福建农业职业技术学院-初中学校工作计划

部
编
版
三
年
级
语
文
下
册
期
末
测
试
卷
5
套
含
答
案
1

三年级语文下册期末达标检测卷1
基础百花园(39分)
一、找出每组中错误的读音，用“——”画出来，并在括号里改正。(4分)
1．崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ) 距离(jù) 支援(yuán)( )
2．挣钱(zhènɡ) 尊敬(zūn)
3．檀木(tán)
4．罢工(bà)
拱桥(ɡōnɡ) 重叠(dié)( )
陌生(mò) 优雅(yǎ)( ) 掀开(xīn)
泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiān)( )
二、读拼音，写词语。(10分)

三、用“——”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)
1．美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。
2．张老师是一位严历的老师。
3．蜜蜂有辩认方向的能力。
4．小明是一个歉虚的人。

















( )
( )
( )
( )
5．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色
的梨。( )
四、按要求写词语。(8分)
1．在括号里填近义词。(3分)
别致——( ) 仿佛——( ) 艳丽——( )
镇静——( ) 宁静——( ) 痛苦——( )
2．在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理
活泼的( ) 精美的( ) 锋利的( )
3．写出四个出自寓言故事的成语。(2分)
______________ ______________
2

______________ ______________
五、补充词语，并选择词语填空。(6分)
杯( )( )影
( )( )矛盾
杞( )忧( )
滥竽( )( ) 掩( )盗( )
刻( )( )剑 画( )添( )
邯郸( )( ) ( )底( )蛙
1．我们不能像南郭先生那样____________，只有拥有真才实学，将来才能有立足之
地。
2．听完这个故事，小东总是____________，疑神疑鬼的。
3．他总是担心太阳会掉下来，真是____________。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子，把句子补充完整)
．．．． ．．
“这里的风景太美啦！”小美____________________________。
3．这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)
________________ _____________________________________
________ _____________________________________________
4．太阳出来了。(改为拟人句)
__________________________ ___________________________
5．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一 种我无法解释的本能。(用加点的关联词语
．．．．
写一句话)
_________ ____________________________________________
_ __________________________________________________ __
6．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为
转述句)
______________________________________________ _______
______________________________________ _______________
主题训练营(9分)
七、根据课本内容填空。(6分)
1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。
这真是“ ________________________，_________________________ _”啊！
3

2.动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在 《惠崇春江晚景》中所写的“______
____________________，______ ____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。
3．环境对人有很大 的影响，正如古人说的“________________，________________”。
4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、
帮 助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________
等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。
八、口语交际。(3分)
当你看自己喜欢的课外书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别 看了，还是
看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？
__________________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ ________________________________________
______ __________________________________________________ __________
读写展示台(52分)
九、课内阅读。(8分)
海里的动 物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游 几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车
还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅 速后退。还有些贝类自己
不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1．找出文段中的一个拟人句，用“ ”画出来。(1分)
2．用“——”画出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。(2分)
3．仔细阅读文段，填写下表。(3分)
动物
海参
乌贼、章鱼
有些贝类
活动方法



4.我觉得最有趣的是________，因为_________________。(2分)
十、课外阅读。(14分)
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青
4

的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里 面捉迷藏。高
．
低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话 故
事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，
宝石蓝的 铃铛花，散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
．
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，
小马驹蹦蹦跳跳地撒 (sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群
．
的黄羊，它们跑起来快极 了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高
．
的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
(有改动)
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2．前两个自然段 是围绕“________________________________”这句话来写的。(1
分)
3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上
横线。(1分)
4．文中画“——”的句子是一个比喻句，句中把______________比作___________ _。
(2分)
5．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、______ __、________，突出了
草原________的特点。(2分)
6．短文中第四自 然段着重描写的景物有__________、__________、_______、_____
_ _、_________，突出了草原_________的特点。(3分)
7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)
8．短文表达了作者对大草原的________________之情。(2分)
十一、习作展示。(30分)
在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、 师生情等。
请你以“关爱”为主题，写一篇习作。
要求：条理清楚，有真情实感。
期末 达标检测卷
一、1.héng hén 2.gōng gǒng 3.xīn xiān4．qiān xiān
5

