美术四年级说课稿童心童趣
滕王阁序教案-买卖合同司法解释
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美术四年级说课稿
童心童趣
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稿童心童趣，因此老师及家长请认真阅
读，关注孩子的成长。
美术四年级说课稿童心童趣
教学目标
①培养学生对生活的感性认识能力;
②运用平面造型元素表现内心对世
界的感受。
重点：
①引发学生对生活和世界的感性认
识;
②启发想象。
难点：创造性地运用点线面色等造
型元素将想象和感受表现出来。
兴趣点：
①欣赏课本中的学生作品;
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②交流想象与感受;
③作品的创作与展示。
教学过程
1.活动一：游戏与激趣。
①以听歌曲——《奇妙的小世界》，
或玩猜谜游戏的形式，引出话题，导入
课题。
②播放“美妙的小世界”和“神奇的
大世界”的相关图片，引导学生从生活经
验出发，对身边事
物的关注。
③设问：“儿童的内心世界是多姿多
彩的，在你眼中的，世界是什么样子的
呢?”
2.活动二：欣赏与启发
①指导学生阅读教材，结合“范例导
赏”的问题，去赏析课本提供的艺术家作
品
②欣赏课本中的学生作品。你最喜
欢哪幅作品?为什么?小作者想表达什
么?
③
比较各种表现手法的艺术效果，
启发工具材料的选择运用，激发造型表
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现的欲望。
3.活动三：交流与创作
①以“我眼
中的小世界”或“小眼睛
看大世界”为题展开想象，美丽的世界、
七彩的舞台、生机盎然的地球
、一次动
物园的历险、一个晚上的梦境、课间的
欢笑、郊游的快乐、亲情和友情，引导
学生相互交流、说出自己的感受和想象，
启发创作。
②指导学生选用自己喜欢的材料和
造型方法将自己的感受和想象表现出
来。
4.活动四：展示与评价
1.展示学生的作品，组织学生开展赏
评问答游戏。:
2.教师进行点评和学习小结
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年级说课稿
童心童趣就到这里了，希望
这篇能对大家有所帮助。
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