南通纺织学院-2014高考试卷

最新人教版小学语文五年级上册第四单元作文教案及范文
五年级上册第四单元作文指导
一.习作要求
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们< br>的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
二.写什么
1、生活中对你有启发的小事
如：日积月累地练字（练琴），有一天终于发现自己的字很漂亮 ，自己的琴艺也
取了成绩的时候，你明白了一个什么道理？
上公车时有秩序地排队上车和一窝 蜂地挤上车，哪种方式上车会更快些呢？你
可以做做实验，看看能体会出什么道理？
学校运动会时进行长跑接力赛，每位同学相互配合，获得了不错的成绩时，你
明白了什么？
在你身边肯定还有很多“小事中蕴藏大智慧”的例子，不妨写写看！
2、座佑铭或者警句格言对自己激励
你可以选取一句对自己最有启发的格言警句，先谈谈自己 对这句话的理解，然
后结合的实际举例说说自己是怎么去运用这句话激励自己的，例子不要太多，两到< br>三个即可。特别一提的是：写到格言警句对自己所起的作用，鼓励自己时是重点，
需详尽些。

3、仔细观察教材中的漫画，你看到了什么？想到了什么？
如果你还看到过其他发人深思的漫画，也可以向大家介绍一下。

三，怎么写
以教材所示图片为例：
这是一次看图想象作文训练，四幅画我们要一一看来！

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1、大家先看第一幅图画，图中有什么？（一个男孩和女孩，还有一个周围对堆
满垃圾的垃圾桶。请发挥 一下想象，这两个孩子从哪里来？路过什么地方？发现了
什么？
看细节：男孩子和女孩子的表 情，尤其是嘴巴的刻画，你可以猜测他们心里在
想什么吗？仔细看看女孩子的手指，指着什么？你能把乱 七八糟的垃圾简单描述一
下吗？
2、再来看第二幅图，女孩在干什么？而男孩呢？大家有没看 出女孩有点怒气？
好象在对男孩说话？他们之间会说些什么呢？你能猜猜看吗？
3、第三幅画 中男孩和女孩各自在忙着什么？他们的脸上露出了什么样的表情？
他们的心里想着什么呢？
4 、第四幅图中较前几幅图，多了什么？是谁写的？此时男孩和女孩的动作都可
以描述一下，别忘记他们还 说些什么？
图片大家都看完了，你有什么感受呢？或者想对这些乱丢垃圾的人说些什么
呢？
描述图片及对图片说出自己的感受，这是一种写法。
还有另外一种写作的方式：
１、简单描述图画内容，谈自己的感受（从正面赞扬这两个孩子保护环境的行
为）
２ 、结合自己在现实中发现的类似情况，从控诉的角度举例，衬托出教材图片
中两位孩子爱护环境，为他人 着想的思想品质。
小贴士：
在进行看图说话时，我们可以用自己五官+心将图片看立体：眼 睛看到图片里有
什么？图片中当时呈现的场景或者人物会有什么声音？会闻到一些是气味……再加
上自己一些合理的想象（心），相信你一定会写出一篇精彩的看图说话！

2）五年级上册第四单元习作指导
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本组习作我们可以从三个角度入手，进行构思。
1、从生活中，什么事情给自己以启示？想一 想，这件事是怎么发生的，你从中
获得了什么启示？把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 2、根据搜集的名言警句，说说自己是怎样理解这句话的，可以联系生活实际，
通过事例来说一说， 写一写这句话对自己的启发或帮助。
3、观察一组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流 。如果你还看
见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画
写一篇习作。写的方法可以介绍多种多样，如：可以直接写漫画给自己带来的启示；
也可以根据画意编一 个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。

要写好本次习作，必须注意以下几点：

一、写清事实。
所谓的写清事实，是说你在写“生活的启示”时，一定要交代清楚 是什么事情、
哪句名言、什么漫画……给你的启示。比如写一件事情给你的启示，一定要吧事件
的过程写清楚，只有把事情的经过写清楚，才能把启示说明白。我们一方面，要把
事情的起因、经过、结 果写清楚；另一方面，要为最后揭示“启示”设下暗线。

二、善于联想。
同是一 件小事，有的人就从中获得启示，有的人就无动于衷，这是因为有的人
善于联想，他的思维活跃，开阔。
什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。有时甲和乙在性质上相类似。比
如一个同学写过桥 的启示，小作者由上坡路吃力，骑下坡轻松，联想到类似的事“平
时学习刻苦努力，考试就可以轻松地考 出好成绩”，从而得到“轻松”是“吃力”换
来的启示。
有时是甲和乙经验上曾相接近。比如比如一个同学由今天下的是“泥雨”，他看
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到泥雨，凭经验想到 了“沙尘暴”，想到了植被被破坏，想到了地球的环境恶化，于
是从“泥雨”得到启示：“地球是我们人 类的家园”，人类应该马上行动起来，“别让”
泥雨“最终淹没了我们的家。
联想与自己的生活经历有关，也跟自己的习惯有关，遇事要善联想，从中萌生
启示。

