难忘的校园-角的度量教学反思

二十一、陈嘉庚
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他< br>热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许
多学校，著名的厦门大学就 是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒
朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即 主持了厦门大学和集美学校的
规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令
员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修 的两层小楼前停
住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和
集美座座高 楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，
床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了
好些年了。办公桌上放着一个倒扣 的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那
分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无< br>法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面
沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很
复杂的表情。他随手从茶 几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，
一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“ 比延安好多了。
毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”
陈毅站起 来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，
您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀 !”“惭愧!不敢当!不敢当!”
陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用< br>来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的
后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
（1）“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的
理解。

（2）用“‖”给短文分段。
（3）用两三句话写出短文的主要内容。
（ 4）
读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短
文的有关内容，想 像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下
来。
（5）读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些
想法? 用一两句简要的话写出来。
参考答案：
1）这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一
样。
（2）第一段（第1自然段） 第二段（第2—6自然段） 第三段（最
后一段）
（3）从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于
清苦的高尚思想。
（4）答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样
生活和工作下去 。我们一 定要关心您，我们的后代一定会
永远记住您的。
（5）答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是
永远值得学习的。我希望
将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新
的贡献。
二十二、挑水
一天，妈妈叫我去挑水，我说：“怎么能挑得动一担水呢？”妈妈说：
“试试嘛。”“好吧！”我答应了。
我挑起桶走到李奶奶家的井台上，先放下一只，再把另一只桶挂在 水
担钩上，伸进井里，左摆一直，右晃一下，好不容易才打进小半桶水，
可把我气急了！我把姐 姐找来，把挂着桶的水担塞到姐姐手里。姐姐
边做示范边耐心地对我说：“你先把桶靠近井壁一边，再用 力往另一
边拉，紧接着往下一按，水就会灌满桶的。如果还不很满，你可以把
桶提起来，离开水 面，然后再往下一蹲，水一定会灌满桶的。”说着，

姐姐把那桶水灌满了，像是没费力气 就提了上来。
我把另一只桶挂在钩上，伸进水里，学着姐姐的样子做了，果然，水
就乖乖地灌 满桶了，我也把这桶水提了上来。我把两桶水分别挂在担
钩上，弓下腰，侧开步子，挑起了这担水，我摇 摇晃晃地往前走，没
走出五步，肩膀就疼起来。我用手使劲往上托住水担，脸涨得通红，
脚步歪 歪扭扭的，没有个准儿，半道上，我实在挑不动了，只好让姐
姐替我把这担水挑到了家里。
妈妈对我说：“你第一次挑水，能挑半桶也就可以了。”
第二天，我挑着两个半桶水还在道上 歇了一次，才到家里。就这样我
还是累得直喘粗气。但我并不灰心，坚持天天半桶半桶地挑。
现在，我挑起一担水，在路上不用歇息，也可以不摇不晃地挑到了家
里。
妈妈瞅着我 稳实的步子，说：“挑水这活你已会干了，记住，万事开
头难，只要有决心，什么也能学会。”
1．概括第一部分的段意。
_____________________________ ______________________________
________________ ___
2．用“~~~~”画出描写我第一次挑水时打水的句子。
3．把描写姐姐打水动作 的词语按顺序写出来：
____________________________________ _。
从这些词语可以看出姐姐打水的动作很
______________________ ___________。
4．填空。
过
现
发
去
在生
我
我
这
挑
挑
两
起
样
个一
变
半
担
化
桶水
水
的
（
（< br>原
怎
怎
么
么
因
样
样
是
）< br>）
：
_____________________________________ ____________
_________________________________ __________________
___________________________ ____________________________
5．你从文中学到什么道理？
_________________________________________________ __________

_______________
_________ __________________________________________________
______________
参考答案：
1.我学着姐姐的样子，第一次挑半桶水回家。
2.第二自然段第一句
3.靠近 拉 按 提 熟练
4.摇摇晃晃地往前走，没走出两步，肩膀就疼起来
在路上不用歇息，也可不摇不晃地挑到家里。
坚持天天半桶半桶地挑
5.万事开头难，只要有决心，什么都能学会。
二十三、没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢
迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，
一边走过 去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪
一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一 次不选我……当主
角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我
呜呜咽咽 地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温
和地问
“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些
什么呢？”
“小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“ 当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这

