小学数学教学实习报告
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小学数学教学实习报告
作为一名实习中的教师，做好实习期中的实习报
告是非
常重要的，这有利于下一步教学工作的进行，总结自身的不
足下一步加紧改正，以下是由
XX为您整理的“”，仅供参
考，希望能够给您带来帮助！
教学方面，学校非常重视
教学常规管理，扎实有效地开
展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课
要深，
上课要实，作业要 精，教法要活，手段要新，辅导
要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本
，克服
当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。
我积极参加数学组的听
课、评课活动。虚心象有经验的
教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作
为有
利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互
动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都
去写教学
反思，我原本认为没什么效果，后来通过一次次的反思，渐
渐的，我感到自己在不断的
进步，因为我自己都能发现的教
学不足在哪里。上次校领导要听我的课，我自己都有点乱，
不知
所措。最后我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我
的不足有很多，通过这节课的反复磨练，我最后把
这节课终
于讲了。通过x校长还有几位年轻教师的点评，我最后又到
一个班级讲了一遍，我把大
家给我指出的缺点克服了。讲完
课，我开心的笑了，因为我自己也
看到我自己的进步。在普
通话方面，我坚持每天听广播，听一年级xx老师的语文课，
也在平时
看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要肯坚持
我相信我可以说好普通话，因为我意识到普通话对于一
个老
师有多重要，因此我必须尽快成长。还有在课堂管理方面，
我比原来进步了很多，但和有经
验的老师相比，我感觉我需
要进步很多很多。
还有学校开展了多次教学活动
1、骨干教师上数学展示课。
2、年轻教师上数学汇报课。
3、数学赛教活动。
4、师傅结拜，领航活动等用各种方式让年轻教师取得
更大的进步。
二
、存在的不足与改进的方向
我是XX师范学院初等教育系学生xx，从20xx年x月到
x月xx日在xx市第四小学进行了为期x个月的实习。在实
习期间承蒙校领导的照顾和关怀，并在指导
老师的带领下，
认真负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习过程中，
认真备课讲课并积
极参与各项活动，指导老师和校领导给予
了帮助和指导，指出问题和不足总结出学习经验。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过
程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教
训。这些
成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，
失
败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以
后的日子里做好，这一切将成为我
生命中最宝贵的财富。
我的实习生活是从x月x日开始，到4月中旬，我所在
班级的班主
任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机
会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理
模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走
进教学的课堂，丰富了我的实习工作
。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适
应了学校工作的节奏，熟悉了学
校的作息时间。另外，通过
大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习
情况以及
家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高
了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提
升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让
我深深体会到做任何事情都必须尽自
己最大的努力，也只有
尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获
成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体
会到教学工作的不易。
x月下旬到x月上旬，学校举行了观模课，每个年段每
个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增
添了不少
色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是
一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，
给老师增添了不少的压力，也给学
生更好的表现机会，同时
收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲
课的语言，
看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交
流如何来管理班级……
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我
认识到：
1、课前一定要认识到进
行扎实的备课和精心准备的必
要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课
堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序
很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响
成
绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言
帮助说话，从而使
教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学
生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发
式教学和巩固性原则，在教学过程中，
启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务
和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学
方式。
5、在课后要主动虚
心地征求指导老师的意见，以及重
视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对