会计从业成绩查询-江苏二本大学排名

【好题】小学二年级数学上期末模拟试卷带答案

一、选择题
1．深圳→厦门的动车除了起点和终点处，中间停靠5个站，铁路部门要为这趟列车准备
（ ）种不同的车票。

A. 10 B. 20 C. 21 D. 42

2．用


A. 6 B. 2 C. 4

3．分针走30分钟，走了（ ）个大格。

A. 5 B. 6 C. 30

4．时针从12走到5经过了（ ）时。

A. 17 B. 7 C. 5

5．一瓶可乐7元，买5瓶可乐一共需要多少钱?正确的答案是( )。

A. 12元 B. 30元 C. 35元

6．哪一幅图是方方看到的 （ ）

三张数字卡片，能组成（ ）个不同的两位数。


A. B. C.

7．小红跳绳，先跳了23下，接着又跳了54下，淘气要超过小红，至少要跳（ ）下。

A. 31 B. 78 C. 55

8．下列物体中，高度约是2米的是（ ）。

A. B. C.

9．三角板上有（ ）个直角。

A. 1 B. 2 C. 3

10．小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是
（ ）。

A. 5+9+20 B. 5×9+20 C. 5×9-20

二、填空题
11．从港口乘船去望海岛，路线如图所示。


一共有________条航线，航线最短的是________。

12．我会认时间。


13．8个6相加的和是________；8和6相加的和是________。

14．老师用几个相同的正方体摆了一个图形，从上面看：
正面看是


16．图中有________个角，其中有________个是直角。

，你知道这个图形是由________个正方体组成的.

，从侧面看是 ，从
15．一张课桌有4条腿 ， 5张课桌一共有________条腿。



17．一个加数是26，另一个加数是49，和是________。


18．1米=________厘米 24厘米＋49厘米=________厘米。

三、解答题
19．从南通 到南京的汽车，除起点、终点外，中途还要停靠5个站。汽车公司要为这趟汽
车准备多少种车票？

20．圈出他们在少年宫的时问。

21．摘草莓。




（1）小明打算摘50个草莓，还要摘多少个？

（2）把50个草莓分给7个小朋友，每人分7个，够吗？

22．想一想，莹莹从门外看到的情景会是下面的哪幅图？在下面的括号里画“√”。

23．下面的角中，哪个是直角？哪个是锐角？哪个是钝角？


24．我们身体上有很多“尺子”可以帮助我们测量。

< br>（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。请你估计这
支铅笔 的长度大约是________厘米。



（2）下面是与明明身体有 关的一些数据。现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度，你觉得
选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量 ？（写出测量过程）


25．填表


梨

72箱

香蕉

（ ）箱


苹果

原有

60箱

卖掉

45箱

（ ）箱

30箱

28箱

还剩

（ ）箱

37箱



【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除



一、选择题

1．D
解析： D

【解析】【解答】5+2=7（个），

7×（7-1）

=7×6

=42（种），

所以铁路部门要为这趟列车准备D种不同的车票。

故答案为：D。

【分析】中途停靠5个站，加上起始站和终点站一共7个站，从1个站到其它6个站需要
6种车票，即 可求出铁路部门要为这趟列车准备多少中不同的车票。

2．C

解析： C

【解析】【解答】解：用2、1、0三张数字卡片，能组成4个不同的两位数。

故答案为：C。

【分析】0不能放在首位，剩下两个数，每个数又有两种组法，所以一共能 组成4个不同
的两位数。

3．B
解析： B

【解析】【解答】30÷5=6（个）

故答案为：B。

【分 析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个
大格，就走了几个 5分钟，据此解答。

4．C
解析： C

【解析】【解答】时针从12走到5经过了5时。

故答案为：C。

【分析】时针从12再走1大格是1时，走到5就是经过了5时。

5．C
解析： C

【解析】【解答】7×5=35（元）

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用每瓶可乐的单价×购买的数量=总价，据此列式解答。

6．C
解析： C

【解析】【解答】 是方方看到的,选C.


从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.

7．B
解析： B

【解析】【解答】23+54=77（下）

77+1=78（下）

所以至少跳78下。

故答案为：B。

【分析】先用加法求出小红一共跳了多少下，然后用她跳的下数加上1，即可解答。

8．C
解析： C

【解析】【解答】 下列物体中，高度约是2米的是
故答案为：C。

。

【分析】 根据对长度单位米的认识可知，房子的高度远远超过2米，桌子的高度比2米低
很多，门的高度大约是2 米，据此解答。

9．A
解析： A

【解析】【解答】 三角板上有1个直角。

故答案为：A。

【分析】此题主要考查了对直 角的认识，直角=90°，一个三角板中只有1个直角，据此选
择。

10．C
解析： C

【解析】【解答】 小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的
列式是：9×5-20。

故答案为：C。

【分析】还剩的个数=每盒的个数×盒数- 分给小朋友的个数。

二、填空题

11．6；②④【解析】【解答】解： 3×2=6所以一共有6条航线航线最短的是
②④故答案为：6；②④【分析】前一段路线每一种都对应 后一段的两种路
线前一段一共有三种路线所以一共有3×2=6条航线；两点之间线段最
解析： 6；②④

