙攘攘
地坐满了同学，我也坐了下 来。过了一会儿，老师来了，看到大家
都来齐了，就直接发教具，并说明比赛规则：题目——自行车，不
能看书，一个半小时完成，谁最快谁第一，前三都有小礼物。就这
样，酸甜苦辣的自行车模型拼 装之旅开始了！ 自行车可是很复杂的，
没有了教科书，大家就像老虎没了牙，一时都无从下手。②大家 有
的拿着一堆零件乱拼，有的一见好难，干脆不拼，玩别的了，还有
的③同学用手抓着头发，苦 苦冥思着，但其中也不乏一些有真本事
的人，正在凭着记忆一个一个地收集着零件。因为在前几节课制作
自行车时我一步步认认真真地记下来了，所以隐约有些印象。我眯
着眼睛，边想边收集着零件。 在辛辛苦苦寻找了半个小时后，零件
终于集齐了，望了望同学们，我居然是第一个收集完的！可是正当< br>我喜滋滋时，手臂不小心碰掉了一个零件，弯腰捡时，脚又撞了桌
子一下，“啊！”零件掉落了一 些。我吃了一惊，抬头时，又顶了一
下桌子。“哗啦啦??”所有零件流星雨般纷纷坠落下来。看到这种 情
景，我的心仿佛碎了。望着那些幸灾乐祸的同学，我的心那个酸哪！
④

看着那些幸灾乐祸的人，我的心里立刻升起了一股力量、一个念头。
它促使我 一定要战胜他们，一定要打败他们！二话不说，我迅速捡
起零件放在桌上，凭着刚才的记忆，以迅雷不及 掩耳的速度找出拼
自行车需要的零件。再扭头看看那些同学，他们居然已经要搭完前
轮了。“可 恶！”我心里喊道。那些同学看到我那么快就收集好了零
件，虽然有些吃惊，但他们并没有为此减速！ “爆发吧！”我小声叫
道，顾不得手的酸麻，再次提速！虽然手痛得有些抽筋，虽然苦，
虽然累 ，但我还是坚持了下来！⑤为了超过他们，我已经不顾一切
了——双手同时拼！虽然这样很快，是别人的 双倍，但是也是危险
十足的——因为随时都有可能在组合零件时夹到自己的手。见我这
么拼命， 一些同学吃惊地望着我，一看我，拼装速度自然就慢了下
来。“呵呵，大好的机会！”我在心中说道。于 是又快了一些！“前轮
小齿轮，大齿轮，链条，后面??”我边说边拼！

“哈哈， 终于好了！”听到我的喊声，同学们呆了，正在拼装的同学
也停了下来。突然，一个不和谐的声音响了起 来：“为什么链条没连
在齿轮上呢？”闻言我一惊，低头一看：是啊，自己高兴过头了，链
条还 没连在齿轮上呢！见还有机会超过我，那些停下来的同学马上
加快了速度。我也赶紧连上链条。“啊！” 我大叫了一声，原来我的
手被链条夹破了！真是火辣辣的疼！⑥

“我拼好了！”一 个声音在远处响起，我再也顾不得搓手了，加紧安
装。最后，我只得了第二名。当我满身臭汗站在领奖台 前，同学们
都对我投来了敬佩的目光，虽然没得到第一，但我的心里还是甜滋
滋的。⑦

(“金星杯”全国小学生课堂作文大赛二等奖)

①解题，用言简意赅的二十个字解读了酸甜苦辣，同时设下了悬念，
引起下文。 ②恰当的比喻，写出了同学们当时丢掉教科书这个拐棍
后的茫然。

③“有的??有 的??还有的??”这组关联词语用得很好，写出了当时同
学们各自不同的表现。

④ 真是乐极生悲！用了“碰、捡、撞、抬、顶”等一连串的动词写出
了当时的突发状况，这是比赛过程中的 一个小插曲，也让读者的心
跟着悬了起来。同时，也点出了习作题目中“酸”的由来。

⑤真的很感人，小作者的不怕苦、不怕累，勇于迎接挑战的精神跃
然纸上，一个“爆发吧”充 满童真童趣，巧妙的用词，使读者如临其
境，如闻其声，如见其人。

⑥“啊！”这是疼痛的叫声，这疼是火辣辣的！小作者用两个感叹号，
足见伤势严重。 ⑦真是苦尽甘来，这是历经酸苦辣得来的甜。总结
了全文，紧扣主题。

理由一：小作者以“酸甜苦辣”为主线，向我们介绍了自己参加自行
车模型拼装的详细经过。 理由二： 作者通过心理描写、动作描写、
语言描写向读者呈现了比赛激烈的场面，以及作者所经历的酸甜苦
辣。

