三年级奥数辅导材料 (1)
寸和厘米的换算-非主流伤感语句
三年级奥数辅导材料
巧算加减法
一、数学思维方法:凑整法.
二、计算技巧:1.几个数相加减时,要灵活运用
加法和减法的运算定律或有关性质,进行“凑
整”,如凑成整十、整百、整千......,简化运算。
2.几个数相加减时,如不能直接“凑整”,可以用加整减零,减整加零的方法来间接“凑
整”
。
3.几个比较接近的数相加时,可以选择一个基准数作为计算基础,在此数上加上或减去
这
个基准数的相差数,即“基准数加累计差”。
三、运算定律和运算性质:
1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。
abba
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数
相加,
再同第一个数相加,它们的和不变。
abc(ab)ca(bc)(ac)b
3.一个数减去几
个数的和,等于连续减去这几个数;相反,一个数连续减去几个数,等
于减去这几个数的和。
a(bcd...m)abcd...m
4.一个数减去两
个数的差,可以用这个数先减去差里的被减数,再加上减数;或用这个
数加上差里的减数,再减去被减数
。
a(bc)abcacb
5.去括号和添括号法则:在加减混
合运算中,如果括号前面是“+”号,则不论去掉括
号或添上括号,括号里面的运算符号都不变;如果括
号前面是“
”号,则不论去掉括号或
添上括号,括号里面的运算符号都要改变,“+
”变“
”,“
”变“+”。
abcdma(bc)(dm)
6.带符号“搬家”:在加减同
级运算中,带着数字前面的运算符号,交换加减数的位置
进行计算,其结果不变。首位数前面虽然没有符
号,应看作是“+”号。
abcacbabcbca
四、例题分析:
例1. 巧算下列各题:
1.
732527
2.
4594612418
3.
4002921
4.
528(250128)
1
例2. 速算与巧算:
1.
247998
2.
199202405298
3.
405298
4.
576302
例3.速算:
1.
946(54631)
3.
3969369
例4.巧算下列各题:
1.
299999299992999299299
2.
503698196205
2
2.
524(19076)
4.
6243132469
例5.速算:
1.
123...181920
2.
147...192225
例6.巧算:
1.
(1357...999)(246...998)
2.
1234...9910099...4321
五、对应训练:
1.用简便方法计算下列各题:
(1)
453855
(2)
78(6722)
(3)
48683871131132
(4)
442194158
3
2.速算下列各题:
(1)
814198
(2)
997199
(3)
706805
(4)
892403296307
3.巧算下列各题:
(1)
7681807885
(2)
19299399949999
(3)
3229383526
(4)
199202195219204197
4.用简便方法计算:
(1)
2468...98100
(2)
51015...9095
11131517192123
(3)
(200198196...2)(135...199)
(4)
4
六、变式训练:
1.巧算下列各题:
(1)
1870280520
(2)
4995(995480)
(3)
723800277
2.用简便方法计算:
(1)
504202
(3)
806495
(5)
200013472531494
3.速算下列各题:
(1)
821(2426192217)
(4)
516564416
(2)
798389
(4)
996598403
(6)
2356(356187)
(2)
56812833272
5
(3)
625751252872
(4)
537(543163)57
4.用简便方法计算:
(1)
976248352105
(2)
2187(14321113)
(3)
140747979407
(4)
217612217388
(5)
67534598145
(6)
928(264428)136
七、拔高训练:
1000911922933944
955966977988999
1. 巧算:
6
2.巧算:
123451112131415212
2232425......9192939495
3.巧算:
7876818277807983
4.用两种方法求下列数的平均数:
80,82,84,86,88
5.速算:
1234567891011
7
6.巧算:
19
9919981997199619951994199319921991199019
8919881987198619851984......7654321
8