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一些经典数学趣题
1.地铁车厢并排坐着5个女孩，a坐在离b和离c正好相同距离的位置上，d坐在离a和离c正好相同距离的作为上，
e坐在她的亲友之间。谁是e的亲友？
答案：e坐在a和b之间，a、b是她的亲友。
2.某要塞有步兵692人，每4人站一横排 ，各排相距1米向
前行走1每分钟走86米。现在要通过长86米的桥，请问第
一排上桥到最后 一排离桥需要几分钟？
答案：3分钟。
3.一位农民养了9只羊、7口猪、5头牛。论价格 ，2只羊可
换一口猪，5只羊可换1头牛。他要把这些牛、羊、猪分给
3个儿子，不但没人分得 的家畜头数要相同，而且价值也要
相等。你能想出一个分配方案吗？
答案：大儿子分1头牛、 5口猪、1只羊；二儿子分2头牛、
1口猪、4只羊；三儿子分2头牛、1口猪、4只羊。
4.两辆车相距1500米。假设前面的车以90kmh的速度前进，
后面的车以 144kmh的速度追赶，那么两辆车在相撞钱一秒
钟相距多远？
答案：相距15米。 5.有甲、乙两个公司招聘经理。甲公司年薪10万元，没年提
薪一次，每次加薪2万元；乙公司半 年薪金5万元，每半年
提薪一次，每次加薪5千元。问去哪个公司挣得的薪水更多？
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答案：去乙公司挣得的薪水更多。
6.俄国著名数学 家罗蒙诺索夫向邻居借《数学原理》一书，
邻居对他说：“你帮我劈10天柴，我就把书送给你，另给你
20个卢布.”结果他只劈了7天柴。邻居把书送给他后，另外
付了5个卢布。《数学原理》这 本书的价格是多少卢布？
答案：书的价格是30卢布 。
要练说，得练听。听是说的前提， 听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合 ，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬 有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表 扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。 平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意 思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上 句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发 展了思维，为说打下了基础。
7.瓶中装有浓度15%的酒精1000克，现分别将100克400< br>克的a、b两种酒精倒入瓶中，则瓶中酒精的浓度变为14%，
已知a种酒精的浓度是b种酒精的 2倍，求a种酒精的浓度？
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要练说，得练听。听是说的前提， 听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合 ，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬 有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表 扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。 平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意 思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上 句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发 展了思维，为说打下了基础。
答案：20%
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是 记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层
次进军?尤其是语 文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基
础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
句,以及丰富的词语、新颖的材 料等。这样,就会在有限的时
间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少
成多 ,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
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