入党积极分子思想报告-四六级准考证查询

小学语文阅读题专题训练 (20)



1.

【材料一】



近年来，通过手机、电子书、网络等工具进 行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超
过
140
字的微博、手机、平板电脑等 掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不
少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文 地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名
作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。 同时，比起价格不菲的大部头的纸
质书，碎化化阅读的阅读成本更低。也有人对此表示担优。碎片化阅读 带来海量信息的同时也
导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍 和主题严肃
的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性。

【材料二】

2016
——
2017
年
18-70
周岁国民阅读调查摘要


年度

2016
年

2017
年

【材料三】

4
月
20
日，“左岸书店”店主发微 博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近
年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书 店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民
说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存 ，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国
诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人 买书，也没有人卖书，
这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起 来。

什么是碎片化阅读
?
请用一句话概括。

____ __________________________________________________ ______________

答案：示例：通过手机短信，电孑书和其它网络图径断断续续的一种阅读。
解析：本题考查学 生对材料信息的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键
句子找出，利用归纳和概 括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。本题中，结合
关键语句“近年来，通过手机、 电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
不超过
140
字的微 博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。”
概括“碎片化阅读”即可 。

2.

阅读短文，完成下列题。


奇妙的克隆


①一个细菌经过
20
分钟左右就可一 分为二：一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄：仙
人掌切成几块，每块落地就生根：一株草莓依靠它 沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数
百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身 的一小部分的扩大来繁衍后代，
这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“
Clone
”，音译为“克隆”。实际上，英文的“
Clone
”
人均纸质书阅读
量
4.25
本

4.35
本

人均电子书阅读
量

0.73
本

1.42
本

日均纸质书阅读
时间

16.78
分钟

14.85
分钟

日均数字化阅读
时间

12.07
分钟

16.64
分钟

第1页，共12页

起源于希腊 文“
Klone
”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不
仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一
个祖先的 无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”
,
简称无性系。


②“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢
?
威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性< br>腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时，从怀孕三
个月 的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞申取出核，立即送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵
细胞中。手术完 成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞质与
“芬多席特”母羊乳腺细胞 的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分
裂、发育而形成胚胎的过程。然后，将 胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。到去年
7
月，这
只“护理”体外形成胚胎的母羊 终于产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和
公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵” 一步一步发展的结果，固此是“克隆羊”。


③克隆技术会给人类带来极大的 好处。例如，英国
PPL
公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿
的
α
－
l
抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是
6000
美元一件。
一只母羊就好比一座制药厂。
用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢
?
最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰
PHP
公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS
公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些
高附加值的牲畜如何有效地繁殖
?
答案当然还是“克隆”。


④除此之外，克隆动物对于研究癌生物 学、研究免疫学，研究人的寿命等都有不可低估的作
用。

根据短文内容判断正误。

(1)
一根葡萄枝切成十段就可以变成十株葡萄。（）

(2)
“克隆”在今天就是指无性繁殖。

（）

(3)
“多利”是“换核卵”一步一步发展的结果，所以可以说是无性繁殖。（）
< br>文章向我们介绍了克隆技术的多个作用，其中详细写了
______
和
____ ____________
，简要介绍
了克隆技术
________________ _
中不可低估作用。

]
答案：【小题
1
】
(1)[×
(2)[×]
(3)[×]
【小题
2
】克隆羊

克隆技术给人类带来好处

研究癌生物学、免疫学、人类寿命

解析：
1.
本题考查学生根据短文内容判断正误的能力。解答此题，在读懂文本的基础上，根 据题干
要求，结合具体内容判断正误即可。依据文本可知：（
1
）一根葡萄枝切成十段 就可以变成十株葡萄。
[ × ]
应该为“一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。”（
2
）“克隆”在今天就是指无性繁殖。
[ × ]
应该为“时至今日，“ 克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出
的一群个体，也叫“克隆”。”（
3
）“多利”是“换核卵”一步一步发展的结果，所以可以说是无
]
应 该为““多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”性繁殖。
[ ×
一步一步发展的结果，固此是“克隆羊”。

”

2.
本题考查对文章内容的理解与分析的能力。解答此题，在理解文章的基础上，根据题干要求，找
出相关段 落，联系自己的理解，筛选语句作答即可。文章向我们介绍了克隆技术的多个作用，其中
详细写了克隆羊 和克隆技术给人类带来好处，简要介绍了克隆技术研究癌生物学、免疫学、人类寿
命中不可低估作用。

3.

