小学数学教学总计划
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小学数学教学总计划
一
、指导思想：
在《数
学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为
契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，
深入开展教学研究，
让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展
教育教
学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、
合作、探究的学习方式，实现人人学有价值
的数学，人人都能获得必
需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
二、工作目标：
1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，
以先进的教学理念武
装自己，指导平常的教学工作。
2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让
素质教育落到实处。
3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。
三、具体工作措施：
1、开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划，
组织教师学习国家教育部颁发的新课标、
新教材，集中备课，写好计
划。
2、按照学校要求，每学期进行两次教学常规检查
(期中及期末各
一次)，检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、考
核、听课、
评课等内容。各项的要求有：
(1)备课要求教师做到认真备好、上好每一
节课，积极改进课堂
的教学方法，开展创新学习的研究，突出课堂教学的三维目标的落实，
同时
在每一堂课后写上这一节课的教学反思。
(2)教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建
议。
（3）作业布
置，每授完一课时布置一次作业。作业要求教师做到
全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写
规范。教师批改
要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做到有批
注。
（4）认真抓好辅导，照顾学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩
固已学的知识，把所学
知识转化为技能，发展学生的特长，课外辅导
要做到抓两头，促中间，达到全面提高。
(5)按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。
单元考试要及时统计好三率一分送交教
导处。及时查漏补缺，力争三
率一分达标。
3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。
4、抓好一到六年级课改实
验工作，组织教师学习班教育教学理
论，积极进行课堂研究并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教
学总结、试卷分析等文字积累工作。
5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。
6、大力推进信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体
辅助教学，优化教学方法与教学手段。
7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进行教
学专题
的研究。鼓励教师参与新课程教学的实践与反思探讨教学中的
疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教学
中的所得所失所想写出来
与大家共同分享。
教学计划紧紧围绕构建和谐校园，坚持
以人为本，德育为先，营
造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余文化生活。本学期我们将
重
点开展以下工作：
九月：
1．制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。
2．明确本学期数学各年级教学目标，任务。
九月至十二月：
1. 组织校内教研活动。
2. 备好课，并做好学生作业的检查。
3.
各年级安排集体备课。
一月：
1． 教师组织学生做好期末复习工作。。
2.
做好学期教学教研工作总结。