地球环保日-年总结怎么写

四年级数学上册期中考试试卷分析

本次考试的内容含盖了四年级数学上
册第一、第二、三、四单元的主要内容。
试卷共有七大题:一、填空题；二、判
断题；三、选择题；四、计算；五、算一算，
填一填 ；六、实践操作；七、解决数学问题。
这次其中本班的成绩不错，从卷面题目的完
成情况看，绝 大多数学生所学知识已经理解
与掌握，并且具备相应的数学能力与方法。

从卷面上 看,学生的书写认真，卷面整
洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良

好的书 写习惯。此次考试，从总体上看,学
生对填空题和操作题掌握较好。
全班39人参加考试，其 中最高分100
分3人，90分以上的16人，85分以上的22
人，60以下的4人。总分3 197分,平均分
81.97分，及格率89.74%。

一、主要存在的问题有
1、计算错误而失分的问题较为严重。
2、计算失误除了粗心之外，学生对于满10
进一规律理解不透彻，导致计算结果的错误。 < br>3、关于简算。学困生还不能很好的掌握。
今后教学对策:加强运算的练习，引导学生
多 加观察，培养学生的数感，从意义上帮助

学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。
4、解决数学问题部分，学生出错参差不齐，
很多后进生几乎全错，可能是 学生不认真审
题后再做，也可能是学习态度和认真错不够。

二、对今后教学工作的想法
（1）进一步夯实数学基础
扎实的数学基础是成功解决 问题关键。基
础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风
严谨，要求严格。

（2）数学教学重在提高能力
教学中要关注生产实践和社会生活中
的数学问题，不断 提高教学的应用意识，学

会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研
究其数量关 系或数形关系，建立数学模型，
进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数
学知识加以解决普遍 性问题，开展讨论、研
究，从中提高数学实践能力。

2020

年