二、鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂 继续 秘密 蘑菇 迅速 负责
三、1.唐 塘 2.历 厉 3.辩 辨
4．歉 谦 5.闰 润
四、示例：1.精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受
2．美丽 伟大 深刻 性格 礼物 牙齿
3．刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天 掩耳盗铃
五、弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟 求
蛇 足 人 天 学 步 井 之
1．滥竽充数 2.杯弓蛇影 3.杞人忧天
六、1.使用电子邮件能节约纸张，环境。
2．示例：高兴地欢呼起来
3．这不像我们平时看到的苹果。
4．示例：太阳公公睡醒了。
5．示例：我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没
有发挥好。
6．妈妈望着庆龄笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。
七、1.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
2．竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
3．近朱者赤 近墨者黑
4．宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂
八、示例： 爸爸妈妈，无论是课本，还是课外书，都能丰富我的知识，让我增长智慧，
所以那些看似与学习无关的书 ，其实也是有用的。
九、1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
2．海里的动物，各有各的活动方法。
总起下文
3．靠肌肉伸缩爬行 突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 自己不动，巴在
轮船底下作免费的长途旅行
4．略。
十、1.mò√ sàn√ sā√ sǎn√
2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
3．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上 、山岭上、深谷里，覆盖着青青的
野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
4．映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜
5．野草 湖水 野花 美丽
6．雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾
7．承上启下
8．喜爱和赞美
十一、思路 点拨：这篇习作要求以“关爱”为主题叙事。首先要选择自己印象深刻的
事情来写，这样才能写得清楚明 白。只要留心观察，就能发现生活中处处、时时充满了关
爱。其次要注意把事情的经过写清楚，而且围绕 主题把重要的地方写具体。 例文略。


6

三年级下册期末检测卷2
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八
得分
九

总分

一、看拼音,写词语。(12分)
ǒu ěr jīng yàn jiāo ào lóu tī
( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎng zhì huì jì xù wàn shòu jú
( ) ( ) ( ) ( )
bān jí xùn sù zhèn jìng shuǐ mò huà
( ) ( ) ( ) ( )
二、巧填同音字。(8分)
形 刑 型
( )法 ( )状 模( ) ( )态
密 蜜 秘
神( ) ( )蜂 甜( ) 茂( )
组 阻 祖
( )国 ( )挡 ( )长 ( )止
历 厉 励
日( ) ( )史 鼓( ) 严( )
三、读句子,写出加点词语的近义词或反义词。 (4分)
近义词:
1. 朵朵花儿吐露着芳香。( )
．．
2. 你的判断很正确。( )
．．
3. 这座楼大概有50米高。( )
．．
7

4. 蜜蜂能够辨认方向。( )
．．
反义词:
5.骄傲的铁罐瞧不起任何人。( )
．．
6. 我只是偶尔去一次外婆家。( )
．．
7. 大家纷纷夸奖枣核。( )
．．
8. 这艘船的造型很特殊。( )
．．
四、将下列词语补充完整,并填空。(10分)
争( )斗( ) 光彩( )( )
守( )待( ) 哄堂( )( )
人( )人( ) 通情( )( )
翻( )覆( ) 刻( )求( )
梅兰( )( ) ( )( )私语
以上词语中,形容人多的词语是“ ”;
“ 、 ”是寓言故事;“ ”含有反义词;花中
四君子指的是“ ”。
五、按要求完成句子练习。(10分)
1. 荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)

2. 这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)


3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。 (缩句)

4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样。”(改为转述句)


8

5. 造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句)

六、日积月累。(7分)
1. 春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道:“ ,
春风花草香”;《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是
“ , ”;曾几在诗中描绘春色:“梅子黄时
日日晴, ”。
2. 请写出描绘下列传统节日的诗句。
春节: , 。
清明节: , 。
重阳节: , 。
3. 成语“ , ” 告诉我们亲眼看见的比听说的要真
实可靠。
4. 做人最重要的是要讲诚信。关于诚信的名言“ ”,
“ ”时刻激励着我。
七、课内阅读。(11分)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多 宽,中间行车马,两旁走人。这
么长的桥,全部用石头砌(qì qiè)成,下面没有桥墩,只有一个拱(gōng gǒ
．．
ng)形的大桥洞,横跨在三十 七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各
有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大 水的时候,河水还可以从
四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创(chuāng chuàng)举,既减
．
轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁(hiǔ huǐ),又减轻了桥身
．
的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面 两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两 条飞龙,前爪
相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像
9

活了一样。
1.用“”画掉选文中加点字错误的读音。 (2分)
2.选文中画线句子所用的说明方法是( )。(2分)
A. 举例子 B. 打比方
C. 列数字 D. 做比较
3. 用“ ”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是 ,从
这句话中可以看出赵州桥有两个主要特点: 和 。 (4
分)
4. 栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想,还会有什么形态的龙。请描述一
下。(3分)




