最新小学二年级数学上期中试卷(带答案)
儿童散文-二本院校名单
最新小学二年级数学上期中试卷(带答案)
一、选择题
1．明明
和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能
借了（
）本绘本。
A. 14
B. 15
C. 20
2．2个3相加写成乘法算式是（ ）。
A. 2+3
B. 2×3 C.
3+3
3．下面的图形，图（ ）的角的数量最多。
A. B.
C.
4．小红跳绳，先跳了23下，接着又跳了54下，淘气要超过小红，至少要跳（
）下。
A. 31
B. 78
C. 55
5．小青已经写了37个字，再写8个就写完了。小青要写多少个字？（
）
A. 37-8
B. 37+8 C.
45-37
6．减数是28，比差多16，被减数是（ ）
A. 44，
B. 12 C.
40
7．我走一步的长大约是（ ）。
A. 40厘米
B. 4米 C.
100厘米
8．这支铅笔的长度是（ ）厘米。
A.
7 B.
9 C.
8
9．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（ ）
A. 平角
B. 钝角 C. 直角
D. 锐角
10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（ ）个角。
A. 3个
B. 5个 C.
3个，4个或5个
11．可以用来测量物体长度的单位是（ ）。
A. 时
B. 角
C. 米
12．3+3+3+3的结果和下面( )的结果相同。
A. 3×3
B. 3×4 C.
3×5
二、填空题
13．7×3+7=________×4
6×5-5=5×________
14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
15．下图中有________个锐角，________个直角。
16．被减数是75，减数是50，差是________。
17．口算。
7+9=________
28-8=________ 35+6=________
35-8=________
33+4=________
45+40=________ 87-50=________
75-50=________
62-2=________
15+8=________ 56+3=________
72-50=________
100-20=________
68+20=________ 99-8=________
90-40+25=________
18．1米=________厘米
45厘米-17厘米=________厘米
19．在横线上填上“厘米”或“米”。
一支粉笔长约9________。
大树高约6________。
教室高约4________。
小明身高约120________。
20．从一个数中连续减去4个8 ，还剩3，这个数是________。
三、解答题
21．停车场停放5辆小汽车和1辆大客车，停一天一共要收多少元?
22．5个3相加的和是多少？
23．看图回答
数一数．
你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个
，共有________个角．铺路石共有________个角。
24．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
25．小明要写25个字，已经写了8个，还要写几个才写完？
26．一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】解：选项中，只有15可以除清3，所以他们一共可能借了15本。
故答案为：B。
【分析】明明和他的2个好朋友一共3个人借书，每人借的绘本
本数同样多，所以根据3
的乘法口诀计算出他们一共可能借的本数即可。
2．B
解析： B
【解析】【解答】 2个3相加写成乘法算式是：2×3
。
故答案为：B。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简
便运算用乘法计算，用相同的加数与相
同加数的个数相乘，据此列式解答。
3．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，有4个角；
选项B，有3个角；
选项C，
故答案为：C。
有5个角。
5＞4＞3，图C的角的数量最多。
【分析】由
两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此分别数一数各选项图形的角的数
量，然后对比数量即可。<
br>
4．B
解析： B
【解析】【解答】23+54=77（下）
77+1=78（下）
所以至少跳78下。
故答案为：B。
【分析】先用加法求出小红一共跳了多少下，然后用她跳的下数加上1，即可解答。
5．B
解析： B
【解析】【解答】解：问小青要写字的个数，正确列式是：37+8。
故答案为：B。
【分析】小青要写字的个数=小青已经写字的个数+写完还需要写字的个数
，据此列式即
可。
6．C
解析： C
【解析】
7．A
解析： A
【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。
故答案为：A。
【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。
8．A
解析： A
【解析】【解答】9-2=7（厘米）
故答案为：A。
【分析】用直尺测量物体长度时，把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对
着刻
度几，就是几厘米，据此测量即可；也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的
左端，再看物体的末
端对着刻度几，用两个刻度相减，即可得到物体的长度，据此列式解
答。
9．B
解析： B
【解析】【解答】
把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
故答案为：B。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°
，把一个平
