最新三年级英语下册期末试卷分析
省电大-感恩父母的作文100字
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三年级下册英语期末试卷分析
一、试题分析：
本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与
学生生活实际的联系，
重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、
活
泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重
考查学生认知、理解、运用语言以及
阅读的能力，题型灵活多样，符合
新课标的要求。
二、试题特点：
1、注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚
持
依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
因为这些基础知识的掌
握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、英语教学与学生的生活实际相联系。
小学英
语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了
贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知
识解决实际问题，既源于
课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是笔试部分的七
题中设计的根据英文画图，把英语和美术学科的整合。
三、答题情况：
主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用
和阅读读能力的考查。
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1题：主要考查单词部分
，大部分同学基本满分，部分学生认识单
词，但是图片没看清楚，造成失分。如第2小题的图片，熊猫和
熊没分
清楚！
2题：大部分学生得了满分，有个别同学看不清楚图片，对句子记
忆不清，造成失分现象。
3题：考查的是判断正误，部分同学做的不错，也有不少同学对第
四幅图片认识不清
，造成失分。
4题：本题做的很乱，做错的同学很多。学生平时训练的句子不少，
但是掌握的不少很好，有的同学甚至不认识句子，失分较严重。
5题：这道题是常规题，做的还可以，但是有的学生单复数掌握的
不好，导致失分。
6题：单项选择中第三，四题由于是根据图片找答案，学生平时对
衣物图片掌握的不少很好，导致失分！
7题：根据情境选择适当的句子。第三题是去年的知识点，学生记
忆模糊，答的不好。其它还可
以。
8题：学生对对话类题掌握不是很好，失分严重。句子常见，但是
放在对话中
就不会做了，说明平时训练的不够，学生不够灵活，还需加
强训练！
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9题：阅读题。此题答案均在短文中。只是很
多句子学生读不懂，
望而却步，就开始自己编纂答案，造成失分。说明孩子们做题不灵活，
需加
强多动脑的题项，让孩子们多练练。
10题：本体考察单词书写，学生失分很严重，主要原
因是平时强化
不够，训练不到位，这有老师的问题，平时应该多加强调，多背写，多
积累，同时
培养学生认真书写的好习惯！
四、试卷反思：
1、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、
写等各种能力的培养。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，
尽量多给学生一些听、读
和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合
自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融
为一体，少
一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽
松愉悦的学习
氛围，利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴
趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。
3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，
必须在扎实和
活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的
写训练，要求学生在校与老师及同学用英语打招
呼。
4、适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要
让学生学好书本知识
，还应注意学生学习方法的指导。
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5、加强答题习惯的培养，促使学生养成认真审题，审好题，然后再
答题的好习惯。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和
运用，要经常地接触，反复运
用。实践越多，提高也就越快。学生的各
种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心的
付出就
会获得收获，相信孩子们的英语水平会越来越好。
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