八、课外阅读。(10分)
船 底 鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中 小型的鱼——鱼印。鱼印的体型苗条匀
称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼 、海龟、鲸的
腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海 的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见
到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄 地离开自己乘
的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
一 旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂
休息。这时,它细长的尾巴,似海 藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续
吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大
10

型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1.写出下列词语的反义词。(3分)
前进—( ) 短暂—( )
附近—( )
2.在括号里填上恰当的词语。(3分)
( )的海洋 ( )的美餐
( )的体型 ( )的尾巴
( )的性格 ( )的美事
3.鱼印乘的“船”指的是 。鱼印离开乘的“船”
去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是 。鱼印
海中乘“船”周游,“一举两得”指的是 。(3分)
4.鱼印为什么又叫船底鱼?(1分)


九、习作芳草地。(25分)
美丽的大自然孕育着千姿百态的植物,也生活着多种多样的动物 ,它们都
是我们的朋友。请你选择一种植物或动物,把它介绍给大家。



期末检测卷答案
一、偶尔 经验 骄傲 楼梯 欣赏 智慧 继续 万寿菊 班级 迅速
镇静 水墨画
二、刑 形 型 形 秘 蜜 蜜 密 祖 阻 组 阻 历 历 励 厉
三、1. 芬芳 2. 准确 3. 大约 4. 辨别 5. 谦虚 6. 经常 7. 批评
8. 普通
11

四、奇 艳 夺目 株 兔 大笑 山 海 达理 天 地 舟 剑 竹菊 窃窃
人山人海 守株待兔 刻舟求剑 翻天覆地 梅兰竹菊
五、1. 示例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,真好看。
2. 这四条细细的腿配不上这两只美丽的角。
3. 昙花绽开了花蕾。
4. 裁缝说，他和别的裁缝不一样。
5. 造纸术是中国古代的四大发明之一。
六、1. 迟日江山丽 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行
2. 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
3. 眼见为实 耳听为虚
4.示例:轻诺必寡信 小信诚则大信立
七、1. 画掉:qiè gōng chuāng hiǔ 2.C
3.这座桥不但坚固,而且美观。 承上启下 坚固 美观
4. 示例:有的刻着母子相抱的两条龙;有的刻着几条龙互相追逐嬉戏;还有的
刻着两条龙龙 头相碰,呈“八”字形,嘴里吐着水花。
八、1. 后退 长久 远方 2. 辽阔 可口 苗条匀称 细长 活泼 一举
两得
3. 大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底 大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食
又省力气,又免受敌害侵袭





12

期末评价测试卷3
(时间:60分钟 分值:100分)

题号 一
得分
二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一 总分

一、下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

A.记录(lǜ) 凡是(fán) 薄膜(báo)
．．．
B.丝绸(cóu) 天涯(yá) 刀剑(lián)
．．．
C.遵循(zhūn) 水缸(gāng) 缝隙(xì)
．．．
D.钳子(qián)
．
歉意(qiàn) 嚷嚷(rāng)
．．
二、读拼音,写词语。(6分)

三、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.修健 将近 电灯泡 B.资势 骄傲 纤细
C.擦洗 盛放 赵洲桥 D.万物 检查 夸奖
四、把下列词语补充完整,然后选择一个词语写句子。(8分)
人( )人( ) ( )( )于怀 夺( )而( )
和( )相( ) 相( )并( ) 翻( )覆( )
写句子:
五、选择合适的词语,画“✔”。(3分)
1.海面上波涛澎湃的时候,海底(依然 仍然)很(宁静 安静)。
2.在密密麻麻的方帽子中,(忽然 依然)出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人(大吃一惊
大惊失色)。
3.在回家的路上,我(推测 推算)蜜蜂(可能 或许)找不到家了。
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.一定是乌云遮住了他们的眼睛。(改写成“把”字句)

2.难道蜻蜓不是我们的朋友吗?(换一种说法,意思不变)

13

3.这是一个景色优美、风景秀丽的地方。(用修改符号修改病句)
4.我们要养成讲究卫生。(用修改符号修改病句)
七、把下列句子补充完整。(8分)
1. ,春风花草香。
2.竹外桃花三两枝, 。
3. ,添得黄鹂四五声。
4.千门万户曈曈日, 。
5. ,路上行人欲断魂。
6.人谁无过? , 。
7.不入虎穴, 。
八、按正确的顺序排列下列句子,把序号填在括号里。(7分)
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。
( )第一次升旗,将永远留在我的记忆之中。
( )这周轮到我班升旗了,老师会选谁当升旗手呢?
( )我暗下决心,从现在起,我要为国旗争光。
( )老师选了我,我真自豪。
( )随着国歌的声音,国旗缓缓上升。
( )我向国旗走去。
九、课内阅读我最棒。(11分)
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1.照样子,写词语。(2分)
例:清清爽爽