理由三：习作层次清楚，脉络分明，情节跌宕起伏，读后感觉很有
情趣。

4.2考试给我的启示

在学习生涯中，我经历了很多次大大小小的考试，只有一次考试深< br>深地印在了我的脑海里。这次考试让我深刻地体会到了“骄兵必败”
的道理。①

在四年级刚开学的那段时间里，我学习十分认真，经常得到钟老师
的表扬，一次数学考试还考 了97分，我大喜过望，心里想：这回一
定会得到妈妈的赞扬。我像一只小鸟一样高高兴兴地跑回了家， 又
兴奋地跑到了妈妈面前，把卷子递给了她。②妈妈露出了惊讶的表
情，对我说：“宝贝，你真 的很棒！”“妈妈，这三分是我马虎才做错
的，下次我一定会考100分！”我骄傲地说道。妈妈试探性 地对我说：
“要不今天就不写《天天练》了？”我半信半疑地看着妈妈，说道：
“可以吗？”妈 妈对我说：“你自己决定吧！”说完，她就去做家务了。
我想：考这么好，根本没有必要再写了。

第二天，我回到家做完作业，刚想打开电视，妈妈抓住了我的手，
对我说：“你的《天天 练》还没动笔呢！”“妈妈，我考那么好，还做
什么《天天练》呀！”我满不在乎地说，然后打开电视津 津有味地看
了起来。第三天、第四天??我都没有写《天天练》，一个星期我只
写了一次，而且 还出现了一些小错误，改正过后，我就气呼呼地走
开了，一边走一边想：不就错了几道题吗，有什么大不 了的！③ 第
二个星期，数学老师没有通知大家就进行了考试，我一看，心里暗
暗自喜：好简单 的卷子！我飞快地写完，不仅不检查，还在一边画
画，然后把卷子交了上去。④

回 到家，我对妈妈说：“妈妈，我们今天考了数学，那张卷子非常简
单，我一下子就把卷子做完了！”妈妈 半信半疑地说：“真的那么简
单？明天发下成绩再说吧。”

第二天 ，数学卷子发下来了，我居然只考了68分。我的表情立刻凝
固了，心里像打翻了五味瓶，有种说不出来 的滋味。老师讲完了卷
子，我垂头丧气地回了家。看见妈妈，我满脸通

红，很不情愿 地把卷子交给她。⑤妈妈顿时严肃起来，告诫我说：
“这下你应该明白了吧，一时的成功不代表永远成功 ，只有不骄傲自
满，通过日积月累，你才能成为真正的胜利者！”听了这番话，我羞
愧地低下了 头。

这件事让我懂得了一个道理：要想成为真正的胜利者，需要有“胜不
骄，败不馁 ”的心态，更需要日积月累。⑥

【行文写法赏析】

?开篇点题，同时也为下文对事件的描述作了铺垫。

?形象地描写出自己当时高兴的心情。

?通过对具体事例和心理活动的描写，体现出“我”的骄傲自满。

?自满、骄傲的心理被体现得淋漓尽致。

?对神态和内心感受的描写细致入微。

?结尾点明主题。

★篇章结构借鉴

4.3我努力，我能行

我们班的同学都不爱学习数学，所以数学成绩很差，大家都认为数< br>学很难。对于这些，我们的新班主任杜老师看在眼里急在心上。一
堂数学课上，杜老师对我们说了 一句话：“我努力，我能行！”也正
是这句话，给我们五年级五班的同学带来了极大的动力。①

此后，我们一直把杜老师的教导记在心间。②

记得前几天，五年级为选拔尖子生 进行了一次数学竞赛。有一道题
特别难：有一个2007位的整数，它的每个数位上的数字都是9，它< br>与它自身相乘，得到的数每个数位上的数字之和是多少？我在心里
一遍又一遍地读着题，但我还是 不会。就当我要放弃的时候，我猛
然想起了杜老师教导我们的话：“我努力，我能行！”于是，我就继< br>续努力地想。③可是算出来的结果却不同，第一次得18063，第二
次得18064。我心想， 可千万别泄气啊，杜老师不是说过吗，只要
努力，什么事都可以成功！于是，我的心中就一直有一个念头 ：我
一定能做出来！于是我又做了一遍这道题，结果得18063，这次应
该不会错了吧？我坚 定了信念，写下了答案。发下卷子时，这道题
我做对了。我心想：如果不努力能做对吗？

