五年级上册数学期末测试卷及答案
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五年级上册数学期末测试卷及答案
期末考试是检测我们一学期的学习成果，期末考
试成绩
是对这个学期的学习情况的鉴定。查字典数学网小学生频道
为大家准备了五年级上册数学
期末测试卷，希望能够帮助大
家做好期末考试的复习备考。
五年级上册数学期末测试卷及答案
一、 填空。(第2、3小题每空0.5分，其余每空1分，共22
分)
1、0.144.5的积有( )位小数，积保留一位小数约是( )。
2、在○里填上﹥﹤或=。
0.81.1○1.10.8 2.850.6○2.850.6
○ ○
3、40分=( )时 302dm2=( ) m2 =( )cm 2 3吨20千克=(
)吨
9L=( ) dm 3=( ) cm3
4、甲数是ɑ，乙数是甲数的2倍，乙数是( )，甲、乙两数的
和是( ),差是( )。
5、修路队x天修2.4km的公路，平均每天修( )km。
6、14.211的商用循环小数表示是( )，把它保留三位小数约是
()。
7、10和8的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
8、1 的分数单位是(
)，再加上( )个这样的分数单位就等于最
小的质数。
9、分母是12的所有真分数的和是( )。
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10、一个平行四边形的底和高都是8cm，它的面积是( )cm
2，
与它等底等高的三角形的面积是( )。
11、盒子里有5个红球，3个白球，从中任意摸一个球，摸
到白球的可能性是(
)，摸到红球的可能性是( )。
二、判断。(5分)
1、一个整数除以小数，商一定比这个数大。 ( )
2、方程都是等式，所以等式也都是方程。 ( )
3、如果两个数互为质数，那么它们的积就是最小公倍数。( )
4、大于 ，小于
的分数只有 。 ( )
5、两个长方体只要体积相等，表面积就相等。 ( )
三、选择。(10分)
1、下面各算式中积最大的是( )。
A、2300.25
B、2302.5 C、2.523
2、当40360.15的商是29时，余数是( )。
A、 1 B、0.01 C、0.1
3、0.032=( )。
A、0.09
B、0.06 C、0.0009
4、两个( )的三角形，一定能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C、完全一样
5、把一个平行四边形拉成一个长方形，面积(
)。
A、变大 B、变小 C、不变
6、如果ɑ表示自然数，那么偶数可以表示为( )。
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A、ɑ+2 B、2ɑ C、ɑ-2
7、将正方体的棱长扩大到原来的5倍，那么它的表面积扩
大到原来的( )倍。
A、25 B、10 C、5
8、把3千克水果平均放进4个纸箱，每箱重( )千克。
A、 B、 C、
9、把 的分子加上6，要使分数值不变，分母应加( )。
A、10 B、5 C、6
10、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需
要( )个小正方体。
A、4 B、8 C、16
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四、计算。(29分)
1、直接写出得数。(5分)
4.6+5.4= 1.20.4= 0.270.3= 7-0.05=
0.890.1=
3+3.6= + = + =
- = 0.5+ =
2、解方程。(6分)
x1.6=1.8 3(x+6)=108 x- + =
3、下面各题，怎样简便怎样计算。(12分)
15.2+9.523.4
0.41.362.5 0.45201
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4、列式计算。(6分)
①三个连续自然数的和是108，这三个自然数分别是多少?
② 与
的和再加上它们的差，和是多少?
五、求阴影部分的面积。(单位：厘米)(6分)
六、解决问题。(28分)
1、幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的
，第二次吃了它
的 ，两次一共吃了这些糖果的几分之几?(4分)
2、果农们要将680千
克的葡萄装进纸箱，每个纸箱最多可
以盛下15千克，需要几个纸箱呢?(4分)
3、一个长
方体罐头盒，长6厘米，宽8厘米，高8厘米。
在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计)，这张商标纸
的面
积至少有多少平方厘米?(4分)
4、一段方钢长30dm，宽0.8dm，高0.6d
m，如果每立方分
米的钢重7.8kg，这段方钢重多少kg?(5分)
5、五年级有一半学
生去植树，每组分3、4、5人都正好分
完，五年级至少有多少名学生?(5分)
6、电视机
厂上月计划组装电视机5800台，实际工作20天
就超过了原计划440台，实际每天组装多少台?(
用方程解
答)(6分)
参考答案
一、 填空。
1、3 0.5 2、=
﹤ ﹥ ﹤
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3、 3.02 30200 3.02 9
9000
4、2ɑ 3ɑ ɑ 5、2.4x 6、1.2 1.291
7、2 40
8、 1 9、7.5
10、64 32 cm 2 11、
二、判断。
三、选择。
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A
10.C
四、计算。
1、直接写出得数。
10 0.48 0.9 6.95
0.089
6.6 1 1
2、解方程。
X=2.88 x=30 x=
3、怎样简便怎样计算。
43.2 1.36 9.45
4、列式计算。
①这三个自然数分别是35、36、37.
五、求阴影部分的面积。
20 cm
2 90 cm 2
六、解决问题。
1、 + =
2、6801546(个)
进一法
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3、(68+68+88)2=320 (cm 2
)
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“
教书先生”那一行当怎么说也算
是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
概
念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此
言也？”；《论语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”
等等，均
指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国
策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”
之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接
近。看来，“先生
”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲
礼》，
有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、
资深之传授知识者”，
与教师、老师之意基本一致。
4、(300.80.6)7.8=112.32(kg)
5、(345)2=120(名)
6、20x-440=5800
解得x=312
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书
先生”那一行当怎么说也算
是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
概念并
非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
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识那般的
含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生
坐，何至于此？”
等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国
策》中本身就
有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”
之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的
称呼更接
近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
者的专称。称“老师”为
“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，
有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年
长、
资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。希望提供
的五年级上册数学期末测试卷
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