小学语文书法课说课
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小学语文书法课说课稿
《柳体书法知识及横的写法》
宜良县狗街镇华兴小学
陈绍平
说教学目标：
1．掌握柳体书法的基本特点。
2．掌握正确的写字方法和书写时的空间意识。
3．激发学生对书法艺术的兴趣，培养学生的审美情趣，使
他们受到书法文化的熏陶。
4．学习长横和短横的写法。
说教学重点：
掌握“山”字旁在左右结构和上下结构汉字中的书写特
点和结构规律。
说教学难点：
起笔收笔运笔的掌握。
说教学过程：
一、导入：
1、介绍书法知识，激发学生兴趣。
书法的工具——笔墨纸砚
练习中国书法的工具和材料主要有笔、墨、纸、砚，
人们通常把它们称为“文房四宝”，大致是说它们是文人书房
中必备的四件宝贝。因为历代的
读书人基本上
都是或能书，或能画，或者既能书又能画，他们的学习、
生活离不开笔墨纸砚这四件宝贝。
二、讲解书法知识
1、 讲解书写姿势。写字姿势
坐势书写要求做到：头正，
身直，臂开，足安。执笔方法
执笔要做到“指实掌虚”，就
是手指握笔要实，掌心要空，空若蛋形。
三、读贴
1、指导学生观察米字格
2、观察长横的写法
3．教师示范。
4、学生练习书写。
5、展示
四．点评修改。
老师发现同学们都写得特别投入,下面我们就来评一评自己
写的字。
提示评价要求：
（1）字有没有写正确？
（2）字写得是否整洁？
（3）笔画写得好不好？
（4）字的间架结构是否合理？
（5）整体感觉怎么样？
1．自评
首先自评，对照评价标准。
2．组评
下面请同学们以小组为单位互相评一评刚才写
的字，看看你
能获得怎样的评价？最后每组推选一名写得最好的同学，他
就是我们今天这节写字
课上的“写字小巧手”。
3．展示评议
师：谁愿意把自己的字展示给大家看？
师：谁来评一评，哪个字写得好？哪个字还不够好？
师：同学们，这就是学习，我
们在夸奖他人的同时，吸取他
的优点，在指出缺点的同时，避免犯同样的错误。
4．修改
师：请同学们对照这五点要求,再来修改自己的字,每个字写
一遍，力争比前面的都好。
五、总结，布置作业