信用证样本-述职述廉工作总结

【部编版】2019年秋三年级上册语文单元教材分析
第八单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围 绕“爱”这个专题进行编排的。主要由《司
马光》《掌声》《灰雀》和《手术台就是阵地》四篇课文组成 。编排意
图是引导学生阅读这些故事,感受人物的仁爱之情,学会理解课文的
意思。
2.本单元重点：
本单元的重点是：学习带着问题默读,理解课文的意思。本单元
的 四篇课文都安排了默读课文,边读边想的练习。《掌声》中的“默读
课文,一边读一边想,英子前后有什 么变化？为什么会有这样的变
化？”《灰雀》安排了练习“默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么。”《手术台就是阵地》的重点要求
是“默读课文,说说你对‘手 术台就是阵地’的理解。”
内容

24.司马光
教学要点 < br>本课描写了司马光砸
缸救人的故事,重点是参考
注释,抓住重点词句,理解
句子 的意思。
课时

2
教学建议
1.结合注释,联
系上下文,理解
句子的意思。
2.借助图片理
解课文,背诵课
文。

25掌声
本课两次掌声带给英
子的心理变化,重点是通过2
语言和动作的描写,来体会
1.带着问题理
解课文意思。
2.比较阅读两

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英子的心理变化。

26 灰雀 本文讲述了列宁、男孩2
和灰雀之间 的故事,重点是
分角色朗读人物对话,体会
列宁和男孩是如何爱鸟护
鸟的。
次掌声带给英
子的变化。
1.多元认字,指
导写字。
2.分角色朗读
人物对话,体会
人物爱鸟护鸟
的心理。
27.*手术台就
是阵地
本课写了白求恩大夫1
在万分危急的情况下,坚 守
阵地,连续三天三夜冒着生
命危险为伤员动手术的事
迹。重点是结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。

1. 默读课文,联
系事情背景理
解课文。
2.查阅资料了
解人物事迹。
口语交际 本次口语交际主题是
《请教》,在我们有不会的
问题是怎么请教别人。重点
是注意使用请教的礼貌用
语,不清楚的地方及时追
问。

1 小组合作,
交流评价。
习作 本次习作主题是看图1
《那次玩得真高兴》,引导< br>学生把自己玩时快乐的心
小组讨论
法引导学生讨
论怎么玩的？

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情写下来。重点是把自己快
乐的心情写下来。

语文园地 本次园地主要内容是2
交流默读的方法,积累带有
目字旁的字,辨析近义词,
学会分 类,积累名言。重点
是掌握默读的方法,积累字
词和名言。
心情怎样？然
后练习写一写。
1.指导学生用
合作探究法来
学习默读、辨析
近义词,学会分
类。
2.诵读名言,背
诵名言。