关于孝的作文-幼儿园主题活动反思

小学英语说课稿获奖
小学英语说课稿获奖



篇一：
201X年小学英语说课比赛获奖稿 4B Unit 7 At a snak bar（说
课稿） 各位老师各位评委：
大家好！
让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，
让学生在我的英语 课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。我为实
现自己的愿望和追求不懈地努力着。很荣幸 今天有此机会，可以与
大家一起分享我的说课，让我们一起探讨，共同成长。我说课的内容
是牛津小学英语4B的第七单元《At a snak bar》

一、设计理念: 在新课程下，我把“以学生发展为本”作为基本
理念。开展能充分发挥学生自主探究、 合作互动的课堂教学模式，
创设丰富的英语情景，让学生在课堂上能得到更多更好的练习英 语
的机会，使学生在有限的学习时间里，提高学习效率，让学生真正体
会到英语学习的乐趣。

二、教材分析 本节课的主要教学内容是“征求别人意见”和“询
问价格”。要求学生围绕食品饮料类 的英语单词，在一定的情景下
正确用What ould ou like？I’d like .Ho muh are the is it?
进行交谈。通过活动培养学生的英语交流能力，让学生体验语言、体
验生活、体验学 习的过程与快乐。我本次向各位陈述的是第二课时
A部分的教学。

三、教学目标 根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及
四年级学生的实际情况，本课的教学 目标确立为：
知识目标 、 能力目标 、 情感目标 。

1、知识目标：
听得懂、会说、会读和会写所学句子。What ould ou like? I’d
like asome?, please; Ho muh is it are the? 听得懂、会说、会
读和会用所学句子Something to eat? Something to drink? Ho about
ou? Anthing else? 能用所学句型表达自己的意愿，进行 购物。
2、能力目标：
通过将词句编入对话中，培养综合运用语言的能力。
3、情意目标：
在创设的情境中大胆的说英语，大胆的表演，从而激发学习英语
的兴趣。

四、教学的重、难点 能用所学句型表达自己的意愿，进行购物。
五、.教学方法 教学策略：
Task-based language Teahing 途径：
game，group ork， pair ork ，role piaing理论依据：
任务型教学强调了语言的运用，充分体现了语言的交际本质。 教
学辅助手段：
利用媒体，充分利用网上资源，扩大学生的知识面，激发学生的
兴趣和求知欲。 采用多种形式的操练方 式，让学生在交流中理解，
在交流中掌握，在交流中记忆，让学生在不同的活动中感知语言和习
得语言，从而来突出重点和突破难点。
六、教具准备：
课件，食物，服务员衣服
七、教学过程：
我将在把课分成4部分。

一、呈现教学目标，儿歌导入，热身运动。
1、在上课之前我让学生先听一首韵律歌<hat ould ou like？
设计思路：
是让学生对今天所学内容有所了解，提前渗透，也复习了一下已
会的句型hat ould ou like？歌曲创设了良好的学习氛围。等一上

课就先呈现教学目标，出示课题！
2、Free talk. 在这一环节我在与学生问候的过称中将设置如下问
题: Ho old are ou?Are ou a student?引导学生正确回答，在询问
几个学生之后，会强调句型Ho about ou ?为课文中Ho about ou的
理解解决问题。引导学生问Do ou like plaing games？（课件出示
游戏）
3、Pla a game（No stop talking.） 在这个过程中，我点击课件，
跟着音乐节奏，出现各类单词，每30秒同桌说出关 于olour、traffi
tools 、fruit 、food的单词，越多越好，在学生讨论完之后请学
生回答，Who an sa some ords about food，接着问同学Whih food
do ou like？老师和同学一起讨论食物，并总结学生喜欢的美味食物，
为请学生去家里做客做铺垫。
4、Do a sport. 老师询问学生ho do e go to m home，建议步行
去老师家，听着两只老虎的音乐，边唱边做运动！ Walking， alking，
alking，alking， Jumping， jumping， jumping ，jumping， Runing ，
running ， running ，running， No e stop ， no e stop， 设
计意图：
rhme和游戏能活跃课堂气氛，使得学生很快融入到英语学习的氛
围之中。

