(完整版)数学试题(2)
生稲花歩-经典个人简历样本
2019年长春市九年级练习题
数 学
本试卷包括三道大题,共24小题
.共6页.全卷满分120分.考试时间为120
分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条
形码准确粘
贴在条形码区域内.
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内
作答,在草稿纸、试卷
上答题无效.
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.如图,点A从数轴上的原点开始,向左移动2个单位长度到点B,则点B表示的数
为
A
(A)
2
. (B)2.
(C)
1
. (D)1.
0
1
2.下列物体的长度最接近于8×10
2
mm的是
(第1题)
(A)一张A4纸的厚度. (B)一本数学课本的厚度.
(C)一张课桌的高度.
(D)三层楼房的高度.
3.右图是由若干个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,各小方格内的数
字表示在该
位置的小正方体的个数,则这个几何体的主视图是
31
2
(A)
(B) (C) (D)
(第3题)
4
.《九章算术》中记载:“今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半
而钱亦五十.问
甲、乙持钱各几何?”译文:“今有甲乙二人,不知其钱包里有多少
钱.若乙把自己一半的钱给甲,则甲
的钱数为50钱;而甲把自己
2
3
的钱给乙,则乙
的钱数也为50钱.问甲、
乙各有多少钱?”设甲、乙原有钱数分别为x、y,下列所
列方程组正确的是
数学 第 1 页 (共6页)
1
xy50,
x
1
y50,
x
1
1
(A
)
2
(B)
2
2
y50,
2
xy50,
(C)
(D)
x
2
3
y50.
2
3
x
y50.
x
2
3
y50.
2
3
xy50.
5.如图,点D、E
分别在∠BAC的边AB、AC上,沿DE将△ADE折叠到△
A
DE
的位
置.若
A
DAC
,∠BAC=28°,则∠ADE的大小为
B
(A)28°.
D
(B)31°.
(C)36°.
CE
A
(D)62°.
6.如
图,在△ABC中,∠C=90°.用直尺和圆规在边BC上确定一点P
A
'
(
,使点
第5题)
P
到点
A、点B
C
的距离相等,则符合要求的作图痕迹是
C
C
P
P
P
C
P
A
B
A
B
A
B
A
B
(A) (B) (C) (D)
7.当地时间2019年4月15日下午,法国巴黎圣母院发生火灾,大火烧毁了巴黎圣母
院后塔的塔顶
.烧毁前,为测量此塔顶B的高度,在地面选取了与塔底D共线的两
点A、C,A、C在D的同侧,在A
处测量塔顶B的仰角为27°,在C处测量塔顶B
的仰角为45°,A到C的距离是89.5米.设BD
的长为x米,则下列关系式正确的是
(A)
tan27
x
x89.5
.
(B)
cos27
x
x89.5
.
(C)
sin27
x
.
(D)
tan27
x89.5
.
x89.5
B
y
x
C
B
D
45°
A
27°
89.5m
CD
(第7题)
O
(第8题
A
)
x
8.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A
在x轴上,顶点B在第一象限,
函数
y
2
(
x0
)的图
象经过对角线OB上的一点D.若
DB2OD
,则矩形OABC
的面积为
x
(A)6. (B)8. (C)9.
(D)18.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
9.计算:
32
.
10.分解因式:
aba
.
11.若关于x的一元二
次方程
x
2
2xa0
有实数根,则a的值可以为
.(写出
一个即可)
12.如图是某运算程序,根据该程序的指令,首先输入x的值为4,则
输出的值为2,记
作第一次操作;将第一次的输出值再次输入,则输出的值为3,记作第二次操作;…,
如此循环操作,则第2019次操作输出的值为 .
C
C
(
E)A
30°
30°
B
(F)
A
E
数学 第 2 页 (共6页)
B
F
D
D
图①
图②
(第12题)
(第13题)
13.将两块含30°角的全等的直角三角形纸片按如图①的方式摆放在一起
,较长的直角
边AC长为
3
cm.将△DEF沿射线AB的方向平移,如图②.当C
四边形ADFC是菱形时,平移距离为 cm.
D
14.如图,一款落地灯的灯柱AB垂直于水平地面MN,高度为1.6米,
A
支架部分的形状为开口向下的抛物线,其顶点C距灯柱AB的水
平距离为0.8米,距地面的高
度为2.4米,灯罩顶端D距灯柱AB
的水平距离为1.4米,则灯罩顶端D距地面的高度为
米.
M
(第
B
14题)
N
三、解答题(本大题共10小题,共78分)
15.(6分)马小虎在解不等式<
br>1x2x
3
1
5
的过程中出现了错误,解答过程如下:
1x2x1
解不等式:
3
5
.
解:去分母,得
5
1x
3
2x1
.(第一步
)
去括号,得
55x6x3
.(第二步)
移项,得
5x6x35
.
(第三步)
合并同类项,得
11x2
.
(第四步)
两边同时除以11,得
x
2
11
.
(第五步)
(1)马小虎的解答过程是从第 步开始出现错误的.
(2)请写出此题正确的解答过程.
16.(6分)现有三张不透明的
卡片A、B、C,其中卡片的正面图案分别是佩奇、乔治、
佩奇妈妈,卡片除正面图案不同外,其余均相
同.将这三张卡片背面向上洗匀,从
中随机抽取一张,记录图案后放回,重新洗匀后再从中随机抽取一张
.请用画树状
图(或列表)的方法,求恰好抽到佩奇和乔治的概率.
