三年级奥数数图形
重庆高考成绩查询-各国餐桌礼仪
学而优教育学科教师辅导讲义
就读学校
学员姓名
课 题
授课日期
二师小
沈政翰
年 级
辅导科目
三
数学
授课次数
学科教师
5
吴老师
第6讲
数图形
7-22 授课时段 8:30-10:00
教学目的
开发智力、启迪思维、培养观察能力和分析问题能力及逻辑推理能力。
教学内容
找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。
晚饭过后，妈妈给小明出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有几个正方形。小明看，立刻回答：“窗户
上有6个正方形。”妈妈笑了，爷爷在一旁也笑了，小明给弄了个“丈二和尚摸不着头脑”。小朋友，你
知道小明的爷
爷妈妈为什么笑吗？小明数昨难道不对吗？如果不对，那么窗户上窨有几个正方形呢？下面
我们就一起来研究数图形
的问题。
例题与方法
例1．
下图中有多少条线段？
例2． 下面图形中有几个角？
O
例3． 下图中共有多少个三角形？
B
例4． 右图中有多少个正方形？
A B
C D
E
D
C
B
A
A
A B C D E
例5． 数一数图中共有多少个三角形？
B
D
B
C
A
D
B
D
A A
C B C
练习与思考
1．下图中各有多少条线段？
（1）
（2）
（3）
B
F
A
H
I
E
A
B
C
C
D
E
O F
F
A B
G
C D E F
A B C D E F
D
2．下图中有多少个角？
3．下图中各有多少个三角形？
(1) (2)
（3）
（4）
4．下图中各有多少个长方形？
(1)
(2)
(3)
5．下图中有多少个正方形？
下列图形中各有多少条线段？
下列图形中各有多少个三角形？