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2020部编人教版小学语文二年级下册《彩色的梦》创新优质说课稿

各位领导、评委：
大家好！今天我说课的内容是部编小学语文二年级下册第四单元
第 8课《彩色的梦》。第四单元的人文主题是“童心”，有《彩色的梦》、
《枫树上的喜鹊》、《沙滩上的 童话》、《我是一只小虫子》四篇课文教
学。有儿童诗、儿童散文、儿童故事，内容都富有情趣，都充满 了想
象，但想象的角度不相同，各具特色。通过教学让学生让孩子们插上
想象的翅膀，发现这个 世界其实是那么的奇妙，培养学生的想象力。
同时，本单元的阅读训练要素是“根据课文有关情境，运用 学到的词
语把想象的内容写下来；学习默读课文”；在此基础上培养学生的写
话能力：“根据提 示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们
一天的经历写下来”。本课是一篇精读课文，承载着实 现上述人文主
题和语文要素的目标。为此，我将从教材分析、教学目标、教学重难
点、学情分析 、教学准备、教学过程等方面进行说课。
一、说教材。
（一）教材分析
《彩色的 梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色
铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童 对大自然的赞美与向
往。全诗共有4个小节，诗歌语言平易质朴，朗朗上口，句式简单，
灵活多 变。课文插图有意采用儿童画风格，充满童真稚气，色彩明丽，
意境优美，用儿童特有的语言，形象地再 现了诗歌描述的彩色梦境：

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