上海高考作文-委托书格式

数学试卷
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题号 一 二 三 四 五 六 总分
1、把5克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（ ）
A、1：20 B、 1：19 C、 1：21
2、4x-8错写成4（x-8)结果比原来（ ）
A、多4 B、少4 C、少24 Ｄ、大6
3、下面各数中，不读出零的数是（ ）
A、600606 B、606600 C、606060
4、一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（ ）。
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号
线
座
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名
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姓
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封


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级
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班
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校
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学
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密
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得分
一、认真读题，谨慎填空。（共23分）
1、一个 数由8个亿，4个百万，6个一，5个0.1组成，这个数读作＿＿＿＿＿，
省略亿后面的尾数是（ ）。
2、3时24分= 时 3.5米= 米 分米 1吨50千克＝（ ）千克
3、12和24的最大公因数是 ，最小公倍数是 。
4、今年的第一季度共有（ ）天。
5、工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用去6天后还剩下 吨。
6、（ ）÷15=
4
5
=1.2：（ ）=（ ）%=（ ）（小数）=（ ）成。
7、三角形的内角度数的比是1：2：6，这个三角形是（ ）三角形。
8、圆的周长和直径（ ）比例。如果y=
x
8
，（x、y均不为0）那么，x和y
成（ ）比例
9、六⑴班男生人数占全班的
3
7
，女生人数与男生人数的比是 。
10、鸡兔共有20个头，50只腿。鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
11、把一个 高8分米的圆柱体，沿着它的底面直径切成两个部分，表面积增加
96平方米，这个圆柱体的底面直径是 （ ）分米。
12、一个盛满水的圆锥形容器，水深18厘米，将水全部倒入和它等底等高的 圆
柱形容器里，水深是（ ）厘米。
二、仔细比较，慎重选择。（每小题2分，共10分）
A、1：2π B、1：π C、2：π
5、
某工厂男职工人数是女职工人数的60%，男职工人数比女职工人数少（ ）%

A、60% B、37.5% C、40%
三、火眼金睛，辨真假。（6分）
1、射线是直线的一半。 （ ）
2、
两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也一定相等。
（ ）
3、小华说：“我表弟是2002年2月29日出生的。” （ ）
4、
“角的两边越长，角就越大”，这种说法正确。
（ ）
5、
圆的周长一定，直径和圆周率成反比例。
（ ）
6、圆柱体的体积等于圆锥体体积的3倍。 （ ）
四、注意审题，细心计算：（共24分）
1、直接写出得数（4分）
452＋98＝ 1.25×8＝ 640÷16＝
1
×
1
÷
1
×
1
5252
=
5.01－1.8＝ 0.25×0.4＝ 0.88＋0.12＝ 6.5＋9.5＋3.5＝
2、计算下面各题，能简算的要简算。（8分）
38.75－15.38＋61.25－4.62
7
9[
357
4
(
6

12
)]

3
4
×9.3＋9.3×2.25 4.05－2.83－0.17


3、解方程。（6分）
20%x－1.8×4＝0.8 6x－1.5x=9 3x：50=6:5



4．列式计算：（6分）
（1）一个数的1.5倍是3.1与0.5的和的6倍，这个数是多少？


（2）4.5除以
3
的商加上8所得的和乘以
1
82
，结果是多少？


五、会计算。（8分）
1、一块长是40米，宽是20米的长方形草地，草地中央是一个最大 的圆形花坛。
请在比例尺是1:1000的图上画草地和花坛，并求花坛实际的面积。



2、在一个半径为2米的圆形花坛外围修一条宽1米的环形小路，这条小路的面
积是多少？




六、活用知识，解决问题。（共29分）
1、一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖需要96块。如果改用边长
是4分米的方砖，需要多 少块？（5分）



2.一辆汽车油箱里储油102升，行使了56千 米正好耗油8升。照这样计算，
剩下的油还可以行使多少千米？（5分）



3、小明看一本故事书，第一天看了60页，第二天看了的页数比第一天少20%，
第三天看了全书的25%，三天看完，这本故事书一共有多少页？（5分）


< br>4、一项工程，甲乙两个工程队合作需8天完成，若让甲独做需10天完成，若
让乙独做8天可完 成这项工程的几分之几？（5分）



5、大厅里有6根圆柱，每根柱子 的底面半径是4分米，高5米，如果每平方米
需要油漆费0.5元，漆这6根柱子，一共需用油漆费多少 元？（5分）





6、求右图中阴影部分的面积（单位：厘米）（4分）

小学六年级数学毕业升学模拟试卷参考答案
一、 填空
1．十二亿九千五百三十三万， 13亿
2．3.4, 3, 5, 1.05
3．12, 24
2. (102-8) × (56÷8)=658(千米)
3．60 ×（1-20%）=48（页）
（60+48）÷（1-25%）=144（页）
4． ①3．14×2+3.14×4×2=37.68(平方米)
2
2
②3．14×2×2=25.12(立方米)
4．153
5．A—6B
6．12， 1.5, 80, 0.8, 八
7．钝角
8．正, 反
9．
4
5

10． 5, 15
11. 6
12. 6
二、 选择
Ｃ，Ｃ，Ｃ，Ｂ，Ｃ
三、辨真假
×，×，×，√，×，×
四、计算
1、直接写出得数
550， 10， 40，
1
4

3.21， 0.1， 1， 19.5

2．计算下面各题
80,
1
, 27.9, 1.05
4
3、解方程
X=40, x=2, x=20

五、 会画图形会计算
1、 3．14×（20÷2）
2
=314(米)
2、 [3.14×（28÷7）
2
] ÷4=12.56(平方米)
六、活用知识，解决问题
1. （3×3×96）÷（4×4）=54（块）
5. 2 ×3.14×4×5×0.5×6=376.8(元)

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考试知识点技巧大全
一、 考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细
胞活动需要大量能量 。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,
但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能 量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化
过程产生。

据医学文献记载,一个健康的 青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克100
毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑， 血糖浓度降至80毫克100毫升，大
脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克10 0毫升，大脑反应
迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小 时或2小时以上且用脑强度大，这样
可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成 绩产生重
大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100
毫 升左右，为一个高效果的考试 加油 。


二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿 纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸
上乱写乱画，东写一些，西写一 些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序
号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重 点。为了便于做完
试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保
留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按 先易后难 顺序 不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试
卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干 扰。考试中很可能遇到
一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基
本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3. 遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画
草图，明确解题思路。有些 考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异
常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、 粗枝大叶，防止受熟题
答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对
比筛选四个选 项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试
题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定 要有主见，有自信心，即使不能确定

答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最 终也应把认为正确程度最高的答案写
到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填
涂答题纸绝不能错位。 答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复

第三，进行一分钟自我暗示。即根据自 己的实际，选择能激励自己，使自己能
心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能
够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。
第四，分析内容 ，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某
查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向 推理论证，联系生活实际，评估结
果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另 外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例
来能分别证明其他选项不对便 可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思
路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计 算过程;五要看答案是否合
题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有 无
遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不
要改变你依据第 一感觉做出的选择。
6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，
甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己
说 放松 时缓慢 呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，
就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试 题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自 己的复习笔记，并努力
回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供
线索或启发。