二、创设情景，展开教学
1、创设情景，展开教学（学习课文） 教学重、难点突破：
我以一个“猜”字贯穿整个教学，让学生在猜中理解句子的意思
使学生能够真正的掌握句型的运用方式。 通过刚才的动作，教师用
肢体语言告诉学生 I'm tired and ou hungr? a.
复习食物类单词，学习What ould ou like ? I’d like asome?,please;
利用白课件出示一个口袋，让学生猜食物,问学生“What are the？”
让学生回答，根据课件图片，一起读单词，由老师的话“What ould ou
like? 自然过渡到 aansome? ?的教学，并在白板课件上呈现本课重
点句型“What ould ou like? I'd like中的关键词回答问句。
3：

情感目标：
引导学生养成良好的作息习惯。 最后说教学重难点，其中重点
是掌握Let’s learn 中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询
问作息时间的问题。难点是掌握五个短语和单 词exerises，usuall 的
正确发音。
二．说学请 学生在上册已经对相关内容有部分了解，对时间的表
达也比较熟悉，已掌握了一定数量的动词短语如do homeork,pla
football,ath TV,pla puter games等。因 此，活动设计要激活学生
的最近发展区，通过不同层次的活动使效率最大化，知识系统化、条
理 化，促进完整表达的输出。

三、 教法，学法 为实现以上教学目标，同时贯 彻新课标以学生
为主体、教师为主导的理念，在本课的教学中我主要采用直观教学法、
TPR教 学法、游戏教学法和任务型教学法。通过这些方法，让学生自
主地参与到课堂教学的活动中来，并在活动 中得到认识与体验，培养
良好的英语学习习惯。结合以上教学方法，学生在学习本课时中主要
采 用模仿、小组比赛和及时评价法等学习方式。以小组为单位交流，
使学生在互动中互相启发，产生思维的 碰撞，同时保证每个学生都有
机会参与学习，从而培养学生与伙伴合作的意识与策略，提高人际交
往，学生也在独立与合作中调控了自身的学习，变得自信自强。在评
价学生时，应以鼓励为主，兼顾表 扬和指正，如good job ,an ou have
a tr, tr again，it doesn’t matter等鼓励学生学习，帮助学生
有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心。

四、 教具准备 录音机，磁带，书本上五个短语的词卡和图卡，已
学动词短语词卡，时间卡数张
五、教学过程 我准备从以下五个步骤来设计这节课：
step1step3 Step 1 XXrming-up 本步骤主要通过2个活动来完成
热身准备的。
1、Englishsong 我会在课一开始就为学生播放Let’s hant部分
的歌曲，让学生 去感受歌曲中的节奏和韵律，把学生带入学习英语的

氛围中。
2、ord-game---What’s missing 我会将五张已学过的动词短语词
卡贴在黑 板上，要求学生根据我所读的动词短语立即跟读，接着我会
从黑板上随意抽出一张动词短语词卡，问：
What’s missing，然后让学生回答，换不同动词短语词卡玩几次，
对表现好的学生进行表扬，如：
Good job,这样有利于培养学生学习英语的积极性和兴趣。 接着
游戏继续问表现好的学生，T:What do ou do on Saturda mornings?
引导此生回答，I do homeork 。T:What do ou do on Saturda
afternoons? S:I pla football。T:What do ou do on Saturda night?
S:I ath TV。T:So is this our da? S:Yes ,this is m da,从而导
入本单元主题。 Step 2 presentation 这个步骤我设计了两个活动
1、展示已学动词短语词卡ath TV问:When do ou ath TV? 出示时
间卡引导学生 回答，I usuall ath TV at 2:30.出示eat breakfast
的图卡问学生，When do ou eat breakfast，出示时间卡引导学生回
答，I usuall eat breakfast at7:00出示eat breakfast的词卡，
引导学生跟读eat breakfast。也 以同样的方式呈现其他动词短语。
通过图片的直观教学，使学生更牢固地记忆本课时的生词。（注：
边说边板书单词或短语）
2、然后我将播放Let’s Learn 部分的录音 ，让学生跟读，要求
学生模仿其语音、语调，掌握动词短语的正确读音。同时我会特别指
导学生 exerises，usuall的正确发音，突破本课时的难点。 Step 3
pratie and onsolidation我主要通过以下三个活动来进行巩固操练
的。 活动
1、游戏，下指令做动作。老师请一位学习能力较强的学生上讲台
当小老师，小老师下Let’s pl a和新课所学的其他动词短语的指令，
邀请班上其他同学做相应的动作，其他同学边做动作边说指令。这 种
游戏有利于生生之间的交流，培养生生之间的合作意识，游戏过程当
中老师要适当的激励学生 ，如：
an ou have a tr, tr again，it doesn’t matter；游戏结束之
后，老师要表扬学生，如：

