三年级下学期数学的教学工作总结
暮江吟-端午节手抄报简单好看
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需
本文，请下载--------------
三年级下学期数学的教学工作总结
本文从网络
收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下
载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事
如意！
本学期，我适应新时期教学
工作的要求。从各方
面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实
际条件和学生的实际情
况，勤勤恳恳，兢兢业业，使
教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，
放眼未来，
为使今后的工作取得更大的进步，现对本
学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，
总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层
楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，
根据教材
内容及学生的实际，设计课的类
型，拟定采用的
教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详
细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，
每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸
引学生注意力
的有趣教具，课后及时对该课作出总结，
写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归
纳
成集。
二、增强上课技能
---------------本文为网络收集精选范文、
公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
--
-------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载---
-----------
提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，
条理化，准
确化，情感化，生动化，做到线索清晰，
层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意
调
动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的
主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注<
br>意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动
手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑
每一个
层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生
都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。
在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意<
br>见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边
听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，
并常常
邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到
各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力
求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作
业
批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他
们在作业过程出现的问题作出分类总结，
进行透切的
评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的
放矢。
------
---------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------
-------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论
文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以
满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，
同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并
不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅
导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们
心结，让
他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他们的
求知欲和上进心，
让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦
的事情。而是充满乐趣的
。从而自觉的把身心投放到
学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗
暴、强制学习转
化到自觉的求知上来。使学习成为他
们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学
习的方
法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏
补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是
后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工
作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的
知
识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也
快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的
教
学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教
---------------本文为网络收集精选
范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
--------------
学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能
和发展智
力、能力结合起来，在知识层面上注入了思
想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新，<
br>使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善
思、实干”
的准则，一如既往，再接再厉，把课改工作搞得更好。
本文从网络收集而来，上传
到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您
生活愉快，工作顺利，万事
如意！
---------------本文为网络收
集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------