外语学院排名-关于自然现象的谚语

2020年小升初冲刺模拟测试
人教版科学试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一．填空题（共
9
小题，满分
10
分）

1
．空气中支持燃烧的气体是

，最多的气体是占据空气体积
78%
的

。

2
．吸铁石有两个方向，分别是

和

。

A
．东极
B
．南极
C
．西极
D
．北极

3
．人们常常根据

的多少，来区分晴天、多云、阴天。

4
．声音能在中

、

、

传播，传播的方向是向着

的。

5
．当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带

电荷，头发带正电荷，在它们靠近
时会产生相互

的现象。

6
．松开手后，手里的篮球由于受到

力而落地，撞击地面时篮球形状发生改变又会受
到

力而向上运动。

7
．自行车中运用了很多简单机械原理，如：车把手是

，刹车是

，螺丝和螺
帽是

。

8
．水滴是中间厚、边缘薄的透明体，与

相似，所以是天然的

。

9
．在地球上观察月球，月面上的有些地方要周围地区 略为暗些。这些较暗的区域被称为
“

”。

二．选择题（ 共
5
小题，满分
5
分，每小题
1
分）

10
．下列方法中能让嘴里冰糖溶解得最快的是（ ）

A
．含在嘴里不动

C
．咬碎并用舌头搅拌

11
．“细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。

A
．门齿

12
．食物链的源头在（ ）

A
．植物

B
．动物

C
．人类

B
．臼齿

C
．犬齿

B
．把冰糖咬碎

13
．安全帽必须做成（ ）的。

A
．平形

B
．拱形

C
．尖形

14
．从源头上解决垃圾问题的有效方法是（ ）

A
．使用一次性用品

C
．减少垃圾数量

B
．填埋

三．解答题（共
2
小题，满分
4分，每小题
2
分）

15
．（
1
）在如图上写出蚂蚁身体的五部分：

（
2
）假如要研究蚂蚁，你能提出哪些问题？（至少提出
3
个问题

）


16
．聪聪做电磁铁实验时突发奇想：电磁铁如果没有铁芯， 还会有磁性吗？你有什么办法，
帮他解决这个问题？

四．解答题（共
1小题，满分
3
分，每小题
3
分）

17
．刘老 师用毛笔蘸淀粉调剂的液体在白纸上写字，晾干后字迹消失，这时他用了一个方法
让白纸上的字显示出来 ，字迹呈蓝色，请问他用的是什么方法让字显示出来的？原理是
什么？

五．实验探究 题（共
1
小题，满分
4
分，每小题
4
分）

18
．在学习《摆》一课时老师请每个小组设计一个摆使摆在
15
秒内摆的次数如表 为保证实
验成功同学们设计的摆都保持摆角为
30
°，摆锤的重量为一个钩码。

组号

次
15
秒

摆长
（米）

（
1
）请你预测：表中第
4
组的摆长是多少请把选项填入表中。

A.0.85 B.0.70 C.0.56 D.0.40

（
2
）在实验中保持不变的量是

、

，改变的量是

。

（
3
）通过上图我发现：

摆的快慢与

有关系。

，摆动越慢；

，摆动越快。

1.15

0.88

0.69


0.47

0.39

0.33

0.29

0.25

0.22

1

7

2

8

3

9

4

10

5

11

6

12

7

13

8

14

9

15

10

16

参考答案与试题解析

一．填空题（共
9
小题，满分
10
分）

1
．【分析】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无
色无味，它主 要由氮气和氧气组成。

【解答】空气中支持燃烧的气体叫做氧气。不支持燃烧的是二氧化碳， 氧气大约占空气
体积的
21%
．空气中最多的气体是占据空气体积
78%的氮气。

故答案为：氧气；氮气。

【点评】解答本题关键是通过问题 分析，明确考查的知识点是空气的特征，运用所学，
具体分析作答。

2
．【 分析】磁铁有两个磁极，指向北的一端叫做北极，用
N
表示；指向南的一端叫做南极，
用
S
表示。

【解答】磁铁有指示南北的性质，指向北的一端叫做北极，用< br>N
表示；指向南的一端叫
做南极，用
S
表示。

故答案为：
B
；
D
。

【点评】识记磁铁的磁极是解答本题的关键。

3
．【分析】根据云量的多少 ，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不
同的云预示着不同的天气。

【解答】根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。

故答案为：云量。

【点评】本题考查了云量的区分。

4
．【分析】介质不同声音的传播速度也就不同，一般遵循的原则：固体＞液体＞气体。

【解答 】在相同的条件下，声音在固体中传播速度最快，液体中速度稍慢，气体中最慢。
声音是波的一种，所有 它有波的属性，波传播方向是向四周的。

故答案为：固体；液体；气体；四周。

【点评】本题属基础知识题声音的传播，根据教材知识，结合所学，做出正确解答。

5
．【分析】物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵
消， 所以一物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发
生了转移，正负电荷数 量不一样，物体就显示带电了。

【解答】当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电 荷发生了转移，正负电荷

数量不一样了，物体就显示带电了。当我们用塑料梳子梳理干燥 的头发时，梳子带负电
荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

故答案为：负；吸引。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是 正电荷和负电荷，运用所
学，具体分析作答。

6
．【分析】物体都有一个向 下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的
向下的拉力或压力。橡皮筋、弹簧这样的物 体在受到外力作用时，形状很容易改变，在
形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 弹力。

