2020部编小学语文四年级下册《白桦》优质说课稿
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2020年09月07日 09:11
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2020部编小学语文四年级下册《白桦》优质说课稿
今天我说课的内容是部编语文小
学四年级下册第11课《白桦》。
第三单元的人文主题是“现代诗歌”，有《短诗三首》、《绿》、《白
桦》
三篇精读课文和《在天晴了的时候》一篇略读课文教学。通过教学让
学生学习诗歌，让学生
用美丽的眼睛看世界，从而学习现代诗歌的特
点；同时，本单元学生要接触的语文阅读训练要素是“初步
了解现代
诗的一些特点，体会诗歌的情感”。在感受主题和掌握要素的帮助下
来实现学生的表达
能力：根据需要收集资料，初步学习整理资料的方
法；合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本课是第三单元
的一篇精读课
文，承载着实现上述人文主题和语文要素目标的任务。为了更好地完
成任务，我将
从教材分析、教学目的、教学重难点、教学方法、教学
准备、学情分析、教学过程、板书设计等方面进行
说课。
一、说教材。
（一）教材分析
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。
全诗共有4小节。
诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣
的花边、
洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮,披银霜，绽花穗，亭亭玉
立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。诗中的
白桦树，既具色彩的变
化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
读这
首诗，除了感受具有很强的画面感，仿佛置身于北国的原野，令
人心旷神怡的意境美之外,还可以强烈地
感受到诗人对家乡和大自然
的热爱之情。