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【冲刺卷】小学二年级数学上期末模拟试卷(带答案)

一、选择题
1．用9、6和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（ ）个两
位数。

A. 3 B. 6 C. 9

2．在2、7、0中选出两个数字，最多能组成（ ）个没有重复数字的两位数。

A. 4 B. 3 C. 6

3．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（ ）度。

A. 60 B. 30 C. 20

4．分针从3走到5，共走了（ ）。

A. 2分钟 B. 20分钟 C. 10分钟

5．用“八九七十二”这句口诀可以计算的算式是（ ）。

A. 8×9 B. 8+9 C. 9+8 D. 9 – 8

6．小明看到的杯子的形状是（ ）。



A. B. C. D.

7．下面哪个算式的结果与98 – 22的结果相同。

A. 45+32 B. 87 – 11 C. 72+16

8．3时30分，时针和分针构成一个（ ）。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角

9．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学 楼
的高度大约是（ ）。

A. 25米 B. 15米 C. 5米

10．下面图形中， 的个数最多的是（ ）。

A. B. C.

二、填空题
11．小红有不同的4件上衣和3条裙子，她可以有________种搭配的方法。

12．在横线上填上适当的数。

1时=________分 1时40分=________分

65分=________时________分 1时10分=________分

1时20分=________分 1时35分=________分

13．根据乘法口诀七八五十六可以写出两道乘法算式是________和________。

14．下面两幅图分别是从哪一面看到的?


________

________

15．看图写算式


加法算式：________

乘法算式： ________或 ________

16．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。



17．
23+7=________

圈一圈：________

先算________，再算________


18．1米=________厘米 24厘米＋49厘米=________厘米。

三、解答题
19．小丑有4顶不同的帽子和3条不同的裤子。他表演时，选一顶帽子和一条裤子搭配。

（1）可以怎样搭配？画一画或写一写。（要不重不漏喔！）

（2）算一算，一共有________种不同的搭配。

20．看钟面填出两个时刻，再填出经过时间。

21．看图回答



22．下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。



23．

24．将两张长度都是12厘米的纸条连接起来，如下图，如果黏合部分的 长度是5厘米，
那么连接后的纸条长多少厘米？

25．看图列式计算。


（1）

（2）


【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除



一、选择题

1．B
解析： B

【解析】【解答】 用9、6和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能
组成 6个两位数：36、39、63、69、93、96。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了排列和组合的知识，先确定十位上的数字，再确定个位上的数
字，当十位是3时 ，个位是6或9，有两种情况，当十位是6时，个位是3或9，有两种
情况，当十位是9时，个位是6或 3，有两种情况，一共有2+2+2=6种情况。

2．A
解析： A

【解析】【解答】解：由于是两位数，0不能作首位，两位教分别有27，20，72，70 四个
数。

故答案为：A。

【分析】2和7都 可以做为十位数字，这样列举出所有的两位数即可，注意0不能做为最
高位数字。

3．B
解析： B

【解析】【分析】我们知道，钟面上平均分成1 2个大格，一个大格是1小时，也是30
度，分针转动360度是转动一圈，也就是1小时，相应地时针 转动1大格，也就是30
度。

4．C
解析： C

【解析】【解答】解：（5-3）×5=10分钟，所以共走了10分钟。

故答案为：C。

【分析】分针每走一大格是5分钟，所以分针从3走到5共走了的时间=分 针从3走到5
走过的大格数×5，据此代入数据作答即可。

5．A
解析： A

【解析】【解答】解：用“八九七十二”这句口诀可以计算的算式是A。

故答案为：A

【分析】用乘法口诀可以直接计算乘法，也可以直接计算除法；加减法 不需要运用乘法口
诀计算。

6．D
解析： D

【解析】【解答】解：小明看到杯子的把应该在左边。

故答案为：D

【分析】抓住杯子的主要特点，根据小明所在的位置确定观察到的图形形状即可。

7．B
解析： B

【解析】

8．A
解析： A

【解析】【解答】 3时30分，时针和分针构成一个锐角。

故答案为：A。

【分析】3时30分时，分针指着6，时针在3和4中间，它们构成的角小于90°。

9．B
解析： B

【解析】【解答】 3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度 差不多，学校的教学楼是
4层楼，教学楼的高度大约是15米。

故答案为：B。

【分析】根据生活实际可知，二年级小朋友身高在1.2米左右，3个小朋 友高在3.6米左

右，四层楼在15米左右，据此解答。

10．B
解析： B

【解析】【解答】解：A项中
C项中8×4-3=29，29<32<33，所以
故答案为：B。

【分析】先计算出每项图形中的个数，，即的个数=方块的行数×每行方块 的个数-
的个数是7×5-3=32个，B项中
最多的是B项中的图形。

的个数是6×6-3=33，
白色方块的个数，然后进行比较即可。

二、填空题

11．【解析】【解答】3×4=12（种）故答案为：12【分析】 每条裙子都有4种
搭配3条裙子一共有4+4+4=12（种）搭配
解析：【解析】【解答】3×4=12（种）。

故答案为：12.

