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2019年六年级数学差生辅导计划教学计划学案教学设计

一、 学生情况分析
学生姓名
梁灵慧
吴丹琴
杨胜权
杨流连
吴显颜
王林
吴应灿
吴尚鹏
万锦德
梁礼正
杨顺玖
吴凯东万锦江
吴胜云
宋今巧
杨天凤
朱守豪
性别
女
女< br>男
女
男
女
男
男
男
男
男
男< br>男
女
女
女
男
类别
学习优等生
学习中等生学习中等生
学习差生
学习中等生
学习差生
学习优等生
学习中等生
学习差生
学习差生
学习中等生
学习中等生
学习差生
学习差生
学习差生
学习差生
学习差生
存在问题分析
爱学习，爱提问，比上学期 进步很大，但基础知识比较差。
爱学习，爱提问，比上学期进步很大，但基础知识比较差。
头脑 灵活，学习比较主动，但基础知识不够扎实。
基础知识差，学习不主动，缺乏分析问题与解决问题的能力
头脑灵活，学习比较主动，但基础知识不够扎实。
基础知识差，
头脑灵活，学习比较主 动，比上学期进步很大，但基础知识不够扎实。
头脑灵活，学习比较主动，但基础知识不够扎实。
基础知识差，比上学期进步很大。
基础知识极差，学习不主动，缺乏分析问题与解决问题的能力
头脑灵活，学习比较主动，但基础知识不够扎实。
头脑灵活，学习比较主动，但基础知识不够扎实。< br>基础知识差，学习不主动，缺乏分析问题与解决问题的能力
基础知识差，学习不主动，缺乏分析问 题与解决问题的能力
基础知识差，学习不主动，缺乏分析问题与解决问题的能力
基础知识极差， 学习不主动，缺乏分析问题与解决问题的能力
基础知识差，学习不主动，缺乏分析问题与解决问题的能力

六年级一班共有学生17人，全班有优等生2人，占12%；中等生6人，占35%；差生9人，占53%，虽然60%的学生比上学期有了很大的进步，但是学生基础知识不够扎实，
新学 到的知识容易遗忘，从全局上看，学生学习成绩不容乐观 ，实属差生率较高的年级。
二、存在问题分析
差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于 创新的意
识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
1、 上课精神不集中。
2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、 九九口诀背不出来。
5、 交作业不按时。X K b 1.C om
6、基础知识不扎实。
7、答题速度缓慢。

三、补救方案
针对差生的实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性 ，更重要的是做好差
生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进 生。制
订出转化方案如下：
新 课 标 第 一 网

1、课后 多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有
利于老师对学生的了解 ，有利于做好后进生的转化工作。
2、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的 学习环境，充分发挥课
后“小老师”的作用。
3、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
4、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
5、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
6、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）
7、“帮带 ”活动时间定于每周星期四下午第三节课。
对于优生，经常让他们做一些难度大些的题目。开拓思维、开发智力。让他们更上一
层楼。 < br>总之，我不但要在学习上关心后进生和优生，还要在生活上关心他们的成长，使每个
学生真正感到 班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能
得到全面发展。




附送：

2019年六年级数学应用题练习卷

1、饲养场有鸡250只，比鸭的多25只，饲养场有鸭多少只？
2、兰花乡挖了两条水 渠，第一条长850米，第二条比第一条的多65米，第二条水渠长多少
米？
3、一种手表原价每块100元，现在降价到80元，降价百分之几？
4、某种甘蔗的出糖率是14%，如需榨112千克糖需要多少千克甘蔗？
5、少先队员种树，已知成活率是94%，未活的比成活的少44棵，一共种了多少棵树？
6、一种电冰箱原价2400元，现在比原价降低了240元，这种电冰箱按原价打了几折？
7、小琴妈妈七月份的工资收入是1350元，扣除800元后按5﹪的税率缴个人所得税。小琴
妈妈应 缴个人所得税多少元？
8、李叔叔写了一部长篇小说，除800元以外，按14%交纳了532 元个人所得税，李叔叔这
次共得了多少元稿费？
9、张明家买了5000元国债券，定期三年 ，每年的利率是2.89%，到期时一共能取出多少元？
10、小红把500元压岁钱存入银行，按月利 率0.18%计算，小红存一年能得到多少利息？
11、修路队要修一条长15千米的路，已经修了9千米，再修多少千米可完成这条路的？
1 2、甲、乙、丙三人共修一段路，甲一天修了千米，乙一天修的比甲多，丙一天修的比甲少
千米，丙一天 修多少千米？
13、一台织布机小时织布16米，照这样计算，每织1米布需要多少小时？小时可以织 布多
少米？
14、少先队员采集树种，第一小队12人，共采集千克，第二小队8人，每人采 集千克，两
个小队平均每人采集多少千克？
15、小明看一本105页的书，第一天看了30页，第二天看了剩下的，还剩多少页没看？
16、张大爷用篱笆围一块梯形菜地，一面靠墙（如图）。篱笆全长48米 ，如果每平方米收
白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克?
15米
菜 地