角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
10．C
解析： C
【解析】【解答】 根据分析，作图如下：
， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下3个角；
，
沿虚线减去右上部分一个角，剩下4个角；
故答案为：C。
， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下5个角；
所以一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩3个，4个或5个。
【分析】根据题意可知，一张长
方形纸片，剪掉一个角，剪的位置不同，剩下的角的数量
也不同，据此画图解答。
11．C
解析： C
【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。
故答案为：C。
【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。
12．B
解析： B
【解析】【解答】
3+3+3+3=3×4。
故答案为：B。
【分析】根据乘法的意义
：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相
同加数的个数相乘，据此解答。
二、填空题
13．7；5【解析】【解答】7×3+7=7×4；6×5-5=5
×5故答案为：7；5【分析】两
个数相乘表示几个几相加的简便运算3个7加1个7等于4个7列式为
：
7×4；6个5减去1个5等于5个5列式为：5×5
解析： 7；5
【解析】【解答】 7×3+7=7×4；6×5-5=5×5。
故答案为：7；5。
【分析】两个数相乘，表示几个几相加的简便运算，3个7加1个7，
等于4个7，列式
为：7×4；
6个5减去1个5，等于5个5，列式为：5×5，据此解答。
14．直；锐【解析】【解答
】三角板上最大的角是直角其余的2个角都是锐角
故答案为：直；锐【分析】根据角的认识：0°＜锐角
＜90°直角=90°90°＜钝角＜
180°锐角＜直角＜钝角据此解答
解析： 直；锐
【解析】【解答】 三角板上最大的角是直角，其余的2个角都是锐角。
故答案为：直；锐。
【分析】根据角的认识：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°
＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝
角，据此解答。
15．4；3【解析】【解答】
下图中有4个锐角3个直角故答案为：4；3【分
析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角
=90°据此数一数即可
解析： 4；3
【解析】【解答】
下图中有4个锐角，3个直角。
故答案为：4；3。
【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，据此数一数即可。
16．【解析】【解答】解：被减数是75减数是50差是25故答案为：25【分
析】两位数
减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数先用（整十）
数减整十数结果再同一位数相加
解析：【解析】【解答】解：被减数是75，减数是50，差是25。
故答案为：25。
【分析】两位数减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先
用（整十）数减
整十数，结果再同一位数相加。
17．16；20；41；27；3
7；85；37；25；60；23；59；22；80；88；91；75
【解析】
解析：
16；20；41；27；37；85；37；25；60；23；59；22；80；88；91；75
【解析】
18．100；28【解析】【解答】解：1米=100厘米；
45厘米-17厘米=28厘米故
答案为：100；28【分析】1米=100厘米据此作答即可
解析： 100；28
【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米。
故答案为：100；28。
【分析】1米=100厘米，据此作答即可。
19．厘米；米；米；厘米【解析】【
解答】一支粉笔长约9厘米大树高约6米
教室高约4米小明身高约120厘米故答案为：厘米；米；米；
厘米【分析】根
据对粉笔长度大树的高教室的高人身高的了解和对长度单位的把握即可解
解析： 厘米；米；米；厘米
【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米。
大树高约6米。
教室高约4米。
小明身高约120厘米。
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】根据对粉笔长度、大树的高、教室的高、人身高
的了解和对长度单位的把握，即
可解答。
20．【解析】【解答】解：3+4×8=
35所以这个数是35故答案为：35【分析】
从题中可以得出这个数-4×8=还剩的数所以这个数=
4×8+还剩的数
解析：【解析】【解答】解：3+4×8=35，所以这个数是35。
故答案为：35。
【分析】从题中可以得出，这个数-4×8=还剩的数，所以这个数=4×8+还剩的数。
三、解答题
21． 9×5+12
=45+12
=57（元）
答：停一天一共要收57元。
【解析】【分
析】根据题意可知，用每辆小汽车停一天的收费标准×小汽车的数量+一辆大
客车停一天的收费标准=停
一天一共需要收的钱数，据此列式解答。
22． 5×3=15
答：5个3相加的和是15。
【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同
加数的和的简便运算，用乘法计算，据此
解答。
23． 5；30；4；20；50
【解析】
24． 解：
【解析】
25． 解：25-8=17（个）
答：还要写17个才写完。
【解析】【分析】写完还需要写字的个数=小明要写字的个数-
已经写了的个数，据此代入
数据作答即可。
26． 解：20-13=7（厘米）
答：还剩7厘米.
【解析】