小学数学认识钟表教案(三年级上)
提档线是什么意思-上海生命科学研究院
韦东硕数学教案
————时、分、秒(9-20)
一、 教学目标
1. 认识单位“秒”,初步建立“分”和“秒”的时间观念;
2.
熟练掌握时分秒之间的换算及进率60;
3. 会比较三者大小,会看图写上正确的时间;
4. 可以进行时间的简单计算。
二、 教学重点、难点
1.
重点:认识时间单位“秒”,建立“秒”的时间观念;可以进行时
间的简单计算。
2.
难点:分与秒之间的换算关系;会用不同方法计算时间。
三、 教学过程
第一课时:秒的认识
1. 在生活情境中感悟“秒”;
2.
观察时钟,认识“秒”;
3. 了解“分”和“秒”之间的关系;
4.
认识钟表上的“秒”。
第二课时:时间的换算
1.
时间单位的换算;1分=60秒,1时=60分
2. 计算经过的时间;
3.
能力提升:使用不同的方法计算时间。
四、 所用习题
(见小学教材全解第1页、第2页)