新小学二年级数学上期末试卷带答案
南宁中考-团结互助
新小学二年级数学上期末试卷带答案
一、选择题
1．有三个队参加足球比赛，每两个队进行一场比赛，一共要比赛（ ）场。
A. 4
B. 6 C.
8 D.
3
2．用3，0，7三个数字中的两个组成的两位数中最小的数是( )
A. 37
B. 73
C. 30
3．时针走了2大格，分针走了（ ）分钟。
A. 60
B. 120
C. 180
4．上一节课的时间是40（ ）
A. 时
B. 分
C. 秒
5．二·一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式是（
）。
A. 8×4
B. 8+4 C.
8÷4
6．小明看到的杯子的形状是（ ）。
A. B.
C. D.
7．6+6+6+6+3可以写成（ ）。
A.
6×4+3 B.
6×4 C.
5×6
8．选择。
（1）35－5=
A.30
B.20
C.10
（2）75－5=
A.60
B.70
C.40
（3）75－60=
A.5
B.15
C.25
（4）98－80=
A.90
B.88
C.18
（5）50+40=
A.10
B.90
C.70
9．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（ ）角。
A. 锐角
B. 直角 C.
钝角
10．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教
学
楼的高度大约是（ ）。
A. 25米
B. 15米 C.
5米
二、填空题
11．用2、5、8三张卡片，可以摆出________个不同
的两位数；三个小朋友坐成一排合
影，有________种坐法。
12．请完成下列春游时刻表。
13．有2排桌子，每排7张，一共
有________张；有2排桌子，一排7张，一排3张，一
共有________张。
14．观察下面的货架，分别从后面、侧面和上面各是什么形状？
从上边看，看到的形状是________
从后边看，看到的形状是________
从侧边看，看到的形状是________
从正边看，看到的形状是________
A． B． C．
D．
15．
加法算式：________
乘法算式：________或________
口诀：________
16．下面的图形中各有几个直角?
________
________个
________个
17．口算。
________个
7+9=________
28-8=________ 35+6=________
35-8=________
33+4=________
45+40=________ 87-50=________
75-50=________
62-2=________
15+8=________ 56+3=________
72-50=________
100-20=________
68+20=________ 99-8=________
90-40+25=________
18．1米+5厘米=________厘米，1米-20厘米=________厘米
三、解答题
19．在横线上写出钟面的时间，小兔子可能在哪个时间拔萝卜。
20．桌上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察．
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的．
21．下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。
22．欢欢、乐乐和喜喜一起做红花，每人做了8朵，他们一共做多少朵花?
23．小明要写25个字，已经写了8个，还要写几个才写完？
24．量一量，填一填。
25．有下面5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不同的吃法? （只能整堆整堆吃）
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一、选择题
1．D
解析： D
【解析】【解答】3×2÷2=3（场）
故答案为：D。
【分析】每一个队与其他两队要比2场，共有3个队，比赛场数的计算是组合，所以求出
它们
的积再除以2即可。
2．C
解析： C
【解析】【解答
】要得到最小的两位数，需要先选数字，将大数字“7”去掉，剩下“3”和
“0”，“0”不能在最高
位，只能将“3”放在最高位，即30。
3．B
解析： B
【解析】【解答】 时针走了2大格，分针走了2×60=120分钟。
故答案为：B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟
，分针经过几个
大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，
也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。
4．B
解析： B
【解析】【分析】一天24小时，1小时60分，一节课时间为40分最合适。
5．A
解析： A
【解析】【解答】解：求一共做贺卡的张数，正确列式是8×4。
故答案为：A。
【分析】一共做贺卡的张数=每组做贺卡的张数×小组的个数，据此代入数据作答即可。
6．D
解析： D
【解析】【解答】解：小明看到杯子的把应该在左边。
故答案为：D
【分析】抓住杯子的主要特点，根据小明所在的位置确定观察到的图形形状即可。
7．A
解析： A
【解析】【解答】
6+6+6+6+3可以写成：6×4+3。
故答案为：A。
【分析
】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相
同加数
的个数相乘，据此列式计算，然后加上不同的数，据此解答。
8．A
解析：
（1）A
（2）B
（3）B
（4）C
（5）B
【解析】【解答】解：（1）35-5=30；（2）75-5=7
0；（3）75-60=15；（4）98-80=18；
（5）50+40=90。
故答案为：A；B；B；C；B。
【分析】两位数加减一位数不进位不退位的
计算方法：个位上的数加减个位上的数，结果
写在个位上，十位上的数加减十位上的数，结果写在十位上
。
两位数加减整十数：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加减整十数，结果再同一
位数相加减。
9．B
解析： B