杜老师的话一直回响在我的耳边，她的教导会让我一生受用不尽—
—我努力，我能行！④

【行文写法赏析】

?开篇点题，说明了“我努力，我能行”这句话的作用。

?运用过渡句承上启下。

?在遇到困难的时候，“我”想起了杜老师的话，鼓起了克服困难的勇
气。 ?首尾照应，点明主题。

★篇章结构借鉴

4.4文明——只差一步

今天的天气真好，小清和小洁的心情也好到了极点。放学 后，他们
一同走在街上，突然看见路旁的垃圾桶旁堆满了垃圾。①小清大声
地对小洁说：“看这 些垃圾，准是那些不讲文明、不讲道德的人扔的，
都走到这儿了，还懒得弯腰，不把垃圾扔到垃圾桶里， 真没有公德
心！”②说着拾起垃圾扔到垃圾桶里。小洁拿出纸和笔，写道：文明
——只差一步 。小清说：“你真棒！这样那些不讲公德的人再也不好
意思把垃圾扔到外面了，就好像谁都不好意思把痰 吐在红地毯上一
样。” 有时在校园里，我们会看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球，
往垃圾 箱里投，如果投中了，就会高兴得手舞足蹈；如果没投中，
就视而不见。③有时在校门外，我们会看到有 些人走着走着，突然
咳了一声就把痰吐在了地上，真不卫生。 我想：假如人人都爱护环
境，不乱扔垃圾，那我们就可以生活在一个干净的环境中了。 ④
【行文写法赏析】

?交代时间、地点、人物和事件。

?根据图意进行合理想象。

?联系现实生活中的现象，更有说服力。

?得到的启示合情合理。

★篇章结构借鉴

铁锹，一种很常见的农具，虽然很普通，却是农民的好帮手。①

铁锹有着修长的身材。铁锹 的一端是一块近似“u”形的铁片，前面略
薄，像一只铁铸的大手。铁片的上端略向前卷起，以方便人们 踩踏。
居中则卷成一个约10厘米长的套管，像“手腕”一样。人们把一根很
粗、很硬的木棍插 进套管内，就算是给“大手”装上了“手臂”。木棍
穿进套管以后，在木棍上面钉上两颗铁钉，卡在套管 上，这样就非
常牢固了。②

铁锹不但结构简单、坚固，而且用处还很大。

一到植树节，人们都扛着它去植树。它在农村更常见，家家户户都
有；在工地 上，我们也能经常看到它的身影。它的用法很简单，你
只要一只脚踩在地上，另一只

脚用力踩住铁片上端的卷边，一只手扶住木棍的下面，

另一只手紧抓木棍的上面，脚 下一用力，手顺势往下一压，便可把
土挖出来。除了挖土外，铁锹还有松土、拍土等用途。③

这就是铁锹，一种常见的农具，人们的好帮手。④ 【行文写法赏析】

?开门见山，介绍“铁锹”是什么。

?运用列数字、打比方的说明方法详细地介绍了铁锹的外形和构
成。 ?对铁锹的使用方法与用途介绍得比较详细。

?首尾照应，结构严谨。

★篇章结构借鉴

3.2我喜爱的小闹钟

我有一只非常精致而又会说 话①的小闹钟，它是我8岁生日时爸爸
特意给我买的，我非常喜欢它。

这个小闹钟 非常漂亮。它是一只“小花猫”的形状，一只手拿着一根
木棒，另一只手拿着一面小鼓。②“小花猫”的 肚子上有一个透明的
塑料盖子，盖子上有一个圆形的钟面，钟面有巴掌那么大。闹钟上
面有12 个数字(嘻嘻，大家都知道闹钟上有12个数字)，跟着花边
“转”，上面的数字是彩色的。两个用塑胶 做的分针和时针，还有一
个用铁做的秒针。时针、分针、

秒针滴滴答答地走个不停。 ③钟背后有一个盒子。盒子分上下两层，
上一层是调节时间和定时的按钮，下面一层是安电池的。

闹钟的用处可大了。俗话说：“一日之计在于晨。”每天早上六点，
“小花猫”就会说： “起床了，起床了。”我按时起床去晨跑，如果有
一天我不肯起来，它就会“起床了，起床了”叫个不停 ，这样一天天
过去，几年下来，我养成了晨跑的好习惯，使我在校运动会上一举
夺魁，它的功劳 可真不小。到了中午十二点，“小花猫”就会说：“吃
饭了，吃饭了。”等到晚上九点钟，“小花猫”就 会说：“睡觉了，睡
觉了。”④每到整点时，“小花猫”就会拿着塑料棍子敲一下小鼓。

小闹钟不仅给我的生活带来了方便，而且时时刻刻提醒我。每当我
的作业还没有做完就想出去 玩时，它就会把脸绷得紧紧的，好像在
说：“要把作业做完了再出去玩。”每当我看电视看到很晚时，它 又
好像在说：“不要看了，明天还要上学呢。”就这样，我的生活变得
井井有条⑤。

看到这美丽的小闹钟，我不禁想到小闹钟的制造者们，他们是多么
聪明而富有 创造才能啊！要制造出这么美丽的小闹钟，他们要花多
少心血呀！⑥

(“金星杯”全国小学生课堂作文大赛二等奖)

①“精致”“会说话”是小作者对小闹钟的整体介绍。