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2020部编小学语文四年级下册《绿》优质说课稿
今天我说课的内容是部编语文小学 四年级下册第10课《绿》。第
三单元的人文主题是“现代诗歌”，有《短诗三首》、《绿》、《白桦》
三篇精读课文和《在天晴了的时候》一篇略读课文教学。通过教学让
学生学习诗歌，让学生用美 丽的眼睛看世界，从而学习现代诗歌的特
点；同时，本单元学生要接触的语文阅读训练要素是“初步了解 现代
诗的一些特点， 体会诗歌的情感”。在感受主题和掌握要素的帮助下
来实现学生的表达能 力：根据需要收集资料，初步学习整理资料的方
法；合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本课是第三单元的 一篇精读课
文，承载着实现上述人文主题和语文要素目标的任务。为了更好地完
成任务，我将从 教材分析、教学目的、教学重难点、教学方法、教学
准备、学情分析、教学过程、板书设计等方面进行说 课。
一、说教材。
（一）教材分析
《绿》是一篇现代诗，共有五小节。作者艾青 ，他用诗歌的形式描述
了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,
风是 绿的，水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色，是生命的象征。
绿是自然的颜色，是希望，是慰安， 是快乐!短诗更是写出了绿的摇
曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命绿色，真是具有永恒的魅< br>力!艾青笔下的 “绿”给我们留下了很多想象的空间。
（二）教学目的
1.会认“挤、叉”两个生字，会写“瓶、挤、叉、挥”等生字，掌握

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