表是虚有外表’。可是怎样才能使 它会走，并且走得准确呢？就得靠
这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一 会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，
但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
请做题：
1、 给短文加上合适的题目： 。(2分)
2、 把括号中不正确的读音画去。(2分)
3、给划线句子加上标点。（3分）
4、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中
让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 （4
分）
5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2
分)
6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的
工作？”请举出例子。(4分)
参考答案：
1、（略）
2、(tāng tǎng) （luó ruó）
3、 “ ， ！ ？ ” ， 。
4、 一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃、两个指针 小齿轮、
螺丝
5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工
作没有人喝彩。 6、“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的
工作，而且是不能没有的。（ 不能只做有人喝彩的工作，也要做没有
喝彩的幕后工作。）
例子（略）
二十四、三亚落日
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风
情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海面，

真让人担心洁白的 翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在
海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙 ，金灿灿、亮
闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将
它揉成韧韧的 面。
1、仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2、这段话写到了__ ________、_________、_________、_________、
_______ _等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、
_______、______ __、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
4分
3、用“------- ”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了
________。2分
4 、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者
__________ ___之情。3分
5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威
夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如
___________、__ ___________、____________等。2分
参考答案：
1、绿油油 红通通
2、蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩
蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿
3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔
着人们的脚板，谁 都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末
4、 担心 谁都想 喜爱
5、海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林
安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄
二十五、尊重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌， 母蚁生儿，公蚁持家。他们在

原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活 得如此滋
润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行
为。
（ 3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂
蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一 样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我
仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿
佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之
路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁
家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不
能决断什 么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深 刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比
起蚂 蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩
世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里
之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3.将“比起蚂蚁，我们 有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的
句子，但意思不变。（2分）
______ __________________________________________________ ___
__________
4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■ 第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行
为所感动”这句话与前文
“ _______________________________________________ ”这一句相照
应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）
■第（5 ）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运

用你已有的知识，结合 短文内容回答）
答
______
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了
______________
和_____________这样两种精神、。（2分+2分）
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
_______ __________________________________________________ __
____
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，
用简要的几句话写下来。 （2分）
_________________________________________ __________________
__________

_________________________________________ __________________
__________
参考答案：
1．jí tī
2．如果…… 就…… 不是…… 而是……
3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4．■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听
见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂
蚁可能被火烧死，但里面的 蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措
施，所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6．我想到了抗洪战士， 他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕
苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益， 完全不
：
_____________________________________ ______________________

考虑自己，有自我牺牲的精神。
二十六、秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最
爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原
野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止 的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的
将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头 上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平
坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘 洒黄叶的飒飒
声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒
脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学 年；年轻人也兴高采烈地于重阳远
眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋 天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，
以诚相待。在这自自然然爽爽快快的 季节里，又怎么会容得下猜疑和
做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水 般的抒发自如，
透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋
之高洁，我 钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（5分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是_ ____,夏天的特点是_____,冬天的特点
是_____,秋天的特点是______,____ __,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2
分）
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）
参考答案：
1、给下列加点字注音。（5分）
戛然而止（ jiá ） 硕果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕

琢（ zhuó ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应 的地方进行删改、调换词语和
标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎
么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后
把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特
点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2
分）
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、（略）
二十七、紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别 的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而
且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色， 马上就
要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎
枝毫无拘束地伸向四 周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉
石 。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花
蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿， 又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们
有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着
一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡
的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面 上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，
春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力 很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，
一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝 叶就要
枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过
来对我说：不要紧， 断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多

紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强， 离开了根，还能坚强地
活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们
的生活，我赞美紫罗兰！
1．短文的结构方式是___________。（2分）
①总起--分述-- 总结；
②总述--分述；
③分述--总述。
2．(1)短文开头的特点是__________。（2分）
(2)短文结尾的特点是___________。（2分）
(3)开头和结尾的关系是__________。（2分）
3．第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（ ），接着写了紫
罗兰花的（ ），最后写了紫罗兰花的（ ）。（3分）
4．根据段意给短文分段。（6分）
第一段：写作者赞美紫罗兰。
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。
第三段：写紫罗兰的生命力很强。
第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
5．用画出概括短文中心思想的句子。（2分）
6．短文中画横线的句子，在文中起_________作用。（2分）
①概括这段内容。
②点明这段中心。
参考答案：
1．①
2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。
(2)点题，总结全文，点明中心。
(3)首尾呼应。
3．颜色、姿态、香味
4．第1自然段；第2-3自然段；第4自然段；第5自然段。
5．最后一自然段

