部编版三年级下册语文《期末测试卷》及答案
新婚贺语-环保手抄报文字
人教部编版语文三年级下册
期 末 测 试
(总分:100分
时间:60分钟)
一、积累与运用。(36分,其中1—11题每题2分,12题12分,13题两分)
1.下列加点字的注音正确的一项是( )。
A.栅(zhà)栏
B.破碎(cuì) C.承(chén)认 D.绽放(dìng)
....
2.下列带点字的读音,与其他三项不同的是( )。
..
A.和平 B.和面 C.和气 D.和好
....
3.下列词语中,有错别字的一项是( )。
A.匀称 争奇斗艳
B.奇妙 双龙戏珠
C.园满 画蛇添竹 D.姿势 欣然怒放
4.“贷”的意思最有可能与( )有关。
A.钱币 B.人 C.货物 D.动物
5.“因释其耒而守株”这句话中“因”的意思是( )。
A.原因 B.所以
C.因为 D.于是
6.下列括号中的词语用在句子中不准确的一项是( )
...
A.鲜艳的五星红旗在空中随风(飘扬)。
B.在一片赞扬声中,我们的头脑要保持(安静)。
C.同学们迈着(轻快)的脚步,向学校走去。
D.小红的手真(灵巧),剪出的蝴蝶活灵活现。
7.下列属于文房四宝的一项是( )。
A.琴棋书画 B.笔墨纸砚 C.望闻问切 D.梅兰竹菊
8.将成语填入句子,最恰当的一项是( )。
他担心太阳不会发光,真是________。
A.杞人忧天 B.自相矛盾
C.杯弓蛇影 D.井底之蛙
9.《元日》这首诗中描写的节日是指( )。
A.重阳节 B.端午节 C.春节 D.清明节
10.下列关于查字典表达正确的一项是( )。
A.“慧”用部首查字法查“丰”部。
B.“巅”用部首查字法查“页”部。
C.“录”用音序查字法查音序“L”。
D.“欧”用音序查字法查音序“U”。
11.把下面句子改成转述句,正确的一项是( )
顾客说:“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
A.顾客说,你可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
B.顾客说:“他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
C.顾客说,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
D.顾客说,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
12.日积月累与名著拓展。(12分) <
br>(1)到了清明时节,我们就会想起诗句:“__________________,________
__________。”
(2)小明跟爱学习的小东在一起学习进步了,而小强自从跟爱打游戏的小
陈一起玩后,
也迷上了游戏。真是“______________,______________。
”(填8字成语)
(3)寓言故事一般比较短小,但故事里蕴含着_________
_____。“我宁愿相信尺码,也
不愿相信自己的脚”出自寓言故事____________。
(4)《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠__________________回到了故乡。
13.用修改符号修改下面一段话。(2分:标点1处,错别字1个,病句两处)
今年暑假。
我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采,有画画、跳舞、唱歌、朗
诵……这次活动既丰富了我的
假期生活,又开阔了我的眼光。
二、阅读与感受。(34分=15+19)
(一)阅读《大车队》,完成14—18题。(14—18题每小题3分)
大车队
一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地
走在前头,让其余
的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。
可是坡
顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是
奇怪啊,瞧你,慢吞吞简
直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子
放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一
头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现
在是下山啊,而且又在白天!既然你没本事,就应该
驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,
我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。”
于是轮到
年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开
始摇晃,身后的大车催促它
,车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来,大车碾过石
头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。
最后马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。
选自《克雷洛夫寓言》
14.文中的主人公是( )。
A.车队的主人
B.驯良的骏马 C.年轻的马 D.载瓦罐的大车
15.年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是( )。
A.瓦罐太重
B.山坡太陡 C.动作太慢 D.年轻的马太骄傲
16.第三自然段中“哎,真是一头蠢驴!”对这句话理解正确的一项是( )。
A.年轻的马对骏马的赞美 B.年轻的马对骏马的佩服
C.年轻的马对骏马的同情
D.年轻的马对骏马的嘲笑
17.下面两个句子,哪句写得好?先回答哪句写得好,再写出好在哪里。
①瞧你,慢吞吞的。 ②瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!
_____________
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_________
____________________________________
____________________________________
18.读了这个寓言故事,你明白了什么道理?
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(二)阅读《自然界的时钟》,完成19—24题。(19—23题每题3分,24题4分)
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,
自然界
是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有
一张时间表。做啤酒的
蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开
喇叭,快
中午时便收拢了;五点钟野蔷薇绽开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄
地打开了
;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女
揭开了
面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,
鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间
到田野中巡
逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时
间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛
花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时
去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生
命之神,
就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约。”(选
自鄂教版小学语文
教材)
19.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟( )。
A.花儿
公鸡 B.植物 动物 C.昆虫 潮汐 D.太阳 潮汐
20.以下表述与文章内容不相符的一项是( )
...
A.五点钟野蔷薇绽开笑脸。 B.辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
C.七点钟芍药开始争妍斗艳。 D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。
21.下列对第二自然段大意概括正确的一项是( )
A.花儿开放和凋谢各有一张时间表。 B.月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。
C.各种花儿争妍斗丽,美丽极了。 D.蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。
22.下列属于生物有规律活动的外在条件是( )。
A.生物钟 B.潮汐的涨落
C.太阳的出没和潮汐的涨落 D.太阳的出没
23.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子,并简单写写你的体会。
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24.不同的花
开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法,另外写出两种鲜花开
放的句子。
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三、交流与表达。(30分=5+25)
25.三年级(3)班王小明同学昨天下午上体育课
时,把一副红色的兵乓球拍落在了操场,
请你替他写一则寻物启事,注意格式。
2
6.如果有一天,你遇到一个小动物,或一个树精灵,或动画片中的某个人物……与他
成为朋友。请你展
开想象,写一个故事。
要求:题目自拟。书写工整,语句通顺,正确使用标点符号,内容清楚。
参考答案
一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C
11.D 12.(1)清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 (2)近朱者赤
近墨者黑
(3)深刻的道理 郑人买履 (4)脚上的银鞋子
13.今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活
动真是丰富多采,有画画、跳舞、唱歌、
朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活,又开阔了我的眼光。
二、(一)14.C 15.D 16.D 17.第②句更好。第②句运用了比喻的修辞手法,将“驯
良
的骏马”比作“慢吞吞的大虾”,生动形象地写出了骏马的“慢”。
18.有些人总觉得别
人错误百出,一旦自己动起来,结果做得更加糟糕。
(二)19.B
20.D 21.A 22.C 23.示例:牵牛花大概在清晨四点才打开喇叭,快中午时
便收拢了。
运用拟人的手法生动形象地写出了牵牛花开放和凋谢的时间。
24.示例:早上
七点,睡莲从梦中醒来;下午三点,万寿菊欣然怒放。
三、25.
寻物启事
昨天下午上体育课时,我把一副红色的乒乓球拍落在了操场上。如有拾到者,请与我
联系,非常感谢!
三年级(3)班 王小明
×月×日