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2020部编小学语文五年级下册《田忌赛马》优质说课稿
今天我说课的内容是部编语 文小学五年级下册第16课《田忌赛
马》。第六单元的人文主题是“思维的火花”，有《自相矛盾》、《 田忌
赛马》、《跳水》三篇精读课文教学。通过教学让学生体会思维的火花
跨越时空，照亮昨天 、今天和明天；同时，本单元学生要接触的语文
阅读训练要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容 的理解”。
在感受主题和掌握要素的帮助下来实现学生的表达能力：根据情境编
故事，注意情节 的转折。本课是第六单元的一篇精读课文，承载着实
现上述人文主题和语文要素目标的任务。为了更好地 完成任务，我将
从教材分析、教学目的、教学重难点、教学方法、教学准备、学情分
析、教学过 程、板书设计等方面进行说课。
一、说教材。
（一）教材分析
《田忌赛马》出自 《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》，故事的
主角是田忌、孙膑和齐威王，三人形象生动鲜明，栩 栩如生。讲述的
是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从
而在竞技中 获胜的事例。课文最后充满哲理的一句，点明了寓意，是
学生理解的难点。
（二）教学目的
1.会认“膑、讥、讽”等生字，会写“丧、瞪、批”等生字，掌握“依
次、等级、垂头丧气” 等词语。
2.分角色朗读课文，注意“得意洋洋、轻蔑”等词语，读出人物说话

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