【分析】每条裙子都有4种搭配，3条裙子一共有4+4+4=12（种）搭配。

12．60；100；1；5；70；80；95【解析】【解答】1×60=60；60+40=100；60÷60=1；60+10=70；60+20=80；60+35=95故答案为：60；100；15 ；70；80
解析： 60；100；1；5；70；80；95

【解析】【解答】1×60=60；60+40=100；

60÷60=1；60+10=70；

60+20=80；60+35=95。

故答案为：60；100；1，5；70；80；95。

【分析】单位换算的方 法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进
率；高级单位向低级单位换算，用高级 单位的数乘它们之间的进率。

13．7×8=56；8x7=56【解析】【解答】根据乘法 口诀七八五十六可以写出两道
乘法算式是：7×8=56和8×7=56故答案为：7×8=56；8× 7=56【分析】此题主要
考查了乘法口诀的应用通常一句乘法
解析： 7×8=56；8 x 7=56

【解析】【解答】 根据乘法口诀七八五十六可以写出两道乘法算式是：7×8=56和
8×7=56。

故答案为：7×8=56；8×7=56。

【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，通常 一句乘法口诀可以写出两道不同的乘法算
式，据此解答。

14．上面；正面【解析】 【解答】根据分析可得是从上面观察的；是从正面观
察的故答案为：上面；正面【分析】从不同的位置观 察同一个物体通常看到的

图形是不同的根据观察到的图形即可判断观察的方位台灯从上面 可以看到一
解析： 上面；正面

【解析】【解答】根据分析可得，

是从上面观察的；

是从正面观察的.

故答案为：上面；正面.

【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的 ，根据观察到的图形即
可判断观察的方位，台灯从上面可以看到一个圆形，从正面看到的是灯罩和支架， 据此解
答.

15．5+5=10；2×5=10；5×2=10【解析】【解答】加 法算式：5+5=10乘法算式：
2×5=10或5×2=10故答案为：5+5=10；2×5=10 ；5×2=10【分析】图形表示求两
个5相加的和是
解析： 5+5=10；2×5=10；5×2=10

【解析】【解答】加法算式：5+5=10，

乘法算式：2×5=10或5×2=10。

故答案为：5+5=10；2×5=10；5×2=10。

【分析】图形表示求两个5相加 的和是多少，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法
是求几个相同加数和的简便运算。
< br>16．120°【解析】【解答】∠1=180°-60°=120°故答案为：120°【分析】一副三 角
尺的角有45°30°60°90°观察图可知∠1的邻角是60°的角用180°-60°=∠1据 此列
式解答
解析： 120°

【解析】【解答】∠1=180°-60°=120° 。

故答案为：120° 。

【分析】一副三角尺的角有45°、30°、60°、90°，观察图可知，∠1的邻角是 60°的角，用
180°-60°=∠1，据此列式解答。

17．30；；3+7= 10；20+10=30【解析】【解答】解：23+7=30可以先算3+7=10
然后再算20+1 0=30故答案为：30；；3+7=10；20+10=30【分析】两位数加一
位数可以先把这个
解析： 30；；3+7=10；20+10=30

【解析】【解答】解：23+7=30，可以先算3+7=10，然后再算20+10=30。

故答案为：30；；3+7=10；20+10=30。

【分析 】两位数加一位数，可以先把这个两位数分成整十数和一位数的和，然后用分成的
一位数加上外面的一位 数，最后用整十数加上这两个一位数的和即可。

18．100；73【解析】【解答】解：1 米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米
故答案为：100；73【分析】1米=100厘米
解析： 100；73

【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米。

故答案为：100；73。

【分析】1米=100厘米。

三、解答题

19． （1）
（2）12

【解析】【解答】（2）4×3=12（种）


【分析】（1）根据题意， 可以画4顶不同的帽子，再画3条不同的裤子，然后每顶帽子可
以与3条不同的裤子搭配，用不同颜色的 线连接，据此解答；

（2）观察图可知，每顶帽子可以搭配3条不同的裤子，4顶帽子就可以 搭配出4×3=12种
不同的情况，据此列式解答。

20．
【解析】【解答】7时55分-7时25分=30分

【分析】看时针刚经过几就是几时，分针从12起经过了多少个小格，就是多少分。

经过的时间=结束的时间-开始的时间。

21． （1）C; （2）B; （3）A

【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的形状是不同的， 根据观察到
的图形即可判断观察的方位.

22．
【解析】【分析】角是由一个顶点向不同方向引出两条射线所组成的图形。

23． 8×5=40（元）或 5×8=40（元）

答：该付40元。


【解析】【分析】用每枝花的钱数乘买花的枝数，用乘法求出该付的钱数即可。

24． 解：12-5=7（厘米）

12+7=19（厘米）

答：连接后的纸条长19厘来。

【解析】【分析】由题意可知，两张纸条连接起来的 总长度是24厘米，黏和部分长是5厘
米，也就是两张纸重叠了5厘米，因此，从总长度里面减去重叠的 5厘米，就是连接后的
纸条长度。

25． （1）59-20=39（本）

（2）36+60=96（元）

【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有 59本书，书包里有20本书，要求书包外面还
有几本，用减法计算，据此列式解答；

（2）观察图可知，一条裤子36元，一条裙子60元，要求一共需要多少钱，用加法计
算，据此列式 解答。