《心理学》A卷期末考试试卷
武汉科技大学录取分数线-小班优秀教案
《心理学》期末试卷A
考核方式：考试 命题人：
审题人：
________
、
____________
闭 卷
答题时间：120分钟
试卷
总分：100分
复查人：
___________
题号
在
系
专
业
级
班
姓
名
：
学
号
：
得分
一
二
三
四
五
六
总分
得分
二、选择题（每小题1分，共20分）
1.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限 D.差别感受性
2.军队中不同兵种采用不同的颜色作伪装，如海军—蓝色，与海洋色相近陆军—绿
色，与草木色彩相近
，这些伪装利用了（ ）。
A.知觉的恒常性
B.知觉的理解性
签名
C.知觉的选择性 D.知觉的整体性
得分
密
封
线
温馨提示：每位同学需遵守考试纪律，诚信应考。
3.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。
A.适应现象
B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激
4.进入到感觉记忆阶段的信息，如果受到（
）就转入到短时记忆阶段，否则就
会很快消失。
A.联想 B.注意
C.对比 D.分析
5.学习一个较长的字表或一篇文章，往往是首尾部分易记也
不易忘，而中间部分则
难记且易忘。这是由于中间部分受到了（ ）影响所致。
A.前摄抑制 B.后摄抑制
C.前摄抑制和后摄抑制 D.瓶颈效应
6.受先天因素影响最大的个性心理特征是（ ）。
A.兴趣
B.能力 C.气质 D.性格
7.在抽象思维中起特别重要作用的是（ ）。
A.形象
B.语言 C.动作 D.图表
8.人们在以某种思路解决问
题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继
续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理
准备状态叫（ ）。
A.刻板现象 B.功能固着 C.原型启发
D.定势
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一、填空题（每小题1分，共10分）
1.1879年
在德国莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志心理学成
为一门独立学科。
2.人的心理现象可以划分为 和个性心理两大部分。
3.据情绪发生的强度、持续性和紧张度，可以把情绪分为激情、心境和 。
4.触景生情所引起的浮想联翩，睡眠中的梦境均属于 想象。
5.创造性思维是思维的一种特殊形式，它的主要特征是发散性。心理学中通常认为
这一特征主要表现为
流畅性、变通性和 。
6.世界上第一个智力测验量表是
量表。
7.某儿童的实际年龄为5岁，智力年龄为6岁，则其智商为
。
8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的发展进程是
的。遗忘速率呈现
的趋势。
9.我们把直接推动人们进行行动的内部动力称为 。
9.扩大短时记忆容量最有效的方法是（
）。
A.过度学习 B.排除干扰
C.把小意义单元组合成大意义单元 D.强化复述
10.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。
A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述
11.思维的基本过程是（ ）。
A.分析与综合 B.比较与分类
C.系统化与具体化 D.抽象与概括
12.“只有知之深，才有爱之切”，这是（
）的影响。
A.认知对情感 B.情感对认知 C.需要对情感
D.情感对需要
13.平时讲的“随大流”、“人云亦云”是指（ ）。
A.从众
B.服从 C.顺从 D.态度
14.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（ ）影响所致。
A.激情
B.心境 C.应激 D.前三个都不是
15.与意志的（ ）相反的品质是执拗性和动摇性。
A.自觉性
B.果断性 C.自制性 D.坚韧性
16.一名熟练的汽车驾驶
员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，
这种现象属于（ ）。
A.注意的稳定性 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的集中
17.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向
18.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。
A.斯皮尔曼
B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特
19.属黏液质类型的人，有下面（ ）的表现。
A.思维粗枝大叶
B.思维敏捷
C.思维比较迟缓
D.善于观察别人不易察觉的细微小事
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20.毛泽东曾评价叶剑英“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这是对叶剑英（
）
的评价。
A.能力 B.性格 C.气质
D.兴趣
得分
三、判断题（每小题1分，共10分）
1.人的注意分配能力主要是由遗传决定的。（ ）
2.高智商的人，其创造力也一定高。（ ）
3.过度学习是指把练习进行得刚好超过自己的精力或能力的程度。（ ）
4.气质与性格是二种完全不同的个性心理特征，所以二者间不存在相互影。（ ）
5.学生之间的交往需要也可以转化为学生的学习动机 。（ ）
6.复杂意志行动过程中，执行决策阶段是最关键的阶段。（ ）
7.潜移默化是指无意识记的结果。（ ）
8.上课时学生被外面传来的歌声所吸引，这是注意转移的表现。（ ）
9.动机越强，则学习效率越高。（ ）
10.才智与人格是各自独立的二种心理现象。（ ）
得分
密
封
线
四、名词解释题（每小题4分，共16分）
感觉：
想象：
原型启发：
压抑说：
在
系
专
业
级
班
姓
名
：
学
号
：
3.简述韦纳的归因理论
4.简述多元智力理论
得分
六、论述题（第一大题12分，第二大题8分。共20分）
1.论述马斯洛的需要层次理论并进行简要评价
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得分
五、简答题（每小题6分，共24分）
1.简述心理现象的内容结构
2.简述注意的影响因素
4 4
2.论述教师帮助学生进行有效复习以提高学习效果的策略
密
封
线