佩奇乔治
佩奇妈妈
A
B C
(第16题)
17.(6分)目前,步行已成为人们最
喜爱的健身方式之一,通过手机可以计算行走的步
数与相应的能量消耗.对比手机数据发现,小明步行消
耗330 000卡能量的步数与
数学 第 3 页 (共6页)
小红步行消耗300 000卡能量的步数相同.已知
小明平均每步消耗的能量比小红平
均每步消耗的能量多3卡,求小红平均每步消耗能量的卡数.
18.(7分)如图,在△ABC中,∠C = 90°,点O在边AB上,以O
为圆心,OA为半径
作圆,与边AC的另一个交点为D,BD恰好为⊙O的切线.
(1)求证:∠A=∠CBD.
(2)若∠CBD=36°,⊙O的半径为2,则
»
AD
的长为
.(结果保留π)
C
D
A<
br>O
B
19.(7分)图①、图②、图③均是5×5的正方形网格,每个小正方形的顶点称
为格点.
点A、B、C均在格点上.在图①、图②、图③给定的网格中按要求画图.
(第18题
)
(1)在图①中,画△ABC的高线AD.
(2)在图②中,画△ABC的中线CE.
(3)在图③中,画△ABC的角平分线BF.
要求:借助网格,只用无刻度的直尺,不要求写出画法.
AAA
B
C
B
C
B
C
图①
图② 图③
(第19题)
20.(
7分)某校七年级计划成立学生社团,要求每一位学生都选择一个社团而且只能选
择一个社团.为了解学
生对不同社团的选择意向,随机抽取了七年级部分学生进行
“我最喜爱的社团”问卷调查,并将调查结果
绘制成如下两个不完整的统计图表.
七年级部分学生 七年级部分学生
“我最喜爱的社团”调查结果统计表 “我最喜爱的社团”调查结果扇形统计图
社团名称人数
文学社团4
创客社团9
书法社团a
绘画社团6
体育社团10
音乐社团5
美食社团b
数学社团2
(第20题)
数学 第 4
页 (共6页)
请解答下列问题:
(1)a= ,b= .
(2)在扇形统计图中,“绘画社团”所对应的扇形圆心角为 度.
(3)该校七年级共有350名学生,每个社团人数不低于30人才可以开展.试通过
计算估计该校七年级有哪些社团可以开展.
21.(8分)甲、乙两人分别加工100个零件,甲第1个小时加工
了10个零件,之后每
小时加工30个零件.乙在甲加工前已经加工了40个零件,在甲加工3小时后乙
开
始追赶甲,结果两人同时完成任务.设甲、乙两人各自加工的零件数为y(个),甲
加工零件
的时间为x(时),y与x之间的函数图象如图所示.
(1)在乙追赶甲的过程中,求乙每小时加工零件的个数.
(2)求甲提高加工速度后甲加工的零件数y与x之间的函数关系式.
(3)当甲、乙两人相差12个零件时,直接写出甲加工零件的时间.
y(个)
100
40
O
13
x(时)
(第21题)
22.(9分)教材呈现:下图是华师版八年级上册数学教材第96页的部分内容.
数学 第 5
页 (共6页)
请根据教材中的分析,结合图①,写出“角平分线的性质定理”完整的证明过程.
定理应用:
如图②,在四边形ABCD中,∠B=∠C,点E在边BC上.AE平分∠BAD,DE
平分∠ADC.
B
A
(1)求证:BE=CE.
E
C
(2)若AB=3,BE=2,则CD的长为 .
P
D
ODA
B
E
C
图① 图②
23.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=
90°,AC=3,BC=4.点D
(
在边
第22
CB
题)
的延长线上,
且BD=1.在BD上方作射线DF,使∠CDF=∠A.点P从点D出发,以
每秒1个
单位长度的速度,沿射线DF方向运动.过点P作PR⊥CD,垂足为R,过点P作
P
Q⊥DF,垂足为P,交线段CD或线段AC于点Q,当点Q与点A重合时,点P停
止运动.设点P的运
动时间为t秒.
(1)线段PR的长为 .(用含t的代数式表示)
(2)当点Q与点C重合时,求t的值.
(3)设△PQR的面积为S,求S与t之间的函数关系式.
(4)当点P在△ABC的某一条边的中垂线上时,直接写出t的值.
F
A
P
CQRBD
(第23题)
24.(12分)如图①,在平面直角坐标系中,当线段AB与坐标轴不垂直时,以线段AB
为斜边作Rt△ABC,且边BC⊥x轴,则称AC+BC的值为线段AB的直角距离,记
作L(AB);当线段AB与坐标轴垂直时,线段AB的直角距离不存在.
(
1)在平面直角坐标系中,
A
(
1
,
4
),
B<
br>(
4
,
2
),求
L
(
AB
).
(
2
)在平面直角坐标系中,点
A
与坐标原点重合,点
B
(
x
,
y
),且
L
(
AB
)
=
2
.
①当点
B
(
x
,
y)在第一象限时,易知
AC
=
x
,
BC
=
y<
br>.由
AC+BC
=
L
(
AB
),
可得
y
与
x
之间的函数关系式为
,其中
x
的取值范围是
,在
图②中画出这个函数的图象.
②请模仿①的思考过程,分别探究点
B
在其它象限的情形,仍然在图②中分别
画出点
B
在二、三、四象限时,
y
与
x
的函数图象
.(不要求写出探究过程)
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角坐标系中,点
A
(
1<
br>,
1
),点
B
在抛物线
ya
xh
2
5
上,且
)≤
4
.
1
4
时,直接写出
h
的取值范围.
0
,且△
ABC
是等腰直角三角形时,直接写出
a
的取值范围.
y
y
3
A
2
C
1
-3-2-1
O
123
x
B
-1
Ox
-2
-3
图①
图②
(第24题)
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y
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(
3
)在平面直<
br>2
≤
L
(
AB
②当
h
①当
a