假如没有灰尘


第2页，共12页

①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古 往今来，人们总是“时
时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界 真的没有灰
尘，我们将面临怎样的境地呢
?


②灰尘颗粒的 直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的
庞然大物，细小的灰尘只有 在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。
A
它
们经过风化作用后， 分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
B
它们
在吸收太阳部 分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度
大大削弱，因而变得柔和 ，假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。


③有趣的是，尘 粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”
吸收光波较长的其他色光。由 于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空中是蔚
蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变 成白茫茫的一片。


④灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在 灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，
当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定 的水滴，可以在空中长时
间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。更严重的是， 天空不可能有
云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上 来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的
折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰
尘，大自 然将多么单调啊
!

根据第④自然段内容，说说假如空气中没有灰尘，大自然将会受到哪些不良的影响
?
_________________________________________________
答案：地面上的万物都是温的；气候不能调节；地球上的水将会干涸，生物无法生存；某些自然景
色不会存在。

解析：本题考查对文章内容的理解与分析的能力。解答此题，在理解文章的基 础上，根据题干要求，
找出相关段落，联系自己的理解，筛选语句作答即可。根据第④自然段内容，假如 空气中没有灰尘，
大自然将会受到不良的影响为：地面上的万物都是温的；气候不能调节；地球上的水将 会干涸，生
物无法生存；某些自然景色不会存在。

4.

快乐的小公鸡



小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。它想，怎样才能快乐呢
?

< br>它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢
?
”老牛说：“帮助人们耕种田地， 就快
乐了。”


它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢
?
”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”


它跑到花丛 中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢
?
”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，
就 快乐了。”


小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐
?< br>为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说
得不一样呢
?
”


爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”小公鸡点点头说：“我明白了。”

第3页，共12页

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。它成了一只快乐的小公鸡。

短文共有
( )
个自然段，第
1
自然段有
( )
句话。

根据课文内容连线。


池塘边

老牛

捉害虫


田野里

青蛙

传播花粉


花丛中

蜜蜂

耕种田地

照样子，写词语。


小公鸡想知道做什么事 最快乐，爸爸是怎么说的
?
请用“
_____
”画出爸爸说的话。

小公鸡最后为什么会变快乐，成为了一只快乐的小公鸡
?
___________ __________________________________________________ _______________

答案：【小题
1
】
7 2

【小题
2
】池塘边——青蛙——捉害虫
田野里——老牛——耕种田地
花丛中——蜜蜂——传播花粉


【小题
3
】跑

跑

招招

【小题
4
】“帮助别人，你就会得到快乐。”
【小题
5
】因为小公鸡开始每天早早起床，学着去帮助别人，所以就成为了一只快乐的小公 鸡。

解析：
1.
本题考查学生对自然段和句子数量的判断能力。自然段是文 章中表达意思的基本单位，它
有明显的标志，就是＂换行空格＂，每个自然段的开头都重新起一行而且空 两格。每个自然段中有
几句话，这就不难了。它主要是由标点符号来决定，如一句话写完，一般情况下是 用‘句号、问号、
感叹号’这样就容易判断几句话了。在特殊情况也有特殊符号为一句。本题中，短文共 有七个自然
段，第
1
自然段有一个句号和一个问号，所以有两句话。
2.
本题考查学生筛选文中信息的能力。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息
提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关。本题中，根据课文内容连线即可。

3.
本题考查学生仿写词语的能力。
ABAB
、
ABAC
、仿写词一般都要求词语结构保持一致，如
AABB
、
ABCC
等。 本题中，仿照“飞来飞去”“点点头”，补充完整词语即可。

4.
本题考查学生筛 选文中信息的能力。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息
提取出来，前提是审清题 目要求，筛选出的信息要与题目有关。本题中，小公鸡想知道做什么事最
快乐，找出爸爸说的话画出来即 可。

5.
本题考查学生分析文章内容的能力。做此类试题时，要找到相应的语段， 然后根据语段的内容进
行分析，答题时注意对语段的分析，体会语段所体现的内涵。答题时找准区位，提 出关键的句子，
第4页，共12页

分点作答。本题中，结合关键语句“帮助别 人，你就会得到快乐”“小公鸡每天早早起床，和爸爸
一起为人们报时”概括即可。

5.