Well done ! 活动
2、然后我会请每组的小组长上讲台根据他们所抽出的动词短语图
卡 和时间卡进行表演并和班上其余同学进行互动问答，如一组长抽到
pla sports 3:30。那么他首先表演pla sports的动作，然后其他学
生问：
What do ou do? 该生回答：
I pla sports。然后他出示时间卡提示其他学生问When do ou
pla sports? 该生回答：
I usuall pla sports at 3:30这一环节让学生巩固本科时的主
要句型。 活动
3、心有灵犀游戏大赛：
全班分成两大组，每组分别派出两名学生，一名学生面向教师，
另一名背对教师站好，教 师向面对教师的学生呈现一动词词卡的图
片，如pla sports 面对教师的学生用动作表现看到的景物，背对教
师的学生猜动词短语，全班学生判断esno 在规定时间内猜对多的小
组获胜，并给予一定的奖励 Step 4 prodution拓展延伸 学生两人
一组配合表演动词短语，一人表演，一人说出这个动作的名称，如：
You get uppla sports...老师在教师内走动指导。 Step5 summar
and homeork
六、 板书设计 本节课的板书我是这样设计的：
以标题为中心，标题的左侧贴上本课生词词卡，右册板书重点句
型，这样的板书设计力求结构精简，内容 完整，帮助学生构建一个完
整的知识框架。我的说课到此结束，thank ou for our listening!

年底个人工作总结范
文格式

以下主要是针对公司财务人员写的，其它部门的人员可以依此
格式套用。
光阴如梭，半年 的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席
上，我多想骄傲自豪地说一声：一份耕坛一份收获，我没 有辜负领

导的期望。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结
果， 让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主
要责任领导，我负有不可推卸的责任。务 实、求实、抓落实，对照
公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观
念 ，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到
实处，下面本人查找问题：
其一、年初至今，财务部整个条线人员一直没有得到过稳定，大
事小事，压在身上，往往重视了这头却忽 视了那头，有点头轻脚重没
能全方位地进行管理；
其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳 状态，恶性循环，导致工
作思路不清晰，忽略了管理员的业务培训。
其三、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真正进入角色；
其四、忽略了团队管理，与各级领导、各个部门之间缺乏沟通；
其五、工作思路上没有创新意识， 比如目标管理思路上不清晰，
绩效管理上力度不够，出现问题后处理力度不够； 以上几点是我部
门与个人存在的最主要的问题根源，财务部门作为公司的一个主要职
能监督部门，当好家、理好财，更 好地服务企业是我财务部门应尽
的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总结，管理工作才能
得到提高！。
查 找不足赶先进，立足根本争先进，时值润发集团提出树标
兵、学先进、促发展、争效益活动、润发机械又 一度成为整个集团
的标兵企业，鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛的今天，作为个
人我们要实 现体现自已的人身价值，企业的兴衰直接关系到个人的荣
辱，作为财务管理部门，为公司实现共同的目标 我们要添砖加瓦，学
习润机的六种精神：艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、
精益管 理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神
贯穿于具体的工作中中去，下半年工作作为 财务部的主要责任领导，
对于如何提高自我，服务于企业这门必修课，我将不断地加强学习，
完 善自我，把学习先进、赶超先进、争当先进融入到工作中去，重
点将放在加强仓库管理与财务分析这二块 ，下面就工作计划与思路向