【解析】【解答】 两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是直角。
故答案为：B。
【分析】
两条直线相交，如果其中一个是直角，那么它相邻的角是直角，以此类推，这三
个角都是直角。
10．B
解析： B
【解析】【解答】 3个二年级小朋友的身高
加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是
4层楼，教学楼的高度大约是15米。
故答案为：B。
【分析】根据生活实际可知，二年级小朋友身高在1.2米左右，3个小朋
友高在3.6米左
右，四层楼在15米左右，据此解答。
二、填空题
<
br>11．6；6【解析】【解答】用258三张卡片可以摆出6个不同的两位数：
25285258
8285；三个小朋友坐成一排合影有6种坐法故答案为：6；6【分析】
要求用三张不同的数字卡片摆
出不同的两位数先确定十位再
解析： 6；6
【解析】【解答】
用2、5、8三张卡片，可以摆出6个不同的两位数：25、28、52、58、
82、85；
三个小朋友坐成一排合影，有6种坐法。
故答案为：6；6。
【
分析】要求用三张不同的数字卡片，摆出不同的两位数，先确定十位，再确定个位，十
位
是2，个位可以是5或8，十位是5，个位可以是2和8，十位是8，个位可以是2和
5；
<
br>三个小朋友坐成一排合影，要求有几种坐法，可以假设三个小朋友分别是甲、乙、丙，甲
左最左边
，中间是乙或丙，右边是丙或乙，有两种排法，同样的方法，其他两个人也可以
坐在最左边，一共有6种
坐法。
12．【解析】【分析】钟面上时针指在两个数之间选较小的数作为小时数；钟
面上分针走一小格表示1分钟；简写时间时钟表上几时就在：前面写几几分就
在：后面写几；两个钟表
之间经过的时间就是后一个时间减去前一个时间
解析：
【解析】【分析】钟面上
，时针指在两个数之间，选较小的数作为小时数；钟面上分针走
一小格表示1分钟；
简写时间时，钟表上几时就在“：”前面写几，几分就在“：”后面写几；
两个钟表之间经过的时间就是后一个时间减去前一个时间。
13．14；10【解析
】【解答】解：第一问：7×2=14（张）；第二问：7+3=10
（张）故答案为：14；10【分
析】每排的张数相同用每排的张数乘排数即可求
出总张数；每排的张数不同把每排的张数相加求出总张
解析： 14；10
【解析】【解答】解：第一问：7×2=14（张）；第二问：7+3=10（张）。
故答案为：14；10。
【分析】每排的张数相同，用每排的张数乘排数即可求
出总张数；每排的张数不同，把每
排的张数相加求出总张数。
14．C；B；A；D
【解析】【解答】解：从上边看到的图形是一个长方形是图形
C；从后边看到的是一个大正方形是图形B
；从侧边看到的是一个长方形是图形
A；从正边看到的图形是两个长方形是图形D故答案为：C；B；A
解析： C；B；A；D
【解析】【解答】解：从上边看到的图形是一个长方
形，是图形C；从后边看到的是一个
大正方形，是图形B；从侧边看到的是一个长方形，是图形A；从正
边看到的图形是两个
长方形，是图形D.
故答案为：C；B；A；D
【分析】观察鞋柜，抓住鞋柜的主要特征，判断出从不同的方向观察到的平面图形即可作
出选择
.
15．；3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12；三四十二
【解析】【解答】加法算式：
3+3+3+3=12；乘法算式：3×4=12或4×3=12；口诀：
三四十二故答案为：；
3+3+3+3=12；3×
解析：
4×3=12；三四十二
；3+3+3+3=12；3×4=12；
【解析】【解答】
加法算式：3+3+3+3=12；
乘法算式：3×4=12或4×3=12；
口诀：三四十二。
，
故答案为：
4×3=12；三四十二。
；3+3+3+3=12
；3×4=12；
【分析】观察图可知，每份是3个，有4份，也就是4个3相加，据此列加法算式，然
后
根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此解答。
16．
4；12；8【解析】【解答】4个直角；12个直角；8个直角故答案为：4；
12；8【分析】直角
=90°据此借助三角尺上的直角进行判断
解析： 4；12；8
【解析】【解答】4个直角；
12个直角；
8个直角。
故答案为：4；12；8。
【分析】直角=90°，据此借助三角尺上的直角进行判断。
17．16；2
0；41；27；37；85；37；25；60；23；59；22；80；88；91；75
【解析
】
解析：
16；20；41；27；37；85；37；25；60；23；59；22；80；88；91；75
【解析】
18．105；80【解析】【解答】1米+5厘米=100+
5=105厘米；1米-20厘米=100-
20=80厘米故答案为：105；80【分析】根据1米
=100厘米先将单位化统一然
后再相加减据此解答
解析： 105；80
【解析】【解答】
1米+5厘米=100+5=105厘米；1米-20厘米=100-20=80厘米。
故答案为：105；80。
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后再相加减，据此解答。
三、解答题
19．
【解析】【分析】观察钟面上指针的位置，根据时针和分针所在
的位置确定时刻。拔萝卜
的时间应该在8：05到11：10之间，8：10距离8：05较近，因此最
合适的时间是9：
30。
20． 小红,小刚,小兵,小芳
【解
析】【解答】小红看到第一个图形，小刚看到第二个图形，小兵看到第三个图形，小
芳看到第四个图形
【分析】因为茶壶的中间部分相同，所以可以从茶壶把手和茶壶嘴判断是谁看到的。
21．
【解析】【分析】角是由一个顶点向不同方向引出两条射线所组成的图形。
22． 解：8×3=24（朵）
或3×8=24（朵）
答：他们一共做了24朵花。
【解析】【分析】他们一共做花
的朵数=每人做花的朵数×人数，或他们一共做花的朵数=人
数×每人做花的朵数。
23． 解：25-8=17（个）
答：还要写17个才写完。
【解析】【分析】写完还需要写字的个数=小明要写字的个数-
已经写了的个数，据此代入
数据作答即可。
24．
【解析】【分析】用尺子量出每条边的长度即可。
25．
解：3种不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。
【解析】【分析】根据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。