阅读下面的文字，完成下列题。


故宫一 重重朱红的大门，一座座雄状的大殿，一阶阶精致的白石台基，跨越近六百年的风霜
雨雪，依然昭显着故 宫的王者霸气。从各殿的名字中就不难窥见昭君临天下的大气与豪情，包
罗乾坤，太和至极，不知令多少 游者顿生沧海一粟之感慨！

下列词语中，加下划线字读音都

正确的一项是
( )
。

n
沧海一粟
lì
A.
乾坤
qiá
B.
乾坤
gān
窥见
kuī

n
窥见
wān

n
沧海一

粟
sù
C.
乾坤
qiá
D.
乾坤
qiá

下列词语中，字形

有错误的一项是
( )
。

D.
君临天下

下列词语中“致”的意思与“精致”中的“致”意思相同的是
( )
。

A.
兴致
B.
致贺
C.
细致
D.
学以致用

“罗”字第三笔正确的是
( )

A.
一
B.
丨
C.
丶
D.
丿

如果用一句诗来赞叹以上这段话所描写的故宫，以下

最恰当的一项是
( )
。

A.
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

B.
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

C.
北国横亘一青龙，气壮神州万里程。

D.
城楼曙色割昏晓，禁苑奇珍耀古今。

答案：【小题
1
】
D

【小题
2
】
A

【小题
3
】
C

【小题
4
】
B

【小题
5
】
D

解析：
1.
【分析】 < br>本题考查学生对汉字字音的辨析能力。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意
多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
【解答】
A.
“沧海一粟”中的“粟”应读“
sù
”。故
A
项注音有误。
B.
“乾坤”中的“乾”应读“
qián
”。故
B
项注音有误。
C.
“窥见”中的“窥”应读“
kuī
”。故
C
项注音有误。
D.
注音完全正确。
故选
D
。

2.
【分析】
本题考查学生辨析 字形的能力。解答此题，要结合具体词语来分析，在平时的学习中，我们对于遇
到的汉字要做好积累归纳 ，特别注意形近字的辨别。
【解答】
A.
“雄状”应写作“雄壮”。原题干错误，故
A
符合题意。
BCD
书写正确。
故选
A
。
A.
雄状
B.
昭显
C.
沧海一粟

第5页，共12页

3.
【分析】
本题考查学生 理解字词意思的能力。解答此题，要结合具体成语来分析，在平时的学习中，我们对
于遇到的汉字字义要 做好积累归纳。
【解答】
“精致”中的“致”意思细致，细密。
A.
“ 兴致”中的“致”意思情趣。与“精致”中的“致”意思不一样。故
A
不符合题意。
B.
“致贺”中的“致”意思送给，给予。与“精致”中的“致”意思不一样。故
B
不 符合题意。
C
“细致”中的“致”意思细致，细密。与“精致”中的“致”意思一样。故C
符合题意。
D.
“学以致用

”中的“致”意思
:
达到；实现。与“精致”中的“致”意思不一样。故
D
不符合题意。
故选
C
。
4.
【分析】
本题考查学生汉字笔顺、笔画的 能力。解答此题，首先要掌握笔顺、笔画的知识。汉字的笔顺规则
是
:
先横后竖
(
如
:
干

，先撇后捺
(
如
:
八

，从上到下
(
如
:
主

，从左到右
(
如

林

，先进后关
(
如
:
田
，先中间后两边
(
如
:
水

，从外到内
(
如
:
回

等。如

仗

，笔顺为丿， 丿丨，丿丨一，丿丨一丿，
丿丨一丿乀。笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横(
一
)
、竖
(
丨
)
、撇
(
丿
)
、点
(
丶
)
、
折
(
乛
)
等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。其次，根据题干要求，结合具体字来分析作答即可。
【解答】
“罗”字的笔顺：竖、横折、竖、竖、横、撇、横撇

横钩、点。第 三笔竖。故
B
符合题意。
ACD
不符合题意。
故选
B
。

5.
【分析】
本题考查学生联系文 本内容选择诗句的能力。解答此题，平时对诗句要注意积累，其次，注意根据
题干要求辨析作答即可。
【解答】
A.
赞叹黄河。故
A
不符合题意。
B.
赞叹庐山。故
B
不符合题意。