三、善表达。
当我们从生活中获得启示后，还要用凝练的语言表达出来。让人读过后，深受< br>启发，感受到生活的确是一本永远读不够，也读不完的书。
[范文]
1）环境保护靠大家
今天，我看了一幅漫画，感慨万千。
漫画画的是在马路边的人 行道旁，行人川流不息。路边有个垃圾桶引起了人们
的注意。垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡 起来丢进垃圾桶。两个小学生
见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶中。其中的一位小男孩还写了 以行字，
贴在垃圾桶的侧面：文明，只需一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
看 完这幅漫画，我不禁心有感慨。确实，文明的确之需一步。现在总有少数这
样的人，不愿意多走这一步， 而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便了自己，
却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真不应该 ！进一步想，难道这一堆垃圾只
有这两个小孩发现了吗？肯定不是。可是，人们往往只是谴责扔垃圾的人 不遵守公
德，而没有想到自己把垃圾捡起来。只是举手之劳，却不愿动手做。垃圾还是躺在
垃圾 桶旁，谴责又有什么用？相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对
垃圾，他们毫不犹豫，直接 用手捡起来，丝毫也没有嫌脏。
他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠的是大家的 积极行
动。只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境。

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2）站起来
那天，我在公园看到了这样的一幕……
一个妈妈带着她的宝宝学走路。妈妈开始牵着宝宝的手 ，一步步慢慢地走。走
了一会儿，妈妈的手慢慢地松开了宝宝，要他自己走。宝宝小心翼翼地迈开每一步 。
突然，宝宝一不小心摔倒了，趴在地上哇哇地哭起来，眼睛直盯着妈妈。妈妈没有
管他。宝宝 见妈妈没有管他，自己努力地要站起来……宝宝居然站起来了！他就这
样学会了独自走路。
由 此我感悟到：人生就好比一条路，路上有许多的坎坷，在人生的道路上你会
一次又一次地摔倒。但摔倒了 不要害怕，不要沮丧，关键是看你能不能站起来面对
困难、解决困难。其实人们都是从同一起跑线出发的 ，为什么有些人成为佼佼者，
有些人却一事无成呢？那是因为有的人在面对挫折时不敢重新开始，所以他 从此一
蹶不振，永远也站不起来，老在摔倒的地方彷徨、手足无措……一生就在这里虚度，
别人 却早已跑到前面去，遥遥领先，获得了满堂喝彩。
只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功！

3）诚实比分数更重要
在我成长的过程中，经历过许多事，大多已淡忘，而有一件事却在心头留下了
深深的印象。 < br>上学期，第五单元数学试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“79分？”
我连忙揉揉眼 睛，定神一看，没错，是79分。顿时，眼泪就像断了线的珠子滚落下
来。“79呀79，从小到大，我 可从没有考过这么差，这可怎么向爸爸妈妈交待？”
“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长 在试卷上面签字，明天交。”段
老师轻轻的几句话，在我看来，却仿佛千斤巨石压在我的心头。给家长签 字？天哪，
爸爸妈妈一向对我要求很严，如果他们知道这次数学考试我只有79分，他们会怎样
呀？此时，我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。
怎么办，怎么办……放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，平时，
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我的作业都是妈妈签 的字，妈妈的笔迹我非常熟悉。这次，我的考卷不给妈妈看，
自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说， 老师要检查几十份考卷，哪会那么仔细
看呀？对，就这样决定了，等过了老师拿一关再说吧。顿时，我像 哥伦布发现了新
大陆一般惊喜。
第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师 接过试卷，眉头
一皱，我心一凉：“完了！”果然，老师指着妈妈的名字，问：“这儿是怎么回事？”< br>“是……我……我……”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，耳边传来一声：
“你跟我出来一 下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了：
“是怕妈妈骂你吧？”老师意味深长 地说：“一次没考好，没有关系，但是骗人却不
是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上老 师鼓励的目光，从这目光里，
我懂得了许多、许多……
这件事虽然过去很久了，但是它时常浮 现在我的脑海里，特别是“诚实比分数
更重要”这句话时时激励我要做一个诚实的孩子。

5）一句名言的启示
——虚心万事能成，自满十事九空
名言是用来激励或者提醒人 们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，
我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这 句话一点不错，通过四年级那件
事后，我的感触更深了，这是为什么呢？
那是四年级期末考试 的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，
幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸 妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”
的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀” 之类的话。可我早
已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第
一名只比他多 0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，
不是和同学说话，就是到处传 纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，
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在下面看漫画书。同 桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯
了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉 老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，
谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉 老师，果然，他没有那样
做。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不 再理我。又到
期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根
本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，
连全班30名都排不 上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老
师叫我去办公室谈话。一进办公室，老 师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是
这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的 话，我心中一阵惭愧：
老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听
了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应
该听说过， 就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗？”我点点
头，开口说：“只要虚心，什么 事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师
满意地点点头。
“虚心万事能成，自满十 事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将
伴随我一生，使我从中受益匪浅。
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