2.填空。(7分)
(1)诗中两个“斗笠”的意思是不同的,第一个指 ,第二个
指 。
(2)诗中的“山花”指 。
(3)诗中表现孩子们高兴愉快的词语是 。
3.这首诗描写了怎样的情景?(2分)

十、课外阅读我能行。(15分)
李 子 核
①妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们。
②瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停 地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去摸
摸。他很想马上就拿一个来尝尝。
③瓦尼亚黑 溜溜的眼珠往四周转了一下,看看别人没有注意他,就踮(diǎn)起脚,抓起
一个李子,赶快塞进嘴 里去。
④吃完饭后,妈妈数了一下李子,发现少了一个,就问孩子们:“你们吃过李子吗?”
⑤大家说:“没有!”
⑥瓦尼亚的脸红得像只熟透的大番茄,他也说:“没有,我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚,
14

说:“谁吃了李子,这倒不要紧。可是李子有核,谁要是把核吞下去, 那么过一天就会送命
的。”
⑦瓦尼亚听了妈妈的话,吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手,结结 巴巴地说:“没有,我
把核扔到窗子外面去了。”
⑧一家人都笑了,瓦尼亚却哭了。
1.第②段中,描写瓦尼亚动作的词有 、 、 ,说明瓦尼
亚 。(4分)
2.用“”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。
(2分)
3.妈妈说吞食李子核会送命,是为了 。(2分)
4.“一家人都笑了”是因为 ,“瓦尼亚却哭了”是因
为 。(4分)
5.短文主要写了一件什么事?(3分)

十一、习作天地。(30分)
题目:一个我敬佩的人
这个人是谁?是什么原因让你 敬佩这个人?请你用具体的一两件事突出这个人让你敬
佩的地方。要求:语句通顺,内容具体,不少于3 00字。

答案：
一、D
二、1.狮子 狐狸 老狼
2.欣赏 智慧 负责
三、D
四、示例:山 海 耿耿 门 逃 睦 处 提 论 来 去
同学们要和睦相处。
五、1.依然 宁静
2.忽然 大吃一惊
3.推测 可能
六、1.一定是乌云把他们的眼睛遮住了。
2.蜻蜓是我们的朋友。
3.
15

4.
七、1.迟日江山丽
2.春江水暖鸭先知
3.绿阴不减来时路
4.总把新桃换旧符
5.清明时节雨纷纷
6.过而能改 善莫大焉
7.焉得虎子

八、4 7 1 6 2 5 3
九、1.示例:明明亮亮 干干净净
2.(1)蘑菇的样子像戴着斗笠 采蘑菇的孩子 (2)蘑菇 (3)欢叫
3.一群孩子在雨后到松林中采蘑菇。
十、1.打转转 闻闻 摸摸 特别想尝尝李子的味道
2.瓦尼亚的脸红得像只熟透的大番茄。 瓦尼亚的脸 大番茄
3.让瓦尼亚自己承认偷吃了李子(意思对即可)
4.他们觉得瓦尼亚很可爱 他为自己撒谎而难过
5.瓦尼亚偷吃了一个李子,妈妈机智地让瓦尼亚说了实话。(意思对即可)









16

期末评价测试卷4

(时间:60分钟 分值:100分)
题号 一
得分
二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一 十二 总分

一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。(4分)
投掷(zhì zì) 贡献(gòng gōng)
．．
平凡(fán wán) 收税(shuì suì)
．．
智
．
慧(zhí zhì) 斑
．
点(wén bān) 腹
．
部(fù fú)
二、读拼音,写词语。(6分)
三、给下列多音字组词。(4分)
累 鲜
涨 折
四、比一比,再组词。(5分)


五、把词语补充完整,然后按要求分类。(10分)
邯郸( )( ) ( )( )迷人 ( )( )密布
倾盆( )( ) 刻( )求( ) 助人( )( )
( )( )六色 勤奋( )( ) 画( )添( )
( )( )致志 ( )( )缤纷 万里( )( )
17
岛屿
．
(yǔ yù)

