原料英语-新婚快乐祝福语

《 看一看》说课稿
说课人：覃静俊
一、说教材
（一）说教学内容
我说课的内容是北师大版义务教育课程第八册第四单元“观察
物体”一节，是一节新授课。
（二）教材简析
观察物体是在学生学习并掌握了“上下、前后、左右”位置关
系的基础上安排的。通过这部分内容的教学，不但可以使学生能
通过由低到高来观察物体的活动，从而体 会到不同的位置看到的
情景不一样，而且能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围
越来越小 。
（三）说教材重点和难点。
教学重点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发 展空间
观念。教学难点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展
空间观念。
二、说教学目标
依照《新课程标准》的要求，结合教材和学生的特点，从知识、
能力、情感态度三方面制定以下教学目标：

1、通过引导学生参与各种形式的数学活 动，使他们体验从不同
的角度观察同一物体所看到的图形可能并不完全相同，领悟观察
物体的方 法，培养和发展学生的空间观念。
2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力、与人交流的能
力以及观察能力。
3、通过教学培养学生初步的数学意识，会用数学的眼光和方法
观察、分析生活中的有关物体。
三、说教法学法
根据四年级学生年龄、心理、认知规律等特点，本节课准备主要采用情境教学的方法和引导探究的方法进行教学。并运用大量
观察、操作、交流、游戏等形式辅助 教学。注重从学生已有的经
验出发，让学生在问题情境中主动地探究解决问题的方法，真正
成为 课堂的主人。
四、说教具准备
根据教学需要，本节课要准备的教具: 多媒体课件
教学过程：
（一）、情景导入，呈现目标
揭示课题，播放ppt看一看。出示教学目标。
产生质疑，引入新课

（1）我搭你画，从正面看到的是什么？

（2）看看淘气画出的图形，再想一想。

（ 二）、探究新知
1、交流自学情况
（1）. 观察课本53页情境图，说说这幅图表达了什么意思
淘气和笑笑从正面分别看到了什么？什么看不到？

（2）.观察课本53页“练一练”情境图，用直线连上他们分别

看到的情景。

2、小组展示成果
（三）、点拨升华
同一物体从不同的角度看，会看到不同的形状。
搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形
状分别在方格纸上画出来。

（四）、课堂总结

这节课有什么收获或有什么不明白的地方？独立思索小组交流
总结。
（五）、当堂训练
1、搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？


2、想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。

3、想一想，在方格纸上画一画。

⑴从上面看，看到的是什么形状？
⑵从左面看，看到的是什么形状？
⑶用这几块正方体还能搭出其他立体图形吗？试一试，并进行
观察。
（六）、知识拓展 （先独立做，最后全班交流。）
小红站在A处看到一颗松树，又向前走到 B处看这颗松树，她在
A处比在B处看到的松树_______(大或小)。
八、作业布置：完成练一练4、5题。