17、一根铁 丝长120米，用它围成一个长方形，长与宽的比是7：5，这个长方形的面积是
多少？
18 、一个长方体棱长和与一个正方体的棱长之和相等，已知正方体的棱长是30厘米，又知
长方体长、宽、 高的比是6：4：5，这个长方体的体积是多少？
19、一个等腰三角形，底角与顶角度数的比是7：4，底角是多少度？
20、一个半圆的直径是20厘米，这个半圆的周长和面积各是多少？
21、一个圆形花圃的周长是50.24米，在它里面留出的面积种菊花。菊花的占地面积是多少？
22、已知正方形的面积是30平方厘米，求圆的面积？（见下图）

23、在一个正方形内画一个最大的圆，已知正方形的面积是20平方厘米，圆的面积是多少？
24、在一个圆里画一个最大的正方形，已知正方形的面积是40平方厘米，圆的面积是多少？
25、一个圆柱体，如果高增加1厘米，则表面积增加6.28平方厘米。如果该圆柱体高是10
厘米 ，体积是多少立方厘米？
26、一个圆柱的底面平均分成若干个扇形，然后切开拼成若干个扇形，然后 切开拼成一个近
似的长方体，表面积比原来增加了200平方厘米。已知圆柱高20厘米，求圆柱的体积 。
27、一块长30厘米、宽10厘米、高8厘米的长方体铁块，熔铸成一个底面积为100平方厘< br>米的圆锥体铁块，圆锥铁块的高是多少厘米？
28、把一个正方体削成一个体积最大的圆柱体后，这个圆柱体积是正方体体积的百分之几？
29、一段圆柱形木料，高6分米，如果沿底面直径把它垂直锯开，这样表面积比原来增加了
72平方分 米，求这段木料的体积。
30、一根圆柱形木材长2米，把它切3次后，表面积增加了18.84平方 厘米。这根圆木的体
积是多少立方厘米？
31、把一个棱长和为24分米的正方体削成一个最大的圆锥，求圆锥的体积。
32、水果店 运来一批橘子和苹果，其中橘子重量占55%，苹果比橘子少65千克，两种水果
共运来多少千克？ < br>33、学校买来的彩色粉笔是白粉笔的，用去30盒白粉笔和25﹪的彩色粉笔后，剩下的彩色
粉 笔、白粉笔相等，买来多少盒彩色粉笔？
34、一批金龙鱼食用调和油共400桶，第一天卖出12. 5%，比第二天少卖16桶，第二天卖
出多少桶？
35、一桶油，倒出一部分后，剩下，剩下 的又用了4天，平均每天用千克，这桶油原来有多
少千克？
36、一桶油连桶共重56千克， 倒了油的，这时剩下的油的重量是桶重的4倍，原来油重多
少千克？
37、甲、乙两列火车同 时从A地向相反的方向行使，分别开往B地和C地。已知A、B之间
的路程是A、C之间路程的。当甲车 行使60千米时，乙车行使的路程与剩下路程的比是1﹕
3，这时两列火车离目的地的路程相等。求A、 C两地之间的路程。
38、一辆客车和一辆货车上午8﹕00分别从甲、乙两地出发相向而行，客车每 小时行60千
米，当行了全程的时与货车相遇。已知货车行完全程要8小时，相遇时是什么时刻？ 39、两地相距260千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，小时相遇，已知甲、乙两辆
汽车 的速度比是12：13，甲车行了多少千米？
40、甲、乙两车分别从两地相向而行，在距中点50千 米处相遇，相遇时甲车行了全程的，
求两地相距多少千米？
41、运输队去仓库运水泥，第一 天运出总数的，第二天运进水泥36吨，这时仓库里的水泥
是原来的87.5%，仓库里原有水泥多少吨 ？
42、一条公路，已修是未修的20%，又修了6千米，这时已修的是未修的25%，这条公路长< /p>