大会作一汇报
一、完善公司内部管理制度；部门责任领导明确分工的职责，加
强责任考核； 内部管理制度通过将近一 年多来的实施，仍然有许多
不合理的地方，为使企业的管理制度更趋于完善，财务部将结合集团
管理的要求，与有关部门进行修正。 部门责任领导之间明确分工职
责, 按照年初签定的责任合同,组织落实强化到位,领导之间相互信
任,遇事不推诿, 搞好通力协助,对分管内容加强责任考核力度,做到
奖罚分明;
二、针对此次突击检查与 仓库管理员的业务理论考试，合理调整
组合人力资源，继续加强培训力度与仓库管理检查监督力度； 今 年
以来,人事方面至今一直未得到稳定,财务部门的力量相对比较薄弱,
通过近期突击检查工作 与仓库管理员的突击考试,我们将根据库房各
位管理人员的特点,一方面将对人员重新组合搭配, 进行高效有序的
组织，另一方面继续加强培训, 让每一位仓库管理人员都要做到对各
库的业务熟悉,真正做到驾熟就轻, 文化素质与业务管理水平都要有
质的提高
三、今年3月电脑真正联网,管理员的电脑操作 水平还有待于进
一步提高,我们将在这方面加强培训,使每一位管理人员都能熟悉电
脑、掌握电 脑操作，扎扎实实提高每个管理员的业务管理水平，会议
之后我们将严格对仓库管理员实施目标管理与绩 效管理，确定目标，
达成目标，加强考核监督力度，与工资挂勾，真正做到奖罚分明。
四、加强团队建设，充分发挥财务职能部门的作用： 作为财务
部的责任领导，既是一名财务工作人员， 也是财务管理制度的组织者，
要有严谨、廉洁的工作作风和认真细致的工作态度，对条线人员要积
极引导，做到上行下效，帮助条线人员解决问题，充分发挥团队的合
作精神，学先进、赶先进、超先进 ，在条线中展开竞赛活动，发挥团
队的力量，拧成一股绳，劲往一处使；在坚持原则的同时，我们坚持< br>三个满意二个放心，三个满意是让客户满意、让员工满意、让各
部门主管领导满意，二个放心是让 集团公司领导放心，让公司的老
总与各级领导放心；
五、加大各项费用控制力度，充分发挥财务的核算与监督职能；

今年是精益管理年、效 益满意年、科技创新年，我们将继续加强各项
费用的控制，行使财务监督职能，审核控制好各项开支，在 财务核算
工作中尽心尽职，认真处理审核每一笔业务；
六、搞好财务分析，为领导提供有效的参考依。


工作总结范文（一）
XX年，是学校的基础建设年。校党委带领全校教职员工认 真
贯彻落实xx党组科学治关理念、构建和谐学校的各项要求和加强教
育培训工作的系列指示精 神，在xx局和各海关的指导和支持下，解
放思想，更新观念，紧紧围绕教育培训开展各项工作，取得了 一定成
效。现总结如下：
XX年，在xx党组的正确领导下，在xx市委、市政府的关心 支
持下，在深入学习实践科学发展观活动的推动下，我xx坚持“依法
行政，为国把关，服务经 济，促进发展”的xx工作方针，围绕“树
xx品牌，创一流工作业绩”的目标，圆满完成了各项工作任 务。
XX年，我局在国家税务总局的指导下，在市委、市政府的领导
下，以党的xx大和 xx届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发
展观，以组织收入为中心，以“数据大集中”项目为平 台，以细化税
源管理、加大征管力度、规范执法行为、优化纳税服务、净化税收环
境、提升行政 效能为重点，依法治税，从严治队，团结奋进，共克时
艰，各项工作得到有效落实，全面建设取得新的进 步。
在XX年全省气象局长会议后，我们按照全省气象工作的总体要
求，认真贯彻落实苏 州市气象局下达的全年工作目标和任务。一年来，
在业务现代化建设、气象科技产业以及搞好气象服务、 精神文明建设
等方面都取得了一定的进展。
本年度我局在市委市政府和上级业务部门的正 确领导下，坚持以
科学发展观为导向，以实践“xxxx”，实现“两个率先”为主线，以
中国 气象发展战略为目标，经过全体党员干部和工作人员的共同努
力，我局无论是在“三个文明”建设，各项 业务工作指标和党风廉政
建设方面都取得了较好的成绩，全面完成和超额完成了各项目标指

标。现将一年的工作总结如下
XX年，我们在市局和县委、县政府的正确领导下，以支 持和服
务地方经济发展为中心，以开展“岗位大练兵”活动为主线，始终保
持务实严谨的工作作 风、超前创新的工作思路、拼搏争先的工作热情，
真抓实干、锐意进取，在提高队伍素质、整顿市场秩序 、服务地方经
济发展等方面均取得了显著成绩。