【解答】松开手后，手里的篮球由于受到重力而落地，撞击地面时篮球形状发生改变又
会受到弹力而向上运动。

故答案为：重；弹。

【点评】此题重点考查重力与弹力的应用。

7
．【分析】自行车脚蹬板、大 齿轮、链条、小齿轮、车把、车铃等，用到了轮轴、杠杆、
斜面等机械原理。

【解答 】自行车中运用了很多简单机械原理，如：车把手是轮轴，刹车是杠杆，螺丝和
螺帽是斜面。

故答案为：轮轴；杠杆；斜面。

【点评】本题考查了自行车上的简单机械应用。

8
．【分析】放大镜镜片的 特点是透明和中间较厚、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间
较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等 ，就具有同样的放大功能。

【解答】水滴是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的放大镜。

故答案为：凸透镜；放大镜。

【点评】掌握放大镜的结构特点，是解答本题的关键。

9
．【分析】月球的地形主要有环形山，月海，月陆和山脉，月面辐射纹，月谷等。

【解答】地球上观察月球，月面上有些地方要比周围地区略为暗些。这些较暗的区域被
称为月海 。“月海”这个名称最早是意大利科学家伽利略在
17
世纪初提出来的。月海其
实是平 原。

故答案为：月海。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查 的知识点是月球，运用所学，具体分
析作答。

二．选择题（共
5
小题，满分
5
分，每小题
1
分）

10
．【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅
拌、研碎、增 加温度等。

【解答】根据加快溶解的方法，让嘴里冰糖溶解得最快的是咬碎并用舌头搅拌。

故选：
C
。

【点评】本题考查了对溶解的快慢的认识。

11
．

【分析】从外形上看，牙由牙冠，牙根以及牙颈三部分组，结构复杂 ，作用是磨碎食物。
【解答】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类 。
门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。所以“细嚼
慢咽” 这个词语中的“嚼”字，主要是指臼齿完成的工作。

故选：
B
。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是牙齿的分类，运用所学知识正确作答即可。

12
．【分析】食物链的源头在植物，是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植
物 。能够通过光合作用把太阳能转化为化学能，或通过化能合成作用，把无机物转化为
有机物不仅供给自身 的发育生长，也为其他生物提供物质和能量，在生态系统中居于最
重要地位。处于食物链和食物网的最低 端。主要包括：浮游植物、绿色植物、细菌等。

【解答】了解食物链和食物网在生态系统中的作用，了解植物是一切动物的食物来源。

故选：
A
。

【点评】考察植物在生态系统中的重要性，它处在食物链和食物网最重要的地位。

1 3
．【分析】锅盖、安全帽、天文观测台的形状都叫圆顶形。它有拱形承受压力的特点，而
且不 产生向外推的力。

【解答】安全帽是圆顶形的，是拱形的组合，它有拱形承受压力的特点，而 且不产生向
外推的力。

故选：
B
。

【点评】掌握对圆顶形的认识，是解答本题的关键。

14
．【分析】人们在 生活中产生大量垃圾。丢弃的垃圾危害环境。目前主要处理垃圾的方法
有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧 同样会造成环境污染。减少垃圾的数量是从源头上解
决垃圾问题的办法。

【解答】根据对垃圾处理的认识，减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

故选：
C
。

【点评】本题考查了对处理垃圾方法的认识。

三．解答题（共
2
小题，满分
4
分，每小题
2
分）

15
．【分析】蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动爬行，
群居生活， 食物多样，会繁殖后代等。

【解答】根据对蚂蚁的认识，蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，头 上有触角，胸部三对
足。通过观察，我的问题是蚂蚁是如何交流信息的？为什么蚂蚁不会迷路？蚂蚁的食 物
是怎样分配的？

故答案为：

（
1
）


（
2
）我的问题是蚂蚁是如何交流信息的？为什么蚂蚁不会迷路？蚂蚁的食 物是怎样分配
的？

【点评】本题考查了对蚂蚁的认识。

16
．【分析】像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

【解答】根据对 电磁铁组成的认识，由线圈和铁芯组成，可以通过弃掉铁芯，连通电路，
发现能否吸引磁针、铁等物体来 判断。

故答案为：
①
弃掉铁芯，连通电路；
②
用磁针、铁 、磁铁、铁粉等。

【点评】掌握电磁铁的组成及特点，是解答本题的关键。

四．解答题（共
1
小题，满分
3
分，每小题
3
分）

17
．【分析】淀粉有遇碘变蓝的特性，常用滴碘酒观察是否变蓝来判断是否含有淀粉。< br>
【解答】根据淀粉遇碘变蓝的特性，可以在白纸上喷洒碘酒，淀粉遇碘变蓝，字迹就显
示出来了。

故答案为：可以在白纸上喷洒碘酒，淀粉遇碘变蓝，字迹就显示出来了。

【点评】本题考查了淀粉遇碘变蓝特性的应用。

五．实验探究题（共
1小题，满分
4
分，每小题
4
分）

18
．【分 析】摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，

摆线越 长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。

【解答】（
1
）根据摆 长与摆动快慢的关系可知，随着摆长的变短，摆动的次数会增加，
15
秒摆动
10的摆长应该介于
0.69
和
0.47
之间。

（
2
）实验中保持不变的量是摆锤和摆角，改变的量是摆长。

（< br>3
）通过数据分析可知，摆的快慢与摆长有关系。摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆
动 越快。

故答案为：

（
1
）
D

（
2
）摆锤；摆角；摆长。

（
3
）摆长；摆长越长；摆长越短。

【点评】本题通过读图考查了影响摆摆动快慢的因素。