C.
赞叹万里长城。故
C
不符合题意。

D.
赞叹故宫。故
D
符合题意。
故选
D
。


朱自清是我国近代著名的散文家、诗人、学者。他从小热爱读书。


朱自清上中学时，家里每月给他一元零花钱，他把钱几乎都用在买书上了。


考上北京大学后，他仍然如饥似渴地读书。有一天，他去逛书店，见到一本梦寐
(mèi)
以求的
字典，定价要
14
元。这些钱对于这部大书来说不算太贵 ，可对一个念书的学生来说却实在不是
个小数目。朱自清手里没有那么多钱，可又特别想买这本字典，思 来想去，只有自己心爱的皮
大衣还值点钱了。朱自清将皮大衣拿到当铺卖掉，卖了
14
元，买了那本大字典。

朱自清是我国近代著名的
_______
、
_______
、
_______
。

“如饥似渴”中的“饥”我不 认识，可以用
______
查字法查字典。先查部首


，再数数除
部首外还有
_____
画，在相应位置找到“饥”字。

写出下列词语的

近义词。

第6页，共12页

著名——
________
心爱——
_________

朱自清为什么要把自己心爱的皮大衣卖掉
?

_____________ __________________________________________________ ________

读了短文，你觉得朱自清是一个
_______
的人。

答案：【小题
1
】散文家

诗人

学者

【小题
2
】部首

饣
2

【小题
3
】知名

喜爱

【小 题
4
】因为朱自清特别喜欢读书，想买字典，但是他没有钱，只有把心爱的大衣卖掉换钱买字< br>典。

【小题
5
】爱读书

解析：
1.本题考查学生对文学常识的积累能力。文学常识主要涉及作家作品及文体知识，重点是作
家风格，作 品内容、手法、主题及文体特征与常用手法。大多与教材选文有关，学生在学习中对相
关重点要有意识记 ，同时可以结合古诗文、成语、典故的学习予以积累。本题中，需要对朱自清相
关知识了然于胸。

2.
本题考查学生对查字典的掌握能力。一、音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序 来查字的方法。
多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。二、部首查字法利用汉字 的部首来
查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。三、数笔画查字法是根据汉字全字的笔画及 起
笔顺序查字典，多用于知道字形，不知道读音及部首时应用。本题中，“饥”知道字形，故采用部首查字法，完成填空即可。

3.
本题考查学生对近义词的掌握能力。近义词， 是指词汇意义相同或相近的词语。本题中，著名：
有名、出名之意。心爱：衷心喜爱。结合积累写出词语 的近义词即可。

4.
本题考查学生分析文章内容的能力。做此类试题时，要找到相 应的语段，然后根据语段的内容进
行分析，答题时注意对语段的分析，体会语段所体现的内涵。答题时找 准区位，提出关键的句子，
分点作答。本题中，朱自清要把自己心爱的皮大衣卖掉的原因结合关键语句“ 朱自清手里没有那么
多钱，可又特别想买这本字典，思来想去，只有自己心爱的皮大衣还值点钱了”概括 即可。

5.
本题考查学生分析人物形象的能力。分析一个人的形象时，一定要根据 文章内容、人物的言行举
止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论的语句等来整体感知。概括 时一定要注意在原
文中找到依据。本题中，结合朱自清把心爱的大衣卖掉换钱买字典以及“他从小热爱读 书”完成填
空即可。

6.

假如没有灰尘


①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时
时 勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰
尘，我们将面 临怎样的境地呢
?


②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一 毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的
庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘 的主要来源是土壤和岩石。
A
它
们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其 他有机物颗粒一起在空中飘浮。
B
它们
第7页，共12页

在 吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度
大大削弱，因 而变得柔和，假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。


③有 趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”
吸收光波较长的其 他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空中是蔚
蓝色的。假如大气中没有灰尘 ，天空将变成白茫茫的一片。


④灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气， 必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，
当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘 而形成稳定的水滴，可以在空中长时
间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。更 严重的是，天空不可能有
云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再 回到地面上来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳 光的
折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰
尘，大自然将多么单调啊
!
第②自然段中有两个“它们”，
A
“它们”指
_____________
，
B
“它们”指
__________ ___________
。

文中第②自然段中画横线的句子运用了
____ _________
的说明方法，它们的作用是
_______________
。< br>
判断下列说法，符合短文意思的打“
√
”，不符合短文意思的打“
×
”

(1)
人类的生息离不开灰尘。

(2)
人们只有在高倍显微镜下才能看得见灰尘。

(3)
灰尘不“喜欢”吸收光波较长的其他色光。

(4)
空气中水蒸气，不需要在灰尘上，也能凝结成小水滴。

答案：【小题
1
】土壤和岩石

这些颗粒和其他有机物颗粒

【小题
2
】列数字

通过数字具体说明了灰尘颗粒的小

【小题
3
】
(1)[√]
(2)[×]
(3)[×]
(4)[×]