多少千米？
43、甲、乙两粮仓储存大米的重量比是8：7，如果从甲仓运出， 乙仓运进8吨，那么乙仓
的寸米量比甲仓多17吨，问甲仓原来有大米多少吨？
44、某工厂 有甲、乙两个车间，甲车间人数占两个车间人数的，从甲车间调出90人后，甲、
乙两个车间人数的比是 2﹕3，原来两个车间共有多少人？
45、六（1）班学生中，男生占全班人数的，转走2名女生后， 男女生人数的比是3：2，这
个班共有学生多少人？
46、甲、乙两堆煤共44吨，从甲堆中 运出它的，乙堆中运出8吨后，两堆煤现在一样重，
原来甲、乙各有多少吨煤？
47、一个书 架有上、下两层，上下层书的本数的比是5：6，从上层拿5本放入下层后，上
层的书比下层少，书架上 共有多少本书？
48、书架上下两层共有112本书，若将下层书的移到上层，两层书本数相等，下层 原有书多
少本？
49、挖一座楼房地基，甲队单独挖要12天，乙队2天完成了，两队合挖，几天挖完地基的？
50、一项工程，甲、乙两队合做4天完成这项工程的，甲独做8天完成，如果乙独做，需要
多少天完 成？
51、加工1000个零件，师傅单独加工要20小时，徒弟单独加工要25小时，两人合作要多
少小时完成？
52、甲乙两队合作完成一项工程需12天，如果两队完成工程后，剩下的工程 由甲队独做又
用了6天。乙队单独完成这项工程要多少天？
53、加工一批零件，甲、乙合作 15天完成，如果甲做5天，乙做3天，可完成全部的，已
知甲每天做18个，这些零件共有多少个？
54、单独完成一项工程，甲队要10小时，乙队要15小时。现在甲队先独做2小时，余下的
乙队再参加工作，还需要多少小时完成任务？
55、加工一批零件，师傅独做9小时完成，徒弟独做1 2小时完成。师徒做了3小时，师傅
比徒弟多做了20个，这批零件有多少个？
56、一项工 程，甲队单独做要6天完成，乙队单独做要8天完成。两队合做2天后，剩下的
由乙队做，乙队共做了多 少天？
57、一个水池，上面装有甲乙两个进水管，下面装有一个出水管，若单开甲管2小时可注满< br>水池，单开乙管，3小时可注满水池，开出水管6小时可将满池放完，现在三管一起开，多
少小时 才能把水池注满？
58、修一条路，甲独修要20天，乙独修要30天完成，现由甲乙两队合修若干天 后，乙队调
出，修完这条路共用了18天，求乙队修了多少天？
59、甲乙两人共同制造一批 零件要12天完成，现由甲制造了3天后再由乙做1天，共完成
这批零件的。如果由甲独做，需要几天做 完？
60、一项工作，甲独做要15小时，乙独做要20小时，如果甲乙合作若干小时后，由乙接着< br>干了5小时才完成任务。甲乙合作了几小时？
61、修一条路，甲队独修10天完成，乙队独修 15天完成，甲乙两队合修了若干天后，甲因
事请假，乙继续做。完成任务共用了9天。甲队请假多少天 ？

62、一项工程，由一个队单独做，甲队要20天，乙队要30天，先由甲队单独做 ，做了几天
后，为了提前完成任务，由乙队和甲队合做，这样从开始到完工共用了14天，甲乙两队合< br>做了多少天？

小学教育资料












好好学习，天天向上！


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