6．①
二十八、小蝴蝶花
(1)蝴蝶花生在草丛里，从紫色的 花_____（辩、瓣、掰、半）里不时
地飘散出一丝淡淡的______（青、清、轻）香，逗引着蜜 蜂、蝴蝶从
远处飞来。 (4)小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了
牡丹、月季之 后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：快来看呀，
这是什么花呀？ (5)它叫小蝴蝶花。另一个孩子回答。 (6)
多好看的小蝴蝶花呀！孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前…… (7)小蝴
蝶花的心情平静了 。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然
不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有 道理的。
1．给本文加个标题。（1分）
2．从［ ］中选择恰当的字填在前面横线上。（1分）
3．从（ ）中为前面带点字选择正确的读音，画。 （1
分）
4．给本文分段，用△标在段首，并写出各段段意。（9分）
< br>_______________________________________________ ____________
__________________________________ _________________________
__________
5．文章最后一句话的含义是什么？（5分）
_____________________ __________________________________
____________ _______________________________________________
______________
参考答案：
1．标题：小蝴蝶花
2．瓣 清
3．ｍò，ｘｕàｎ
4．第一段：1、2小节
段意：小蝴蝶花在草丛里时很骄傲。
第二段：第3小节
段意：小蝴蝶花被移到花园里后又泄气了。

第三段：4、5、6、7小节。
段意：小蝴蝶花明白骄傲，泄气都不对。
5．文章最后一句话的含义是当自己比别人 强时，不应骄傲自满，
当自己比不上别人时，也不应该泄气、消沉。
二十九、改革家王光兴
在全国人大代表驻地，我们见到了他--大名鼎鼎的改革家海口罐头厂
厂长王光兴。早就听说， 具有40年历史的海口罐头厂，一直是个
亏损大户。
1986年，王光兴伯伯当了厂长， 罐头厂发生了翻天覆地的变化，
一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名，产值达6亿9千多万< br>元，近7年总创利是过去30年的5倍。
这么大的变化是怎么来的呢？我迫不及待地问开了。
敢改革，动真格。王厂长斩钉截铁地回答。厂 里不论是谁，只
要研制成功一种新产品，就可以一生享受厂里一切待遇，还可以得到
这种产品利 润的3％至5％。这个政策一公布，全厂兴起重视科学技
术的热潮：15年没研制成功的椰子汁问世了， 清凉爽口的芒果汁等
20多种新产品也诞生了，并出口日本、美国等12个国家。在我们厂
贡献 大的重奖，质量差的重罚。企业能搞不好吗！
这样大的厂，今后还有什么打算呢？王厂长说：至5 年，再造
第二个海口罐头厂，产值将达到20个亿，让全国的小朋友都喝到我
们生产的椰汁！< br> 小朋友，当你喝到甜美的椰汁时，可别忘了王厂长啊！
1．给短文加一个题目写在文章前的上。（2分）
2．从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化？（3分）

____________ _______________________________________________
_____________________________________
3．用划出文中的过渡句，这些句子起了什么作用？
（2分）
_________________________________________________
4．从文中摘录4个成语。（4分）

___________ ___________
___________ ___________
5．海口罐头厂为什么会有这样大的变化呢？（5分）
_____________________________________
参考答案：
1．题目：改革家王光兴
2．答：海口罐头厂一跃成为全国201家同行中第一名，产值 达
6亿9千多万元，近7年总创利是过去30年的5倍，从这些事例可
以看出海口罐头厂发生了 翻天覆地的变化。
3．①这么大的变化是怎么来的呢？
②这样大的厂，今后还有什么打算呢？
这些句子起承上启下的作用。
4．翻天覆地 斩钉截铁 大名鼎鼎 迫不及待
5．答：变化大是因为海口罐头厂敢改革，动真格，贡献大的重
奖，质量差的重罚。
三十、一幅画
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么
特 别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈
为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边 细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，
使群山若 隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，
松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹 枣红马，它浑身火红，
仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运
动员 ，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔
软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣 红马旁边是一匹白马，从头
到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么
洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问 ，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，
反问我：你属什么呀？我恍然大悟，抢着说：知道了，知道了，

我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永
远向前飞奔，对 吗？妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它
变成现实。 1．填空。 (1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写我观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
_______________________________________
5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
参考答案：
1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和
洒脱矫健的白马。
(2)希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
2．联想（第3小节）；
3．第一段（第1-2小节）
第二段（第3-4小节）、 第三段（第5小节）；文章先写国画
的美丽，再写我的联想和妈妈对我的希望，最后写了我的决心。
4．反映了妈妈关心下一代的成长，希望我努力学习，不怕挫
折，永远向前飞奔。
5．一幅画