2020部编小学语文六年级下册《古诗三首——十五夜望月》优质说课稿
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2020部编小学语文六年级下册《古诗三首——十五夜望月》优质说
课稿
今
天我说课的内容是部编人教版语文小学六年级下册第3课
《古诗三首——十五夜望月》。第一单元的人文
主题是“民风民俗”,
有《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗三首》三篇精读课文和《藏戏》
一篇略读课文教学。通过教学让学生体会到百里不同风,千里不同俗;
同时,本单元学生要接触的语文阅
读训练要素是“阅读时,分清内容
的主次,体会作者是如何详写主要部分的”。在感受主题和掌握要素<
br>的帮助下来实现学生的表达能力:习作时,注意抓住重点,写出特点。
本课是第一单元的一篇精读
课文,承载着实现上述人文主题和语文要
素目标的任务。为了更好地完成任务,我将从教材分析、教学目
的、
教学重难点、教学方法、教学准备、学情分析、教学过程、板书设计
等方面进行说课。
一、说教材。
(一)教材分析
《十五夜望月》是唐代诗人王建在中秋佳节与朋友相
聚时所作。诗题
为《十五夜望月寄杜郎中》,可见是寄友人杜元颖的。是一首中秋之
夜望月思远
的七言绝句。在民俗中,中秋节的形成历史悠久。诗人望
月兴叹,运用形象的语言,丰美的想象,渲染了
中秋望月的特定的环
境气氛,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境,写法与其他中
秋咏月
诗完全不同,很有创造性,甚至更耐人回味。教学中,教师要
引导学生感受古人过中秋节的习俗,引发学
生了解民风民俗的欲望,