1.描写花的:
2.出自寓言故事的:
3.描写天气的:
4.描写人物品质的:
六、写出下列句中加点词语的近义词。(3分)
1.那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。( )
．．
2.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。( )( )
．．．．
七、按要求写句子。(3分)
1.牵牛花开出了紫色的小花。(改写成拟人句)

2.造纸术促进了人类文明的发展。(改写成反问句)

3.荷叶圆圆的。(改写成比喻句)

八、把下面的诗句补充完整。(8分)
1.
绝 句
迟日江山丽, 。
,沙暖睡鸳鸯。
2.
清 明
清明时节雨纷纷, 。
?牧童遥指杏花村。
九、按要求填空。(6分)
1.本册书中你最喜欢的一篇课文是《 》,因
为 。
2.本册书中你最喜欢的人物是 ,因为 。
十、课内阅读我最棒。(9分)
①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
18

②一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小 女儿在蜂窝旁等着,
自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来 。二十只左右被闷
了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低 ,几乎要触到
地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
③在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,
看上去 很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着
花粉呢。”
1.选文出自课文《 》,作者是 国的 ,这篇课文节选自他写的
《 》。(4分)
2.从第①段中的“听说”一词,你体会到了什么?(2分)

3.从女儿的话语中,你知道了什么?(3分)

十一、课外阅读我能行。(12分)
老鼠买鱼
①一天,老鼠倾巢出动,窜上大街,要把所有的鱼都买下来。
②鱼行老板问:“你们不愁吃喝 ,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事,总得破费些钱
财呀!”老鼠头领狡黠地笑了笑。
③鱼行老板听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价高了几倍。
④买完鱼后,小老鼠们 有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时,一只小老鼠跑到
老鼠头领面前说:“头儿,咱 们买这么多鱼干啥呀?”
⑤老鼠头领说:“笨蛋!咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳 日子。猫爱吃鱼,咱们送
些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,露出得意的笑容。
⑥小老鼠听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
⑦( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与老鼠“化敌为友”了。
⑧不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的
当。”
1.给加点字选择正确的解释。(3分)
A.花费,消耗得多 B.费用
19

(1)破费( ) (2)免费( ) (3)费油( )
．．．
2.根据文章内容,选择合适的关联词(填序号)。(3分)
A.只要……就…… B.虽然……但是……
C.因为……所以…… D.只有……才……
(1)咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳日子。( )
(2)( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。( )
(3)我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。( )
3.该市老鼠成灾的原因是什么?( )(3分)
A.猫和鼠“化敌为友”后,就不逮老鼠了。
B.老鼠聪明,不怕猫。
C.猫懒惰。
4.这则故事告诉我们( )(3分)
A.老鼠成灾,给社会造成危害。
B.老鼠给猫送鱼,达到“化敌为友”的目的,讽刺社会上敌我不分的现象。
C.鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
十二、习作天地。(30分)
题目:这个实验真有趣
要求:把实验的步骤、现象、结论写清楚,注意把有趣的部分重点写出 来;语句通顺,书写工整。
不少于300字。
答案：
一、zhì gòng fán shuì zhì bān fù yǔ
二、偏心 异地 仇家 必要 保存 腾飞
三、示例:累计 劳累 鲜花 鲜为人知 涨红脸 涨潮 折腾 折断
四、示例:阻止 小组 历史 厉害 乘法 乖巧 头颈 使劲 沾水 粘住
五、学步 芬芳 乌云 大雨 舟 剑 为乐 五颜 好学 蛇 足 专心 五彩 无云
1.芬芳迷人 五颜六色 五彩缤纷
2.邯郸学步 刻舟求剑 画蛇添足
3.乌云密布 倾盆大雨 万里无云
4.助人为乐 勤奋好学 专心致志
六、1.舒适 2.朴实 美丽
20

七、示例:1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2.难道造纸术没有促进人类文明的发展吗?
3.荷叶圆圆的,像一个个碧绿的大圆盘。
八、1.春风花草香 泥融飞燕子
2.路上行人欲断魂 借问酒家何处有
九、示例:1.宇宙的另一边 作者的想象力很丰富,写得很有趣
2.宋庆龄 她信守诺言
十、1.蜜蜂 法 法布尔 昆虫记
2.听说的不一定真实可靠,因此这既成了“我”做实验的原因,也体现了“我”不轻信盲从< br>的求实的科学态度。
3.这个实验已经初步成功,可以初步判定蜜蜂有辨别方向的能力。
十一、1.(1)A (2)B (3)A
2.(1)B (2)C (3)B
3.A 4.B
十二、略