工作总结
范文（二）
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣
慰。我爱孩子，更爱这份工作。 记得刚开学，面对这些初次离开父母
呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心
和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，
不断进步，让我们更能感 觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最
阳光的事业。
一、教育教学方面：
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计
的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教 育教学活动。根据《纲要》
的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。
先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他
们获得了丰富的生活经验，培养了 他们的情感，收到了良好的教学效
果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心< br>地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习
生活习惯上得到良好的发展， 幼儿园与家长的配合教育是很重要的。
因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我 们
工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在
园的情况及时与家长沟通 交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交
流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的 教育环
境里健康成长。
二、常规方面：

我们利用日常生活 中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励
幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人， 并提供机
会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲
卫生，讲文明，讲 礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的 常
规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常 规比开学时是有
了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面：
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了
解幼儿在 家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取
家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好 同步教育工作，并在亲
切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，
共同 配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面：
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节 开始着
手，一视 同仁。天气变化时，及时为幼 儿添减衣服，提高幼儿喝水
量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进
餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面：
通过不同 的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景
化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但 抓伤的事有时也会
发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更 高的热情对待工作。时刻
以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，
对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
201X年度个人总结范文 一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保
持“谦虚”、“谨慎”、“律己 ”的态度，在领导的关心栽培和同事
们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤
奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了
领导和群众的肯定。现将一 年来的学习、工作情况简要总结如下：
一年来，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法 论，

坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作
和生活 实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，
与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党 的路线、方针、政策，工作
积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工
作岗位上作出力所能及的贡献。
一是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会其科学内涵，认< br>真学习党的xx大报告及xx届三中、四中全会精神。尤其是在今年七
月开始的第二批保持共产党 员先进性教育活动中，认真系统地学习了
党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了 党性
认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知 识
的学习。一年来，在指导老师潘乡长的带领下，走村入户，参加村民
代表会议、座谈会等各种 会议，到生产、建筑实地考察，学习了许多
农村工作方法，更是直接与群众直接接触，真正做到深入到群 众中去。
平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习
会、各种工作会议 都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训，
一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政 务培训，均以
优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在
工作上迅速成 长起来。
三、努力工作，认真完成工作任务。
一年来，我始终坚持严格要求自己， 勤奋努力，时刻牢记全心全
意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。由于我乡工作人员很少，
尤其是原先负责党政办及综治办的一位同志调走后，我的工作任务更
重，现在的工作主要有两大块，一是 党政办工作，一是综治办工作，
另外还兼职安全监督员、食品质量监督员、“千百”办成员等职务。一年的工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手：
(一)党政办工作。可 以说办公室工作是完全服务性质的工作，既
要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手 勤、脚
勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇
到办不了的证明材料 时能耐心向其解释清楚，或帮其联系驻村干部、
经办人，帮其查看档案资料等，使群众能尽快办好手续， 树立好政府

窗口的形象;在收文发文时，总是用最短的时间把文件送达到各办公
室，并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室，从来没有
遗漏掉一份文件;在收集整理资料时 ，全面、准确地了解各方面工作
的开展情况，及时总结、汇总，向领导汇报或让领导备查，如年度目标管理考核资料准备等;在起草文稿时，能及时认真完成领导交付的
任务，一年来完成各种报告70 余篇，包括xx年政府工作总结、xx
年上半年政府工作总结、人代会报告等文稿。同时在组织会务、后 勤
管理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。
(二)综治办工作。主要负责 资料整理、报告材料起草、各类报表
统计，同时还是公安员、禁毒专管员、安全监督员、综治中心成员。
综治办工作任务重、责任大、业务性强，准备的各种资料很多，如z
在禁毒工作方面，今年上半 年就起草各种报告20余篇，还负责宣传
教育、查毒、禁种铲毒、尿检帮教等工作;又如签订责任书方面 ，年
初综治、禁毒、反邪教、安全生产等7个方面需要起草责任书。今年
上半年还负责整理了“ 四五”普法验收材料，接受了综治、安全生产、
禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓赌帮教、纠纷 调解等工作
上也认真履行好职责，做好份内之事。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习 上、工作上都取得了很大
的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在
理 论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还
比较欠缺;其次，在工作上，工作经验 尚浅，尤其是在办公室呆的时
间多，深入村里的时间过少，造成调研不够，情况了解不细，给工作
带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇
报、请示的多，相对来说，为领导 出主意、想办法的时候少。
在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发
奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更
多，贡献做的最大。