解析：
1.
本题考查学生理解语句中代词含义的能力 。解答此题关键要结合具体的语境理解、分析、
A
“它们”指土壤和岩石

，推断，去深入理解代词的指代内容即可。第②自然段中有两个“它们”，
B
“它们”指这些颗 粒和其他有机物颗粒。
2.
本题考查学生对说明方法及其作用的理解和运用能力。解答此题， 要了解说明文常用的说明方法
及其作用有：举例子
.
举出实际事例来说明事物
,
使所要说明的事物具体化
,
以便读者理解；引资料
.
为
了 使说明的内容更充实具体；作比较
.
可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较
,
使读者通过比
较得到具体而鲜明的印象；打比方，利用两种不同事物之间的相似之处作比较,
以突出事物的性状特
点
,
增强说明的形象性和生动性；下定义，能准确 揭示事物的本质
,
是科技说明文常用的方法
.
……，
其次根据题干要 求，判断说明方法，阐释其作用即可。文中第②自然段中画横线的句子运用了列数
字的说明方法，它们的 作用是通过数字具体说明了灰尘颗粒的小。


3.
本题考查学生根据短文 内容判断正误的能力。解答此题，在读懂文本的基础上，根据题干要求，
结合具体内容判断正误即可。依 据文本可知：（
1
）人类的生息离不开灰尘。
[√]
（
2
） 人们只有在高
]
应该为“眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只倍显微镜下才能看得见灰尘。
[ ×
]
应该为“尘有在高倍显微镜下才能看得见。”（
3
）灰尘不“ 喜欢”吸收光波较长的其他色光。
[ ×
粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青 三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色
第8页，共12页

]
应该为“空气中的水蒸气，光。”（
4
）空气中水蒸气，不需要在灰尘上，也能凝结成小水滴 。
[ ×
必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。”

7.

一碗水的珍贵



①暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北 行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄
河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉 ，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄
河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵 树村”。在村头有个苗圃，
绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大 瓢，在每一棵小
树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不 能给
点水
?
”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的 脸。


②小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的小屋子，屋子里的椅子上坐 着一位老妇人，脸上
带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一 声摸出一
串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢< br>地锁着一把大铁锁。


③只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大 铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒
进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一 样走到我面前说：“走远路渴了
吧，快喝吧
!
”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小 的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。


④喝的水我们自带了许多瓶纯净水，我是 想用这水洗把脸凉爽一下。等小姑娘转过身去继续
“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸 。


⑤听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇 人从椅子上站了起
来，喊了声：“做孽呀
!
”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只 是惊叫着冲到我身边，一把
抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被 水浸湿的土，捏
成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才 急切
地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。


⑥我 被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，
这村周围黄河大堤 旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱，
水窖也难为存住水了，为了 让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方
去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一 条腿。


⑦老妇人叹了一口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天， 我的苗圃一天才用一瓢
水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼啊
!
”


⑧在我生命里，这碗水让我懂得了它有多么的珍贵。

短文第③自然段画横线的句子描写了小女孩的动作，这样表达的好处是什么？

__ __________________________________________________ _________________________
结合上文想想，第⑤自然段中“老妇人和小姑 娘不约而同地投来愤怒的目光”，“愤怒”指的
是什么
?
___________ __________________________________________________ ________________
文中的老妇人是个怎样的人
?
请结合短文内容， 说明理由
(
至少两个方面
)
。

_______________________________________
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请写一句警示语告诫来往于此地的过客
(20字以内
)
。



答案：【小题
1
】通过一系列动词，说明小姑娘珍惜每一滴水，水对于他们来说太宝贵。

【小题
2
】在大西北一碗水被“我”白白浪费是极大的罪恶。

【小 题
3
】珍惜水资源的人，她的苗圃一天才用一瓢水，看见别人这样糟蹋水，很心疼。

【小题
4
】略，警示语告诫来往于此地的过客即可。

解析：
1.
此题考查学生分析动作描写及其作用的能力。动作描写是刻画人物的重要方法之一。
人物 的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所
作出的反应──
主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
成功的 动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物
的，性格特征有时 候还能推动情节的发展。这里通过一系列动词，说明小姑娘珍惜每一滴水，
水对于他们来说太宝贵。 < br>2.
此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，应先读懂文章，再找出关键的语段，结合题< br>目要求答题即可。通过分析可知，“愤怒”指的是在大西北一碗水被“我”白白浪费是极大的
罪恶 。
3.
此题考查学生把握文中人物性格特征的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的 方法：
如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：珍惜水资源的人，她的苗圃一天才用一瓢水，看见别人这样糟
蹋水， 很心疼。
4.
此题考查学生拟写警示语的能力。要求做到：语言既通俗易懂又亲切感人；采用 有鼓动性的
陈述句或感叹句；采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法；内容上既要紧扣主题，又
要能营造气氛，调动大家的参与性。可从节约用水的角度来写，有警示作用即可。

8.