21

期末评价测试卷5
(时间:60分钟 分值:100分)
题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一 总分

一、给加点字注音。(5分)
捕捞( ) 束缚( ) 网络( ) 防疫( ) 阅读( )
．．．．．
岛屿( ) 缆绳( ) 瞭望( ) 嘀咕( ) 谚语( )
．．．．．
二、读拼音,写词语。(7分)

三、用“ ”画出词语中的错别字,并在括号内改正。(5分)
善罢甘体( ) 大遥大摆( ) 各试各样( ) 景色奇导( )
波涛凶涌( ) 准却无误( ) 光影令乱( ) 烂慢无比( )
没精打彩( ) 严丝合逢( )
四、写出下列句中加点词语的近义词。(5分)
1.燕子为春光平添了许多生趣。( )
．．
2.燕子斜飞于旷亮无比的天空。( )
．．
3.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。( )
．．
4.我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。( )
．．
5.和你在一起,我感到羞耻。( )
．．
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.铁罐对陶罐说:“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”(改写成转述句)

2.小球是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词语仿写句子)
．．．．．．．．

3.小蜜蜂飞回来了准确无误地。(用修改符号修改病句)
22

六、默写古诗。(9分)
1.
元 日
,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日, 。
2.

, 。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
七、在描写春天的诗句后面画上“✔”。(4分)
1.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。( )
2.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。( )
3.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。( )
4.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。( )
八、口语交际。(6分)
口语交 际课上,三年级(2)班的同学正围绕着春天进行交流,大家纷纷表达了自己的意见。请你照样
子把下面 两个同学的“发现”补充完整吧!
方欣欣:今天上学路上,我发现柳枝已经抽出了嫩芽,春天真的来了。
王子豪:是的。我发现
李心凌: 。
九、课内阅读我最棒。(11分)
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红 的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈 地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚
想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您 老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
…………
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑 着跑着,小狗不
知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一 模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲
着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉
眼 睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
1.这篇课文选自《 》。(1分)
2.概括第1自然段的主要内容。(3分)

3.第2自然段中的“烧”字好在哪里?(3分)

4.请你想一想,火烧云还像什么?(4分)

十、课外阅读我能行。(12分)
我 爱 水
①我爱水,所以我爱大海,爱大江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
②静静的湖,像一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
③我喜欢一个人坐在 湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的
家园,不然它们为什么会 整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得
23

这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
④静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖— —这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像
美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来 时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响
了,大会就要 开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞
的金鱼姑娘 头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
⑦湖是美的……
1.用“‖”把短文分成三部分。(2分)
2.用“ ”画出文中的过渡段。(1分)
3.作者从 和 两方面生动具体地描写了雨中的湖。(2分)
4.用“”画出文中的一个比喻句,句中用 比喻 。(3分)
5.第⑥段中“礼花”指 ,“礼炮”指 ,“玉花”指 ,“掌声”指 。(4
分)
十一、习作天地。(30分)
题目:我喜欢
要求:把题目补充完整,语句通顺,书写工整。不少于300字。




答案：
一、lāo fù luò yì yuè yǔ lǎn liào dí yàn
二、1.悠闲 牧场 长椅 欣赏
2.造纸 赵州 智慧
三、体(休) 遥(摇) 试(式) 导(异) 凶(汹) 却(确) 令(零) 慢(漫) 彩(采) 逢
(缝)
四、示例:1.情趣 2.明亮 3.饱满 4.思念 5.耻辱
五、1.铁罐对陶罐说,走着瞧吧,总有一天,它要把陶罐碰成碎片。
2.示例:公园里的花是那么娇艳,那么美丽,那么迷人,那么芬芳。
3.
六、1.爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符
2.惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
七、1.✔ 3.✔
24

八、示例:小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。风轻悄悄的,草软绵绵的。
我家有棵梨树,花儿怒放,高高低低缀满洁白的梨花,就像一座连绵起伏的白雪山,漂亮极
了。
九、1.呼兰河传
2.写火烧云上来后周围颜色发生的变化,它给人们带来喜悦而亲切的感觉。
3.形象地写出了晚霞的颜色与动态。
4.示例:像老虎,张开锋利的爪子扑向前方,一眨眼就看不见了。
十、1.①‖②③④⑤⑥‖⑦
2.静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
3.细雨中的湖 雷雨中的湖
4.示例:静静的湖,像一块无瑕的翡翠。 翡翠 湖
5.闪电 雷鸣 雨花 雨声
十一、略













25