【解析】【解答】解：3×2=6，所以一共有6条航线，航线最短的是②④。

故答案为：6；②④。

【分析】前一段路线，每一种都对应后一段的两种路线，前一段一共 有三种路线，所以一
共有3×2=6条航线；两点之间线段最短，所以航线最短的是②④。
< br>12．【解析】【分析】时针指向几或超过几都表示几时根据分针指向的数字确
定分每个数字表示 5分先确定钟面时间然后推算过一段的时间

解析：

【解析】【分 析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个
数字表示5分。先确定钟面时 间，然后推算过一段的时间。

13．48；14【解析】【解答】8×6=48；8+6=1 4故答案为：48；14【分析】此题
主要考查了乘法与加法的应用求几个几相加的和是多少用乘法计算 据此列式解
答；求两个数相加的和是多少用加法计算据此列式解
解析： 48；14

【解析】【解答】8×6=48；

8+6=14。

故答案为：48；14。

【分析】此题主要考查了乘法与加法的应用，求几个几相加 的和是多少，用乘法计算，据
此列式解答；

求两个数相加的和是多少，用加法计算，据此列式解答。

14．【解析】【解答】这 个图形是由4个正方体组成的故答案为：4【分析】根
据三视图可以判断立体图形是三竖列两边的竖列都 是一个正方形中间的竖列是
两个正方形1+1+2=4（个）
解析：【解析】【解答】这个图形是由4个正方体组成的.

故答案为：4

【分析】根据三视图可以判断立体图形是三竖列，两边的竖列都是一个正方形，中间的竖
列是两 个正方形，1+1+2=4（个）

15．【解析】【解答】解：4×5=20所以5张课桌一 共有20条腿故答案为：20
【分析】5张课桌一共有腿的条数=1张课桌有腿的条数×5据此代入数据 作答即
可
解析：【解析】【解答】解：4×5=20，所以5张课桌一共有20条腿。

故答案为：20。

【分析】5张课桌一共有腿的条数=1张课桌有腿的条数×5，据此代入数据作答即可。
16．5；2【解析】【解答】图中有5个角其中有2个是直角故答案为：5；2
【分析】由两条有 公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们

的公共端点叫做角的顶点据此 数一数图中的角有几个；直角等于90°借
解析： 5；2

【解析】【解答】 图中有5个角，其中有2个是直角。

故答案为：5；2。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线 叫做角的边，它们的公共
端点叫做角的顶点，据此数一数图中的角有几个；

直角等于90°，借助三角板上的直角可以判断。

17．【解析】【解答】解：一个 加数是26另一个加数是49和是26+49=75故答
案为：75【分析】加数+加数=和
解析：【解析】【解答】解：一个加数是26，另一个加数是49，和是26+49=75。

故答案为：75。

【分析】加数+加数=和。

18．100；7 3【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米
故答案为：100；73【 分析】1米=100厘米
解析： 100；73

【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米。

故答案为：100；73。

【分析】1米=100厘米。

三、解答题

19． 解：6+5+4+3+2+1=21（种）

答：汽车公司要为这趟汽车准备21种车票、

【解析】【分析】车票种数=站点总数 ×（站点总数-1），比如：从起点到终点和回来应该
是两种票，所以车票的种数计算是排列，有顺序的 。

20．

【解析】【分析】第一个钟表是8：00；第 二个钟表是6：40；第三个钟表是7：45。因为
去少年宫要在写完作业和去肯德基之间，也就是在5 ：00到7：30之间，所以去少年宫的
时间只能是6：40。

21． （1）50-19=31（个）

答：还要摘31个草莓。

（2）7×7=49（个）

50＞49

答：够分。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，小明打算要摘的草莓个数- 已经摘的个数=还要摘的
个数，据此列式解答；

（2）根据题意，先求7个小朋友需 要几个草莓，每个小朋友分的个数×小朋友的人数=需要
的草莓总个数，然后与准备的草莓个数对比，比 准备的草莓个数少，就够，比准备的草莓
个数多，就不够，据此解答。

22．解：

【解析】【分析】莹莹在门外，只能看到扫地人的后面，且扫帚头在扫地人的左边。

23．

【解析】【分析】由角的特征并观察图可知，大于0度小于90度的角是锐 角；等于90度
的角是直角；大于90度小于180度的角是钝角。

24． （1）9

（2）解：步长，测量过程：先确定起点，作上记号，然后围绕篮球场走一圈，记下 步数，
然后用步数×60=篮球场一圈的长度。

【解析】【解答】（1） 如聪聪的 指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的
长度。我估计这支铅笔的长度大约是9厘米。
【分析】（1）观察可知，铅笔的长度大约有9个指甲盖的宽度，据此估算；

（2）根据题意可知，用步长来测量即可。

25． 苹果

原有

60箱

卖掉

45箱

还剩

15箱

梨

72箱

35箱

37箱

香蕉

58箱

30箱

28箱

【解析】【解答】解：60-45=15（箱）， 72-37=35（箱），30+28=58（箱）

【分析】用原有的箱数减去卖掉的箱数即 可求出还剩的箱数；用原有的箱数减去还剩的箱
数即可求出卖掉的箱数；用卖掉的箱数加上还剩的箱数即 可求出原有的箱数。