小学数学冀教版二年级下册整理与评价问题与思考,复习题教案模板范文
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小学数学冀教版二年级下册整理与评价问题与思考，复习题教案模板
范文
1
教学目标
通过复习,使学生进一步理解和巩固本学期所学的知识,提高计
算的正确率,能用所学的数学知识解决
简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。
2
学情分析
因为全册的知识点比较多,学生在整理复习时,对所学的知识点
掌握得不够全面、不够扎实,同时因为
学生的学习水平有差异,也会造成复习效果出现差异。因此对教材
提供的练习题,在解答时要根据学生
的实际情况,既可以打乱顺序,也可以适当调
整、分解、改动或补充,使每个学生在思考和解决问题时
都有收获。
3
重点难点
重点:加深理解知识间的内在联系,综合运用所学知识解决简单的实际问题。
难点:经历运用知识解决问题的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力。
4
教学过程
4.1.1
学时目标
通过练习,使
学生进一步理解和巩固本学期所学的知识,提高计算的正确率,能用所学的数学知识解决
简单的实际问题
,全面达到本学期规定的教学目标。通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的
习惯,增强学习数
学的自信心,感受学习数学的乐趣。
4.1.2
学时重点
加深理解知识间的内在联系,综合运用所学知识解决简单的实际问题。
4.1.3
学时难点
经历运用知识解决问题的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力。
4.1.4
教学过程
一、习题解答及方法指导。
1.课件出示教材第1题。
组织学生观察情境图,提出用数表示与一列客车有关的事物的问题。
(1)客车的身长是多少?
由这一问题引出对单位长度米的认识:表示比较长的物体的长度时
用“米”表示比较短的物体的长度
时用“分米”“厘米”作单位,而表示非常小的物体的长度时则用“毫
米”作单位。这些长度单位间
的进率都是10进制。
(2)与客车有关的事物还有这列客车一
共有多少节车厢?每节车厢有多少个座位?这列客车一共能乘坐
多少名乘客?现在车上有多少名乘客……
2.课件出示第2题。