苏教版四年级数学下册期中试卷
合肥六中-剑桥雅思9
2019年苏教版四年级数学下册期中试卷
一、卷面分(3分)。
二、填空题。(18分)
1. 370×12积的末尾有(
)个0,250×80积的末尾有( )个0。
2. 在下面的括号里填上“升”或“毫升”。
(1)一个健康的成年人的血液总量约为4000到5000( )。
(2)一辆汽车的油箱能盛50( )汽油。
3. 在○内填上“>”“○9升
1升○9900毫升
6升○5000升
4. 义务献血者每次献血量一般为200
毫升,4月16日上午共有10人
参加了义务献血,这一天上午的献血量共( )升。
5.
用铁丝围成一个三条边的长度分别是3厘米、3厘米、5厘米的三
角形,按照边来分,这是一个(
)三角形;围成这个三角形至少要
( )厘米长的铁丝。
6.
等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角是( )°,它是( )角
三角形。
7.
已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角,如果∠1=48°,那么
∠2=( )。
8.
在几个相同的玻璃杯中分别倒入不同量的水,用筷子敲一敲,我
们会发现敲出来的音(
)。(填“相同”或“不同”)
9. 用3、1、5三个数字可以组成(
)个不同三位数,这些三位数中
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最小的是( )。
10. 把12+15=27,108÷27=4,4×15=60合并成一道综合算式为:( )。
11. 一个等腰梯形的周长是60厘米,上下底的和是20厘米,每一条
腰长( )厘米。
三、选择题。(5分)
1.
一个三角形三个内角分别为95°,25°,60°,这个三角形是( )。
A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
2. 下面有三组吸管[单位:厘米],第(
)组的三根吸管可以围成三
角形。
A. 4、5、9
B. 4、5、6
C. 10、6、3
3. 要盛2升水,用第( )种容器比较合适。
4.
76×(100-4)=76×100-76×4应用了( )。
A. 乘法交换律
B.
乘法结合律
C. 乘法分配律
5. 五边形的内角和是( )度。
A.180
B.360
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C.540
四、计算题。
1. 直接写得数。(8分)
40×20=
500×70=
600÷60=
120×4=
410×20=
330×30=
440÷40=
700÷7=
2. 列竖式计算。(12分)
340×23
41×267
604×60
270×90
3.
脱式计算,能简便的要简便计算。(15分)
61×99
27×63+63×73
125×32
245×16-45×16
840÷[15×(28—24)]
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五、操作题。(9分)
1.
画(或标)出下面每个图形底边的高。(3分)
2.
①在下面的点子图上画一个等腰直角三角形和一个等腰锐角三角
形。
②请把你所画的等腰直角三角形绕直角的顶点顺时针旋转90度。
(3分)
4.
两个小朋友玩“石头、剪刀、布”游戏。连一连,数一数,可能有( )
种不同的结果。(3分)
六、解决问题。(30分)
1. 服装店进了这样的上衣35件,一共用了多少钱?
如果全部卖出,一共可以净赚多少钱?
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2. 红
星广场有一个长方形花圃,长130米,宽60米;还有一个正方
形苗圃,边长是70米。花圃的面积比
苗圃大多少平方米?
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3.
一瓶光明牛奶的容量是2升,明明每天喝了200毫升牛奶,喝了9
天。这些牛奶喝完了吗?
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4. 学
校准备购买42套课桌椅(一张桌子和一把椅子为一套课桌椅),
已知每张桌子55元,每把椅子45元
,一共需要多少元?(用两种方
法解答)
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5.
一条隧道长660米,甲队开凿2个月后给乙队开凿,乙队还要开
凿几个月?
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6. 小
丽、小华和小英三个小朋友折纸鹤。小丽折了26只,小华比小
丽多折了5只,小英折的只数正好是小丽
和小华折的总只数的2倍。
小英折了多少只纸鹤?
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念
,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句
有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有
案可稽。清代称主考官也为“老
师”,而一般学堂里的先生则称为“教
师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会
,“教师”
的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛
亥革命后,教
师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
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其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,
“死记”之后
会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学
科涉猎的
范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作
技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,
每天挤一点时间让学生“死
记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,
积少成多,从而收到水滴石穿,
绳锯木断的功效。
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