一碗水的珍贵



①暑假时，久居 都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄
河河底龟裂，河水时断时续， 给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄
河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村 子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，
绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个 小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小
树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中 的婴儿。“小姑娘，能不能给
点水
?
”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴 望能洗一把被汗水渍疼的脸。


②小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的小 屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上
带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人 点点头从腰间“哗啦”一声摸出一
串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的 木盖儿，木盖儿上牢牢
地锁着一把大铁锁。


③只见小姑娘轻盈地走 到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒
进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着 那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了
吧，快喝吧
!
”我看了一眼， 那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。

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④喝的水我们自带了许多瓶纯净水，我是想用这水洗把脸凉爽一下。等 小姑娘转过身去继续
“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。


⑤听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起
来， 喊了声：“做孽呀
!
”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏
成一个 泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切
地叫着“奶奶”向 老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。


⑥我被眼前这一切惊呆了，一时不知 道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，
这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育 出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱，
水窖也难为存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老 妇人翻山越岭到二十余里外的地方
去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。


⑦老妇人叹了一口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢
水， 你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼啊
!
”


⑧在我生命里，这碗水让我懂得了它有多么的珍贵。

联系上下文，解释下列词语的意思。

(1)
不约而同：
____ ________________________________________________
(2)
意味深长：
______________________________ ______________________

答案：（
1
）事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。

（
2
）内容深刻含蓄，耐人寻味。
解析：此题考查学生理解词义的能力。 解答时先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根
据语境判断即可。不约而同：事先没有商量却 说出相同的话或做出相同的事。

意味深长：内容深
刻含蓄，耐人寻味。

9.

阅读短文，完成下列题。


奇妙的克隆


①一个细菌经过
20
分钟左右就可一 分为二：一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄：仙
人掌切成几块，每块落地就生根：一株草莓依靠它 沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数
百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身 的一小部分的扩大来繁衍后代，
这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“
Clone
”，音译为“克隆”。实际上，英文的“
Clone
”
起源于希腊文“
Klo ne
”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不
仅仅是“无性繁殖 ”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一
个祖先的无性繁殖的后代群体 也叫“无性繁殖系”
,
简称无性系。


②“多利”绵羊是 如何“创造”出来的呢
?
威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性
腺素，促使它 排卵。得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时，从怀孕三
个月的“芬多席特”六龄 母羊的乳腺细胞申取出核，立即送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵
细胞中。手术完成之后，用相同频率 的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞质与
“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这 个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分
裂、发育而形成胚胎的过程。然后，将胚胎巧妙地植入另一 只母羊的子宫里。到去年
7
月，这
只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“ 多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和
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公羊的精细胞受 精的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，固此是“克隆羊”。


③ 克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国
PPL
公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的
α
－
l
抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是
6000
美元一件。

一只母羊就好比一座制药厂。
用什么办法能最有效、最方便地使这种羊 扩大繁殖呢
?
最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰
PHP
公司培育出能分泌 人乳铁蛋白的牛，以色列
LAS
公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些
高附加值的牲 畜如何有效地繁殖
?
答案当然还是“克隆”。


④除此之 外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学，研究人的寿命等都有不可低估的作
用。第①自然段中，划 线句子用了
______
说明方法，这样表达的好处是：
_____________ ___________________
。

答案：打比方

生动形象地写出了具有抗胰蛋白酶的母羊给人类带来好处很多

解析：本题考查学生对 说明方法及其作用的掌握能力。常用的说明方法有举例子，作引用，分类别，
列数字，作比较，列图表， 下定义，作诠释，打比方，摹状貌。先要辨析运用了哪些说明方法，然
后分别分析其作用。本题中，第③ 自然段中，划线句子把母羊比作制药厂，运用了打比方的说明方
法，结合文章分析即可。

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