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《董荐瑞舍身炸暗
堡》第十册小学语文教案
（第二教时）
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一、教学目标：
1、抓住重点词语体会董荐瑞为革命
事业勇于献身的精神。
2、通过朗读训练，帮助学生理解词
语和课文，在理解的基础上指导学生有
感情地朗读。
3、训练学生运用“如果……
就……”、“宁可……也……”的句式和课
文中的词 语说话、写话，表达自己的感
情。
二、教学内容：课文5－7节。
三、教学准备：（1）放像机 （2）
彩电 （3）录音机
四、教学过程：
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（一）复习导入
1、根据意思听定词语。（坚毅、眺
望、嘹亮、恳切）
2、上节课我们学习了课文的第一、
二段让我们带着仇恨，坚决的语气齐读
第二段。
3、那么董荐瑞是怎样逼近暗堡，炸
毁暗堡的，我们用抓住重点词语来体会
董荐瑞的精神；通过 读和写来抒发自己
的感情。这就是这节课的学习目标。
（二）学第三段
1、自由读5、6两节：①用“”划找
描写战斗环境的句子；
②从这些战斗环境的描写中，你体
会到了什么？
2、在这样一个抢林弹雨，生命危险的战斗环境中，董荐瑞是怎样冲向暗堡
的呢？用“——”划出描写董荐瑞冲向暗
堡动作的词 语。
3、从这些动词中可以体会到董荐瑞
具有什么样的精神？
4、引读第6节。
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师：敌人看到抱着炸药包猛冲而来
的董荐瑞，内心感到无比害怕，知道自
己末日来临了，但是，他们还要垂死挣
扎。
生接读：敌人的机枪更疯狂了……
全是血。
师：血，更加激起了董荐瑞对敌人
的无比仇恨，这时候，他只有一个信念，
冲上去炸掉它。
生接读：敌人的机枪一齐向董荐瑞
扫射……猛冲到桥下。
（三）学第四段
1、董荐瑞冒着枪林弹雨冲到了桥
下，出现了这最壮丽的一幕，请同学们
听老师读 课文第七节。思考：他遇到了
什么困难？（播放枪林弹雨的录音）
2、“万分紧急”是什么意思，课文中
的“万分紧急”指出什么？
3、这时候董荐瑞是怎样想的呢？出
示练习题，见作业练习（二）
4、请同学们自己读读 舍身炸暗堡这
部分内容，体会董荐瑞的哪些动作、态
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和话语最使人感动？（用……标明）板
书见后
5、那么“炸毁暗堡”这一段该怎么读
呢？板书：稍快、沉缓、有力。
（四）录像激情，训练读写。
1、学生观看董荐瑞舍身炸暗堡的录
像片。
2、看了录像，有什么感想，把激动
的心里话说给董荐瑞叔叔听。
3、学生做作业（三）。
4、反馈矫正。
5、全体起立配音朗读第七节。
附板书：
遇到敌暗堡
请求炸暗堡
冲向敌暗堡
（万分紧急）动作；昂首挺胸 托、
顶、拉 稍快
董荐瑞舍身炸暗堡 神态：钢铁一
样，巨人一样、坚毅 沉缓
解放隆化城 语言：……为了新中
国…… 有力
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附作业：
13、董荐瑞舍身炸暗堡
一、听意思写词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿
二、 董荐瑞想:冲锋号已经吹响了，
战士们已经冲上来了，如果＿＿＿＿＿
＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿ ＿，我宁可＿
＿＿＿＿＿＿＿，也＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、向董荐瑞叔叔说说心里话。至
少用上括号内的两个词。
（为了 舍身 像 沿着）
亲爱的董荐瑞叔叔，您＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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